【正文】 身行為準則，能主動合作，關心他人，有集體榮譽感，基本形成在不同環(huán)境中積極鍛煉的適應能力。初中體育教學工作計劃9一、學情分析作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質(zhì)有差距等因素。進一步增強體質(zhì)，個性是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)潛力。積極為學校體育節(jié)和校運動會的籌劃做準備，認真編寫競賽規(guī)程，能夠讓運動會在協(xié)調(diào)有序，活潑和諧，積極參與的活躍氣氛中完成。在內(nèi)容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。三、工作要求認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。培養(yǎng)學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識。每周檢查備課情況、和上周教學反思，以促進體育教師相互之間的學習和共同提高。以課程改革為指導，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學水平，注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng)。四、教學方法和措施適時了解、分析學生的學習信息。為更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學期體育教學計劃。(三)、加強體育訓練工作，提高我校專業(yè)體育運動水平根據(jù)學期初的工作安排，確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓練隊。在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。學生體育合格率力爭達到98%以上。教學設計采用師生同學、同樂、同研究、同質(zhì)疑、同解決、同提高的方法。每周一節(jié)的足球課幫助學生理解足球運動的知識，提高足球運動的技能。七年級學生，剛剛升入中學，對一切還比較陌生，我對學生的了解還不夠，開學初我要對每名學生進行逐步的了解，對他們的身體情況作到心中有數(shù)。本學期七年級教材選擇以體操和田徑教學為主，球類運動為輔，突出足球運動的發(fā)展，通過體育課提高學生的身體素質(zhì)。高一年段進行田徑運動的學習，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎運動項目的功能，為學生進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的基礎。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。形成積極態(tài)度和行為。學生通過探究學習理解動作概念，培養(yǎng)學生探究學習能力。堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。堅持“健康第一”的指導思想。本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質(zhì)，使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動項目的基礎知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。根據(jù)學生不同情況進行專項練習。（如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力、引體向上）結合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎上都有所提高。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。教學論文、個案的撰寫。體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。（3）認真貫徹落實《學校體育工作條例》，在工作當中逐步完善教學工作。三，具體工作步驟1，以學生自身發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。五、具體安排：九月份充分利用好早操和下晚課的時間對學生進行訓練，為縣運會做好準備。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。第一篇：初中體育教學工作計劃體育教學工作計劃范志然新的一學期開始了，作為工作在第一線的體育教師，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學期的體育教學工作計劃如下:一、基本情況：學生情況：本學期我仍然教五六七八九年級的學生，每個班人數(shù)不多，但任務量很大。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。3，用教育成就學生的人生！激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識。（2）認真、精密規(guī)劃新學期體育教學任務。三、教學目的和要求使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。參加體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比。（分四組優(yōu)、良、中、差）以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。特別加強對廣播體操的教學（舞動青春）第四篇：初中體育教學工作計劃初中體育教學工作計劃(2017下學期)一、基本情況學生情況全校五個班，學生不足250人，以男生居多，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。四、主要工作要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）抓好基本技術的練習。學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，應該著重抓哪一項。充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益?？焖倥芗寄埽焊鞣N跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時跑，定距跑；800米至1000米跑；發(fā)展耐力速度；發(fā)展跳躍能力與跳高技術：建立正確的縱向跳躍概念；各種發(fā)展彈跳的練習，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術的介紹和練習；球類(三)發(fā)展體能發(fā)展速度素質(zhì)：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進行；發(fā)展耐力素質(zhì)：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等；發(fā)展跳躍素質(zhì)：結合跳高技術，運用不同形式的跳躍練習；力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習；四、教學措施(一)教學改革認真學習體育與健康課程標準，轉(zhuǎn)變體育教學觀念。堅持每天一小時體育活動。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學習、練習、小組合作交流等。教學目標：一、知道合理安排鍛煉的時間和意義，參與體育與健康課的學習。學生情況分析作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，由于他們來自各間校風不同，師資要求有異，體育風氣有別，場地器材條件有差異，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一，基礎不一，身體素質(zhì)有差距等因素。田徑是其他體育項目的基礎。一、教材資源分析：由于體育學科的特殊性，我們的教材沒有分的過細，整個初中階段就是一本教材，教師可以選擇內(nèi)容進行合理的教學，教材分各類運動項目分別進行介紹，我仔細閱讀教材，選擇適合我們學校和學生的項目進行教學，學生感興趣的教學內(nèi)容可以增加課時，不能實際練習的項目，通過多媒體教學使學生能說出運動項目的特點和基本方法，以便于今后學生升入高一級學校進行學習。一小部分學生的特點已基本顯現(xiàn)出來，鍛煉的欲望很高，很想多學一些體育知識，多知道一些鍛煉的方法。本學期的開始是秋季，天氣晴朗，非常適合戶外運動，我們可以利用大好天氣多進行體育鍛煉，提高學生的各方面素質(zhì)。教學方法多采用學生自主學習，培養(yǎng)學生自主學習能力，發(fā)展自我，提升團隊合作意識。堅持體育訓練，加強我校的優(yōu)勢項目(跳繩)的提高訓練。提高授課質(zhì)量，提高教師的自身素質(zhì)，大力加強現(xiàn)有的設備的使用，充分發(fā)展與提高學生的素質(zhì)。學校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質(zhì)量，傾向于基礎工作，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展素質(zhì)，激發(fā)學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)。激發(fā)學生的學習興趣，陶冶情操，讓學生全面發(fā)展。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則。(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度要進一步完善教學檢查制度，嚴格規(guī)范教學行為。(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作。二、本學期教學目標(1)教師方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結合起來。認真完成本學期的校體育節(jié)和運動會活動。并不斷鞏固和提高。因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。具有自我鍛煉的意識、樹立自信心，在活動中敢于展示自我，表現(xiàn)出堅強果斷和敢于戰(zhàn)勝困難的良好品質(zhì)。融合其他學科的相關知識，培養(yǎng)學生綜合實踐能力；拓展教學時空，引導學生既專注課堂中的“學得”，更珍視課外的“習得”，在學校、家庭、社會體育實踐中實現(xiàn)健身參與和價值取向的和諧統(tǒng)一。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習。營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。六、德育滲透體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。（4）球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。通過積極有效的課堂教學充分調(diào)動學生的主觀能動性，達到人人喜歡體育課，人人尊敬體育老師的目的。（1）嚴抓“兩操”質(zhì)量，振奮師生精神。堅持每天組織學生走到操場上，走到陽光下，通過豐富多彩的活動內(nèi)容和形式，鍛煉學生體質(zhì)，促進健康發(fā)展?？偨Y冬季長跑活動，對先進個人和先進班級進行表彰。一、教學重點內(nèi)容：依據(jù)測試要求，重點在于學生身體素質(zhì)提高，有一個良好的測試習慣。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結前面教師的教學和學生學習結果，為后期到考試期間體育訓練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)?？荚図椖考寄芫毩暫蜕现毩?。（2）抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。認真完成初三體育中考各項準備工作。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍！活動課教案的撰寫：本學期，進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。一、指導思想認真學習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識?？忌蓮闹凶赃x一項。完成國家體質(zhì)健康標準的測試上報工作。為此要引導學生用發(fā)展的思想樹立學習目標，采用多樣化教學方法，充分調(diào)動各感官機能，激發(fā)學習情趣，從而發(fā)揮學生主體功能，增強在體育教學活動中的運動參與能力，保證每個學生都能感受籃球帶來的歡樂。”“接球時間越長就更能減少沖力”，那我們怎樣才能把球接得更穩(wěn)？“接球時手跟球順走……”“伸手迎球更能接穩(wěn)……”。“運球報數(shù)”，兩人一對，一人報數(shù)5+8：？運球者邊運球邊答數(shù)。如運球過封鎖：在場里面四列圈，全班分成六組，四組平均分散在圈里，盡力去拍掉從旁邊運球過者的球，但不能出圈拍球