【正文】 記，寫好心得體會。通過閱讀學(xué)習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風格。我為自己定下了以下的讀書計劃:一、指導(dǎo)思想:本文由一起去留學(xué)編輯整理。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實和精神生長。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會做人！第四篇：學(xué)生個人讀書計劃篇一：20092010第一學(xué)期教師個人讀書計劃 人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護。5．鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。2．舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的??”向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。如中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。二、活動口號：讓閱讀成為習慣！三、活動措施：1．每個學(xué)生制定出讀書成長計劃和讀書目標。在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會做人！六年級（7）班學(xué)生個人讀書計劃書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習慣，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！我班制定了如下讀書計劃：一、活動目的把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)新課改的精神要求?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護。5．鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。2．舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的??”向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。如中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。二、活動口號：讓閱讀成為習慣！三、活動措施：1．每個學(xué)生制定出讀書成長計劃和讀書目標。第三篇：學(xué)生個人讀書計劃六年級（7）班學(xué)生個人讀書計劃書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習慣，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！我班制定了如下讀書計劃：一、活動目的把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)新課改的精神要求。“讀一讀書籍雜志”；“抄一抄好詞、佳句、妙段”；“背一背好詞、佳句、妙段”；“編一編童話故事、詩歌”；“寫一寫讀書經(jīng)歷”、“問一問不能解決的問題”。課余背誦古詩詞。二、計劃閱讀書目：中國文學(xué)部分：《西游記》《三國演義》《窗邊的小豆豆》《古詩必背80首》等；外國文學(xué)部分：《老人與?！返?；兒童期刊雜志：《讀者》、《閱讀》等。，改進自己的讀書方法。，作讀書筆記。三、每位學(xué)生根據(jù)自己能力水平制定一份適合自己的讀書計劃四、學(xué)生閱讀總措施、然后看一會兒書。第一篇：學(xué)生個人讀書計劃希望中隊學(xué)生制定個人讀書計劃實施方案2012109一、閱讀目標為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，扎實推進素質(zhì)教育，本校開展了讀書活動。本人積極響應(yīng)，因為開展 “讀書”活動，可以激發(fā)讀書的興趣，讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門，豐富我的知識，開闊我的的視野，活躍我的的思維，陶冶我的的情操，真正使我體驗到：好書伴我快樂成長！二、閱讀內(nèi)容以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。，課后復(fù)習，不懂的地方做上標記。本學(xué)期閱讀數(shù)量不少于5本8每天看書不少于半小時五、期末根據(jù)學(xué)生的讀書計劃評選出讀書積極分子第二篇：學(xué)生個人讀書計劃學(xué)生個人讀書計劃參考版（六年級）一、讀書目的：書是風帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前展開一個廣闊的世界，一個蒼茫的宇宙；書是我們的良師益友，它教我們辨別真與假、善與惡，分清愛與恨、美與丑；書是我們的忠實伴侶，苦惱時，書能給我們安慰；迷惘時，書能給我們信念；消沉時，書能給我們樂趣。三、計劃與安排：每天閱讀一小時，寫一篇讀書心得或完成一張讀書卡片；在保證完成每日計劃的同時，再堅持每天中午閱讀半小時，培養(yǎng)安靜的心態(tài)，閱讀內(nèi)容可涵蓋科技、文學(xué)等多方面；經(jīng)常閱讀最新報刊，了解國內(nèi)外大事；合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進行學(xué)習，及時了解各方面知識。四、閱讀措施：做好讀書筆記，做到“6個一”。五、交流評論：班級在老師或班干的組織下，可以以交流為主，也可以以評論為主；采取故事、朗誦、表演、實驗等方法交流。讓每個學(xué)生都通過讀書增加底蘊，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。號召同學(xué)們充分合理地利用課余時間來讀書。每天讀書不得少于半小時。3．語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，同時學(xué)習“同步閱讀”，擴大閱讀量。4．指導(dǎo)學(xué)生摘抄好詞好句好段，適當寫讀后感，做好讀書筆記，定期交流，評獎。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼?！白x書明星”。四、閱讀書目推薦：1． 《鋼鐵是怎樣煉成的》 2．《老人與?！?．《假如給我三天光明》4．《中小學(xué)生必讀的成語故事》 5．《小學(xué)生必背的古詩》“隨風潛入夜，潤物細無聲”。讓每個學(xué)生都通過讀書增加底蘊，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。號召同學(xué)們充分合理地利用課余時間來讀書。每天讀書不得少于半小時。3．語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，同時學(xué)習“同步閱讀”，擴大閱讀量。4．指導(dǎo)學(xué)生摘抄好詞好句好段，適當寫讀后感，做好讀書筆記，定期交流，評獎。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。“讀書明星”。四、閱讀書目推薦：1． 《鋼鐵是怎樣煉成的》 2．《老人與?！?．《假如給我三天光明》4．《中小學(xué)生必讀的成語故事》 5．《小學(xué)生必背的古詩》“隨風潛入夜，潤物細無聲”。正如周國平先生所說:“