【正文】 田徑運動簡介與規(guī)則介紹體育鍛煉對促進健康的價值常用運動負荷的測量與方法運用(二)運動技能隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第二套中學生廣播體操，徒手體操。因此，在進行初一的體育教學時，應(yīng)深入了解學生的實際情況，預(yù)先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質(zhì)。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng)。本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質(zhì)，使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務(wù)，以達預(yù)期的教學效果。重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。特別加強對廣播體操的教學（舞動青春）劉小兵2017年9月第五篇：初中體育教學工作計劃初中體育教學工作計劃初中體育教學工作計劃1一、指導(dǎo)思想新的體育與健康課程標準明確指出：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學生健康成長。運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。根據(jù)學生不同情況進行專項練習。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。（分四組優(yōu)、良、中、差）以好的學生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學。（如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力、引體向上）結(jié)合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。五、具體安排抓好基本素質(zhì)的提高。參加體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比。開展班級活動。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。三、教學要求使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。但動作則顯得僵硬呆板。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎(chǔ)上都有所提高。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。（握力等）五、教學措施教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，應(yīng)該著重抓哪一項。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）抓好基本技術(shù)的練習。教學論文、個案的撰寫。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。抓好校運動隊（田徑隊）的建設(shè)和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。四、主要工作：要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課。體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。二、教材分析根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。技能情況 初一年級學生喜歡跑、跳、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動?！尽康谌撼踔畜w育教學工作計劃20082009初中體育教學工作計劃劉 天 夫200982520082009初中體育教學工作計劃一、基本情況學生情況 初一年級3個班，我?guī)У拿堪嗉s33左右，以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。（3）認真貫徹落實《學校體育工作條例》，在工作當中逐步完善教學工作。（1）加強備課管理。（3）以促進學校體育工作，為進一步改善和發(fā)展的前提下，不斷學習，不斷更新自己的教育教學觀念，發(fā)現(xiàn)、積累、收集體育教學經(jīng)驗，開發(fā)自己的知識材料。（1）培養(yǎng)團隊合作精神，構(gòu)建師德師風的良好氛圍。三，具體工作步驟1，以學生自身發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。2，做好的課間廣播體操的教學訓練工作。第二篇：初中體育教學工作計劃一，指導(dǎo)思想采用新課程的教學理念，以教師為主導(dǎo)，以學生為本，注重學生的個性培養(yǎng)，創(chuàng)造力和實踐能力。(立定跳遠、握力，1000米，800米等)。五、具體安排：九月份充分利用好早操和下晚課的時間對學生進行訓練，為縣運會做好準備。寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。抓好田徑運動員和武術(shù)隊訓練工作，為本學期區(qū)級運動會做好準備。突出學生的主體地位。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。二、教材分析：根據(jù)義務(wù)教育對體育課的要求，培養(yǎng)的目標。技能情況：學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動。第一篇：初中體育教學工作計劃體育教學工作計劃范志然新的一學期開始了，作為工作在第一線的體育教師，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學期的體育教學工作計劃如下:一、基本情況：學生情況：本學期我仍然教五六七八九年級的學生，每個班人數(shù)不多，但任務(wù)量很大。我所教的年級學生都很健康，都能從事體育運動鍛煉。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。三、教學目的和要求：使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。四、主要工作：認真?zhèn)湔n，上課。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量。開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。十月份 不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體 十一月份抓好九年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。十二月份及時掌握學生學習情況，做好學期總結(jié)。二，工作任務(wù)1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學質(zhì)量，達到學生喜歡體育課堂的目的。3，用教育成就學生的人生！激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識。2，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（2）積累教學經(jīng)驗，通過學習，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì)。3，嚴抓體育課堂教學，有效提高體育教學質(zhì)量。（2）認真、精密規(guī)劃新學期體育教學任務(wù)。新的學年初中體育教學工作計劃大致如此，希望各班體育任課老師按照工作計劃要求，認真完成自身教學任務(wù)。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎(chǔ)上都有所提高。但動作則顯得僵硬呆板。三、教學目的和要求使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。開展班級活動。參加體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比。具體安排：抓好基本素質(zhì)的提高。（如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力、引體向上）結(jié)合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學。（分四組優(yōu)、良、中、差）以好的學生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。根據(jù)學生不同情況進行專項練習。運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。特別加強對廣播體操的教學（舞動青春）第四篇：初中體育教學工作計劃初中體育教學工作計劃(2017下學期)一、基本情況學生情況全校五個班，學生不足250人，以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。技能情況 學生喜歡跑、跳、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。二、教材分析根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。四、主要工作要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課。抓好校運動隊（田徑隊）的建設(shè)和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。教學論文、個案的撰寫。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）抓好基本技術(shù)的練習。不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，應(yīng)該著重抓哪一項。（握力等）五、教學措施教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。二、學生情況分析作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。三、教學目標總體目標：(一)加強思想品德教育，增強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神?？焖倥芗寄埽焊鞣N跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時跑，定距跑；800米至1000米跑；發(fā)展耐力速度；發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種發(fā)展彈跳的練習，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習；球類(三)發(fā)展體能發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進行；發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等；發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳躍練習；力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習；四、教學措施(一