四年級上冊數(shù)學直線、射線和角教學設(shè)計表格教案(完整版)
【正文】 ： P36“做一做” 2 P3 四 、 課堂小結(jié) 問：今天我們學習了什么內(nèi)容？你知道什么？ 我們這節(jié)課研究了 直線、射線和 角（板書課題： 直線、射線和 角） 五、課后作業(yè) ： P 8 學生回答：是角 學生匯報。 你能舉例見過的角嗎？ 學生舉實例，教師隨著學生舉例課件顯示實物并抽象成各種形狀的角，讓學生感知生活中角的存在。 （ 4）線段和直線有什么關(guān)系？ 線段、射線和直線三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。 情感態(tài)度和價值觀： 體會到數(shù)學知識與實際生活緊密聯(lián)系，能夠感受到生活中處處學。 培養(yǎng)學生觀察、比較和概括的初步能力。 認識直線。 全班交流匯報 學生獨立判斷后全班訂正 使學生認識射線，直線，能識別射線、直線和
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