小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃范本-展示頁(yè)
2024-09-24 14:53本頁(yè)面
【正文】 架的書，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛的書報(bào)拿來(lái)，與他人交流，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有?！ ?二)建好班級(jí)“快樂(lè)書架”，讓學(xué)生有書可讀?！ ?3)《快樂(lè)從書中來(lái)》課本劇、童話劇、情景劇展評(píng) (4)以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。可以把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。” “書給我們安上一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛?！ ?2)征集讀書名言，制作書簽?！ ?1)“我愛讀書”剪報(bào)活動(dòng)?！ ∽寣W(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)。 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為了與拓展自己的知識(shí)面，我們都應(yīng)該制定自己的讀書計(jì)劃。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。下面是整理的小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃范本，希望對(duì)大家有所幫助! 小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃范本(一) 一、指導(dǎo)思想： “讀書快樂(lè) 快樂(lè)讀書”讀書計(jì)劃 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書， 從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂(lè)的! 二、活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友?！ ⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力?！ ∪?、閱讀書目： 《安徒生童話》《格林童話》《成語(yǔ)故事》《三字經(jīng)》《古詩(shī)文誦讀手冊(cè)》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險(xiǎn)記》等描寫動(dòng)物的童話《365夜知識(shí)童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險(xiǎn)記》 童話《假面舞會(huì)》 童話《快樂(lè)小屋》 童話《下一個(gè)就是我》有關(guān)春天的故事等 四、指導(dǎo)策略： (一)營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍?！ 榱素S富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校舉行了“我愛讀書”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合這次活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)開展“我愛讀書”剪報(bào)評(píng)比?！ ≡趯W(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像
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