【正文】 定要打好借條，好好愛護(hù)書。一、做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言。學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃西關(guān)小學(xué) 三年級一班 李青 通過多讀書活動(dòng)，培養(yǎng)自己的良好閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力。適當(dāng)看些有益電視節(jié)目，比如科幻動(dòng)畫片，百姓講談等。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說 后語，對名聯(lián)??這樣，不但能放松放松大家心情，而且還能檢查知識積累情況。做到取長補(bǔ)短，對我會有很大的幫助的。每天堅(jiān)持讀書看報(bào)一個(gè)小時(shí)，不單單是利用早晨的時(shí)間，還要適當(dāng)?shù)乩谜n間十分鐘、放學(xué)后、回到家之后的時(shí)間，遇到休息日或節(jié)假日，堅(jiān)持用半天來讀課外書。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護(hù)書。我為了提高我的寫作水平，課外的知識面更廣，我定下了如下計(jì)劃：一、每天早睡早起，利用早晨的半個(gè)小時(shí)，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經(jīng)典段落。在活動(dòng)過程中，頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)?，定期評選讀書積極分子，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，不僅使學(xué)生“會讀”，而且使學(xué)生“樂讀”、“好讀”，培養(yǎng)了學(xué)生社會合作精神和與人交往能力。主題式探索性讀書活動(dòng)一別以往讀書活動(dòng)以個(gè)人閱讀為主的讀書形式，改為將個(gè)人閱讀、小組合作的方法開展。采取故事、朗誦、表演、實(shí)驗(yàn)等方法交流?！跋胍幌肱c主題相關(guān)的金點(diǎn)子”?！氨骋槐撑c主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段”?！白x一讀與主題相關(guān)的書籍雜志”。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達(dá)到70%。要求學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上。給學(xué)生圖書、給學(xué)生時(shí)間、給學(xué)生方法，讓學(xué)生與好書交上朋友。一本好書，會引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘。為此，適當(dāng)關(guān)注文體類型，以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要。如果問學(xué)生：“你們最喜歡讀的書是什么?”他們會說是(三)文體類型小學(xué)生，不管是一年級還是六年級，模仿是共性。因此，選書時(shí)必須兼顧學(xué)生的閱讀興趣。中年級比較喜歡讀一些短小的科普類圖書，如歷史故事、科幻小說、人物傳記及(二)閱讀興趣閱讀興趣除了因不同年齡有差異外，不同性格的孩子也會有閱讀興趣的不同，甚至有的學(xué)生在不同的年級所產(chǎn)生的閱讀興趣也不盡相同。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。如何指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書呢?除了細(xì)心和周到之外，還可根據(jù)學(xué)生的年齡特征、閱讀興趣、文體類型做出選擇。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人?！庇旯麆t說：“書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補(bǔ)光明的飲料。小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃篇三：一、讓學(xué)生與好書交朋友。，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。二、閱讀內(nèi)容以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。，提高欣賞能力。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書計(jì)劃。，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動(dòng)。，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。本學(xué)年自購中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀23本。，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。在讀書的過程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。二、讀書活動(dòng)安排：，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一、讀書目標(biāo)：“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn)，要講求實(shí)效，按照學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動(dòng)中去。為了汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。本文是小編為大家整理的小學(xué)生個(gè)人的讀書計(jì)劃，僅供參考。第一篇：小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃3篇小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃3篇俗話說:書讀百遍,其義自見?？梢娮x書的重要性,而且這種在讀在小學(xué)教育中更是舉足輕重。小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃篇一：閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福。新學(xué)年又開始了，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃。使自己作文能力及口語表達(dá)能力增強(qiáng)。本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。2。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。名著是人類精神文明的瑰寶，平時(shí)要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書。每月上交一篇讀書心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字。三、計(jì)劃讀書內(nèi)容經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來》每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學(xué)》《唐詩宋詞》小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃篇二：三年級學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。一、讀書目標(biāo)：，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。，增長知識。，提高我的表達(dá)和寫作能力。三、個(gè)人閱讀的措施，及時(shí)寫好讀書心得。四、具體時(shí)間安排：故事類 《神話故事》：散文類《小蜜蜂》：名著欣賞《西游記》：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”確實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。知識就如浩瀚的海洋，一個(gè)人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。(一)年齡特征小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅速，思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。低年級學(xué)生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動(dòng)的圖畫故事、寓言故事、成語故事。只有有興趣的閱讀才是高效的閱讀?，F(xiàn)在，學(xué)生的閱讀功利性比較強(qiáng)，如果問學(xué)生：“你們讀的最多的書是什么?”他們十有八九會說是作文法之類的讀物，如作文大全、作文選刊、小學(xué)生優(yōu)秀作文等。他們往往對課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就老師曾經(jīng)指導(dǎo)過的閱讀方式實(shí)施于相似文章，會顯得輕車熟路。一本好書,會帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋。一本好書,會幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。，做到“八個(gè)一”?！俺怀c主題相關(guān)的好詞、佳句、妙段”?！熬幰痪幣c主題相關(guān)的童話故事、詩歌”?！爱嬕划嬇c主題相關(guān)的圖”、“寫一寫與主題相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)”、“問一問與主題相關(guān)的問題”?？梢砸越涣鳛橹鳎部梢砸栽u論為主。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)小組中，通過與同伴的共同努力，提出問題、確定目標(biāo)、制訂方案、收集信息資料并進(jìn)行分析處理、尋找問題的答案或結(jié)論，為學(xué)生獲得科學(xué)研究的相關(guān)體驗(yàn)提供了基礎(chǔ)。同時(shí)還要建立起獎(jiǎng)勵(lì)制度。第二篇：小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃小學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃西關(guān)小學(xué) 三年級一班 孔雪高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。二、平時(shí)多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享。三、讓媽媽幫我訂作文報(bào)、學(xué)習(xí)報(bào)。四、在學(xué)校，要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況。五、讀書固然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉。六、看書時(shí)做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。七、有空在網(wǎng)上多看些小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書時(shí)間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。我堅(jiān)信，只要經(jīng)過不懈的努力，一定能成為一個(gè)有知識、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生。使我們能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運(yùn)用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字。二、平時(shí)多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享。三、在學(xué)校，要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況。四、讀書固然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉。具體閱讀時(shí)間：1．第一個(gè)月：故事類 《神話故事》2．第二個(gè)月：散文類《小蜜蜂》3．第三個(gè)月：名著欣賞《西游記》4．第四個(gè)月：科技類《小學(xué)生科學(xué)知識故事》5．《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力！領(lǐng)悟細(xì)水長流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期我的讀書計(jì)劃一、讀書目標(biāo)：1．通過活動(dòng)，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。2．在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識。4．通過讀書，提高我的表達(dá)和寫作能力。三、個(gè)人閱讀的措施1．注意閱讀的方法，及時(shí)寫好讀書心得。小學(xué)生閱讀活動(dòng)計(jì)劃西關(guān)小學(xué) 三年級一班 牛士領(lǐng)高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。二、平時(shí)多和同學(xué)們換好書，好書讓大家一起分享。三、在學(xué)校和同學(xué)們交流課外讀書的情況。四、讀書固然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉。我堅(jiān)信，只要經(jīng)過不懈的努力，一定能成為一個(gè)有知識、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生。本人積極響應(yīng)，因?yàn)殚_展 “讀書”活動(dòng)，可以激發(fā)讀書的興趣，讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門，豐富我的知識，開闊我的的視野，活躍我