【摘要】......《線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)和角的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)東方市第四小學(xué)王遠(yuǎn)呈教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教材第77~78頁(yè)例題1和例題2、“試一試”和“練一練”的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線(xiàn)
2025-04-02 02:44
【摘要】"直線(xiàn)、線(xiàn)段、射線(xiàn)和角"教學(xué)設(shè)計(jì)梁墩小學(xué):李厚力教學(xué)目的:1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線(xiàn)和線(xiàn)段,認(rèn)識(shí)射線(xiàn),掌握射線(xiàn)的概念與特征,并能區(qū)別射線(xiàn)、直線(xiàn)和線(xiàn)段。2、認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱(chēng)及其表示方法,會(huì)比較角的大小。3、讓學(xué)生通過(guò)觀察比較,知道直線(xiàn)、線(xiàn)段、射線(xiàn)及角之間
2024-12-25 11:38
【摘要】直線(xiàn)、射線(xiàn)和角教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線(xiàn)段,認(rèn)識(shí)射線(xiàn)和直線(xiàn),知道他們的聯(lián)系與區(qū)別;進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角,知道角的含義,能用角的符號(hào)表示角。2.初步感悟:從一點(diǎn)出發(fā)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條射線(xiàn),無(wú)數(shù)條直線(xiàn),經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只能畫(huà)一條直線(xiàn)。技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和初步的空間觀念。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生間小組合作的精神。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-24 20:27
【摘要】有只蟲(chóng)子從一個(gè)山洞到另一個(gè)山洞尋找食物,有五條路可走,可是走哪一條路最短呢?可憐的小蟲(chóng)子犯愁了,誰(shuí)能幫幫它呢?起點(diǎn)終點(diǎn)12345這條線(xiàn)是直的!直線(xiàn)、射線(xiàn)和角執(zhí)教:南寧市明秀西路學(xué)校陸恒我會(huì)猜謎語(yǔ):有始有終(打一種線(xiàn)的名稱(chēng))謎底:線(xiàn)段
2024-12-05 12:45
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《直線(xiàn)、射線(xiàn)和角》 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《直線(xiàn)、射線(xiàn)和角》精品教案 第一課時(shí) 課題:直線(xiàn)、射線(xiàn)和角課型:新授課 教學(xué)內(nèi)容:教材第35、36頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo): ...
2024-10-24 22:27
【摘要】直線(xiàn)、射線(xiàn)和角射線(xiàn)只有一個(gè)端點(diǎn),可以向一端無(wú)限延伸.射線(xiàn)只有一個(gè)端點(diǎn),可以向一端無(wú)限延伸.射線(xiàn)只有一個(gè)端點(diǎn),可以向一端無(wú)限延伸.直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn),可以向兩端無(wú)限延伸.直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn),可以向兩端無(wú)限延伸.直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn),可以向兩端無(wú)限延伸.可以度量長(zhǎng)度兩端不能延長(zhǎng)2線(xiàn)段不可度量長(zhǎng)度一端
2024-11-23 04:01
【摘要】執(zhí)教者:莫愁新寓小學(xué)徐艷把線(xiàn)段的一端無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條射線(xiàn)。射線(xiàn)..AB.A..AB.B把線(xiàn)段的兩端都無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條直線(xiàn)。直線(xiàn)··孩子們:互相學(xué)習(xí),相互配合是非常好的學(xué)習(xí)方法。
2024-08-19 14:53
【摘要】第一篇:蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)直線(xiàn)、射線(xiàn)和角》教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)直線(xiàn)、射線(xiàn)和角 教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)(蘇教版)P77—P78教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷觀察、畫(huà)圖和交流等活動(dòng),認(rèn)識(shí)線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)及...
2024-10-25 02:19
【摘要】猜,猜,猜!謎語(yǔ):有始有終(打一條線(xiàn))謎底:線(xiàn)段猜,猜,猜!謎語(yǔ):有始無(wú)終(打一條線(xiàn))謎底:射線(xiàn)猜,猜,猜!謎語(yǔ):無(wú)始無(wú)終(打一條線(xiàn))謎底:直線(xiàn)1、認(rèn)識(shí)線(xiàn)段、射線(xiàn)與直線(xiàn),并知道它們的區(qū)別與聯(lián)系。2、會(huì)用字母表
2024-12-19 16:30
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《直線(xiàn)、射線(xiàn)和角》教案紅瑞燕寶小學(xué)王海燕小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《直線(xiàn)、射線(xiàn)和角》教案第一課時(shí)課題:直線(xiàn)、射線(xiàn)和角課型:新授課教學(xué)內(nèi)容:教材第35、36頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1、使
2024-12-06 12:48
【摘要】人教版四年級(jí)上冊(cè)城關(guān)一小姜永繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線(xiàn)段。線(xiàn)段的特點(diǎn):是直的有兩個(gè)端點(diǎn)不能向兩邊無(wú)限延長(zhǎng)可以測(cè)量直線(xiàn)的特點(diǎn):是直的沒(méi)有端點(diǎn)兩端可以無(wú)限延長(zhǎng)不可測(cè)量長(zhǎng)度將線(xiàn)段向兩個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了
2024-12-05 12:19
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)上《《直線(xiàn)、射線(xiàn)和角》教學(xué)反思 《直線(xiàn)、射線(xiàn)和角》一課,認(rèn)識(shí)射線(xiàn)、直線(xiàn)這一部分內(nèi)容比較抽象。教學(xué)時(shí),我根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和已有的生活經(jīng)驗(yàn),讓他們聯(lián)系生活實(shí)際去認(rèn)知,并給學(xué)生提供運(yùn)用...
2024-10-24 21:44
【摘要】第一篇:蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)《直線(xiàn)射線(xiàn)和角的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)《直線(xiàn)射線(xiàn)和角的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:認(rèn)識(shí)射線(xiàn)、直線(xiàn)、角 內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)(蘇教版)P16—P17 教學(xué)目標(biāo): ...
2024-10-25 02:47
【摘要】故事引入探索新知鞏固練習(xí)退出直線(xiàn)、射線(xiàn)和角西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)直線(xiàn)、射線(xiàn)和角,同學(xué)們要掌握直線(xiàn)、射線(xiàn)和角的概念,知道直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段三者之間的區(qū)別和聯(lián)系,掌握角的組成,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。有只蟲(chóng)子從一個(gè)山洞到另一個(gè)山洞尋找食物,有五條路可走,可是走哪一條路最短呢?可憐的小蟲(chóng)子犯愁了
2024-12-25 11:57
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)和角》教案 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)和 角》教案 導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)和角的認(rèn)識(shí)。(教科書(shū)第38至39頁(yè)例題及下面的“做一做”) 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)...
2024-10-24 22:21