【正文】 體投影教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、家中雖安全，也會出危險。家長學(xué)校授課教案3教學(xué)目的要求：引導(dǎo)家長們學(xué)習(xí)安全知識。D、讓孩子適當(dāng)參與家政管理，既能讓孩子體恤父母的辛苦，防止其提出過高的物質(zhì)要求，又為培養(yǎng)孩子勤儉、踏實、堅毅的品質(zhì)提供了生活感性經(jīng)驗。B、家長要多了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律，跟子女心理相通，形成融洽的情感和心理氣氛。三、討論：怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境？家長自由討論。家庭環(huán)境對小學(xué)生理想志趣的影響。家庭環(huán)境對小學(xué)生基本生活技能的影響。為了教育好子女，家長應(yīng)努力把家庭構(gòu)建成為孩子的樂園。父母愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書，對孩子是一個無形的影響力，會提高孩子的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。如果家里住房條件允許的話．不妨給孩子空出一個房間作為他學(xué)習(xí)的地方，或是在房間設(shè)一個角，放他自用的書桌和椅子，布置成一個讀書角，這個角落是“他的”時，孩子有了自己學(xué)習(xí)的天地，他每天在那里做功課、讀書，就會更專心，更愛學(xué)習(xí)。要不斷激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。例如有的孩子語文好、數(shù)學(xué)差，做功課時讓他先做語文，而后才做數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)時也是先讓做簡易的題目。不管他現(xiàn)在成績?nèi)绾?，相信他肯定能學(xué)好。許許多多的研究都證實了這一點：孩子的學(xué)習(xí)問題與他們和父母的情感聯(lián)系和親子關(guān)系的質(zhì)量是密切關(guān)聯(lián)的。（2）、發(fā)現(xiàn)并且徹底解決孩子所存在的學(xué)習(xí)問題和學(xué)習(xí)困擾，利用自我管理式訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)成績。不管孩子現(xiàn)在的成績?nèi)绾尾缓茫灰业胶线m的解決方法，他就能學(xué)好。5．孩子之間存在智力差異，但這種差異不足以造成成績差異，因為人的大腦潛能是無限的，只要多發(fā)揮一點就可以超過其他人。只有充分調(diào)動孩子認知的、情感的、行為的、生理的等諸多因素參與，才能發(fā)揮孩子的主觀能動性，促進主動探索與發(fā)展，形成積極的自我效能感，達到最佳學(xué)習(xí)和訓(xùn)練效果。解決孩子的學(xué)習(xí)問題，應(yīng)該用個性化的手段去尋找適合孩子本身的個性化的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)策略，明確所存在的問題，用個性化的方法去適應(yīng)學(xué)習(xí)上的要求。影響學(xué)習(xí)的問題如果是心理問題，要從心理層面上解決才是最徹底的解決。，只是因為：第一、沒有發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)模式，沒有利用他固有的學(xué)習(xí)模式去學(xué)習(xí)，沒有找到適合他的學(xué)習(xí)策略；第二、存在阻礙他學(xué)習(xí)的因素，心理的，或生理的，或環(huán)境的，等等。學(xué)習(xí)是快樂而有趣的。學(xué)習(xí)是一種本能，每一個孩子都是天生的成功學(xué)習(xí)者。沒有一個孩子是愿意失敗的！你是否想過，這些表現(xiàn)背后的原因是什么？為什么孩子不愿學(xué)？為什么不努力？什么樣的學(xué)習(xí)方法才是適合他的？把眼光僅僅停留于學(xué)習(xí)表面是不夠的，我們還必須從更深的心理層面和更廣的范圍來探討：到底是什么阻礙了學(xué)習(xí)？到底如何提高學(xué)習(xí)成績？二、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績？學(xué)習(xí)問題研究專家們認為：1．沒有一個孩子是學(xué)不好的。一、什么孩子的學(xué)習(xí)成績總是不夠理想？或許，你會這樣說：不愿學(xué)，不努力，不懂學(xué)習(xí)方法，等等，甚至?xí)f：笨。教學(xué)重點：如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績教學(xué)難點：如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績教學(xué)方法：廣播教學(xué)內(nèi)容及過程：家長同志們,大家好!首先感謝大家在百忙的工作和生活中,抽出時間參加我校的家長學(xué)校的活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的家長學(xué)校授課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。家長們，我相信，只要你努力、只要你去做；我們的目的就能達到，我們的目的也一定能達到。B、時間上要投入：每天早起、每天中午、每天晚上你做什么？怎么做？每個星期天怎樣度過？如果每個家長能堅持和孩子生活學(xué)習(xí)在一起，你的孩子知識就會鞏固，你的孩子就會進步，而且會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；C、措施上的投入：家長認為自己不懂，但不懂比懂好，你可以和孩子站在同以起跑線上主動學(xué)習(xí)，而不是填鴨式給孩子講。（2）如何讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長應(yīng)該怎樣做；A、情感上要投入：關(guān)心孩子不能孩子要什么給什么，愛孩子也不是金錢和物質(zhì)上的投入；而是想孩子所想，幫孩子所需；而是要培養(yǎng)孩子的觀察能力、思維能力、想象能力；讓孩子感到真愛。社會：網(wǎng)吧、暴力、交往等等對孩子影響極大，家長要教育孩子遠離這些是非場地，更不要做榜樣。家庭環(huán)境不安靜，例如人來客往?沒有場所、沒有心情；那能學(xué)習(xí)?； 父母矛盾——吵鬧、離異、單親；?心系父母、心情煩躁那有心情學(xué)習(xí)? 父母的壞習(xí)慣——行為、吃、喝、賭，?影響著孩子，那有時間去管孩子學(xué)習(xí)?。比如?希望孩子細心，老說孩子粗心? ?希望孩子膽大，老說孩子膽小? ?希望孩子聰明，老說孩子苯?，家長如果把粗心所造成的嚴重后果告訴孩子，相信下次他會記住的，分析清楚這樣做的結(jié)果要比你畏首畏尾做的好的多，下次他就會大膽去做。（4）要愛孩子、要懂孩子、要尊重孩子：愛孩子，并不是替孩子包辦一切，有些家長這樣不舍得孩子做，那樣不放心，一切包辦，家長要信任孩子，相信每個孩子都有巨大的潛力，放心讓孩子去做，給孩子一個鍛煉的機會，最遭不過家長再做一遍就是了，孩子通過你做學(xué)會了該怎么做；要懂孩子，每個孩子都有獨特的個性，有的愛說、有的愛笑、有的好動、有的好靜，家長要了解孩子的特點因材施教；要尊重孩子，每個孩子都有短處、壞習(xí)慣，都難免犯錯誤、做錯事——家長要提醒、要寬容，給他講清道理寬容他，他就不會再去做。你說一個生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好的學(xué)生就比唯獨學(xué)習(xí)好的學(xué)生差嗎？錯了，僅僅學(xué)習(xí)好的只是一個書呆子，到社會后并不如習(xí)慣好的學(xué)生。（2）通過比較讓孩子覺得自己也行。但是，家長同志要注意，夸獎孩子要夸孩子的真正優(yōu)點，不能把缺點看成優(yōu)點來夸，比如：可以這樣說：看看某某今天被子疊的多整齊、地收拾的多干凈、作業(yè)寫得有正規(guī)又正確、哎呦還會做一道這么可口的菜等等；切記不可表揚你長的怎么怎么好、你的字帶連筆多漂亮等。家長同志，這時你又做何感想呢？我想，你要么看在工資的份上，稀里糊涂磨一磨，交差了事，要么隨手一丟，你愛找誰找誰去，我還不侍候你那。下次廠長再給你這樣的活或者更難一點的你肯定會修的更好磨的更平，這就是表揚的作用，激勵的效果。你想一想聽了廠長的這句話你心里是什么感受？還用說嗎，肯定是美滋滋的，一切勞累都會拋到九霄云外，只顧高興去了。（1）有句話講：?樹起大拇指喚醒孩子，拿起食指逼壞孩子。今天想通過家長會與家長們探討一下如何教育我們的子女，當(dāng)然我講得并不是什么靈丹妙藥，有興趣的家長不妨試一試，有可能對你的孩子有所幫助。學(xué)校情況介紹我今天簡單談這些，想了解更多詳細情況的家長會后可以向教師詢問。教育工作：有句話講?千學(xué)萬學(xué)不如學(xué)做人，修萬間廣廈不如修身?。本年，學(xué)校加強教學(xué)教研，推廣先進經(jīng)驗，培訓(xùn)教師制作課件，開展具有本校特色的?雙環(huán)?教學(xué)活動。本年，學(xué)校在資金緊張的情況下，壓縮其他日常開資，購買教學(xué)器材，還有許多小的教育投資我就不一一列舉，只是，想讓家長們知道我們這么做得的目的就是：創(chuàng)高質(zhì)量的學(xué)校、辦人民滿意的學(xué)校，辦讓家長放心的學(xué)校。第一篇：家長學(xué)校授課教案 4為子女健康成長共同努力主講人：紅楓中學(xué)德育主任向定華 各位家長：大家好，很感謝各位家長能從白忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來充分體現(xiàn)了你對孩子們的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持，在此，我對到場的所有家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天，我要和家長們探討的話題是《為了子女的健康成長而共同努力》，目的有兩個，一是讓家長了解學(xué)校，并積極主動配合學(xué)校加強對子女的教育和管理；二是根據(jù)當(dāng)前的教育形式和學(xué)生年齡特征，有針對性的指導(dǎo)家長如何管理和教育子女，改變有些家長簡單粗暴或過分溺愛或朝令夕改等不良的教育方式，讓你的孩子堅持始終如一，形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、首先我向家長們匯報一下2014我校的一些基本情況： 2014年是我?？缭桨l(fā)展的一年，學(xué)校各項工作較以往都有顯著的提高，實現(xiàn)了質(zhì)的蛻變，主要表現(xiàn)在以下幾個主要方面：狠抓硬件設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，加快我校進入高標準，一流學(xué)校的前進步伐。狠抓師資力量建設(shè)，夯實?和諧高效，思維對話?型課堂建設(shè)的基石（所謂和諧高效、思維對話型課堂是目前課堂教學(xué)的基本模式，用句通俗的話講就是課堂教學(xué)中師生要和諧，平等，在和諧中產(chǎn)生高效，教學(xué)要啟迪學(xué)生思維，以啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、應(yīng)用已有知識自主解決為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生能力，改變死記硬背等陳舊的教學(xué)方法）。狠抓師生管理：加強教師管理，強化年級管理和班級管理，制度健全，措施得力，各項工作落實到位，學(xué)校沒有不穩(wěn)定因素發(fā)生，這些成績的取得也應(yīng)當(dāng)感謝我們家長，正因為你的支持，我們的學(xué)校才能一步一個腳印的穩(wěn)步前進，在此向給學(xué)校提出合理化建議的家長表示感謝。學(xué)校重視學(xué)生品德修養(yǎng)教育，常年開展愛心教育、環(huán)境教育、健康教育、心理健康教育、安全教育、節(jié)日教育、衛(wèi)生教育等系列教育活動，德育活動開展的轟轟烈烈，并取得一定成效。二、下面我和家長們共同探討一下?如何培養(yǎng)和教育子女?的話題：有許多家長向反映不知道如何教育自己的孩子，望子成龍、望女成鳳是每個家長的心愿，可就是不知道怎么教育，有時教育后甚至起到了相反的作用。對子女要有信心，要讓她們看到希望。就拿我們家長來說：假如你在工廠上班，有個零件廠長讓你修理，你費了好大的事才修理好，只是由于時間倉促忘記把上面的焊點打平，廠長看到后大拇指一伸發(fā)自內(nèi)心地贊嘆一句：?好手藝，比新買的還耐用?。廠長接著再來一句:?哎！焊點是不是高點?你一看就知道焊點未打平，必然說：?我剛修完，還沒來得及打磨，我這就打磨?，然后你就會樂顛顛的把焊點仔仔細細打磨平。如果廠長來到以后，用食指指著你說：?干些什么活，干一輩子工人，不知道要把焊點打平嗎？長腦子干什么？?。我說的對嗎家長同志？其實孩子和你一樣也需要善意的夸獎和激勵，一味的指責(zé)和批評會使孩子喪失自信，久而久之孩子什么也不原做，也不會做了。在此，我真心希望我們的家長學(xué)會表揚的藝術(shù)，簡單粗暴用打罵的方式教育孩子危害是極大的請家長不要用。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，用孩子的優(yōu)點與別的孩子的優(yōu)點進行比較，用自己的短處與別人的短處進行比較，讓孩子認清自己，這樣才會發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。（3）把差遠了改為強多了，讓孩子對學(xué)習(xí)和生活有信心，覺得自己能行；孩子的進步不是一下子就能達到家長要求的境界，需要逐步實現(xiàn)，家長要看到孩子的進步，告訴孩子你能行，這樣就消除了孩子的恐懼感；激發(fā)了孩子的求知欲；喚起了孩子對生命的熱愛；孩子找到了學(xué)習(xí)的快樂感覺；從而激起了學(xué)生的上進心。（5）想要孩子好，不要說錯話。培養(yǎng)子女的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要從家長做起、要堅持始終如一；（1）環(huán)境對孩子的成長有極其重要的作用，環(huán)境主要包括家庭、社會、家長三方面。如此種種，孩子不能學(xué)、不想學(xué)；所以走向了網(wǎng)吧，和不學(xué)習(xí)的學(xué)生混在了一起學(xué)壞了。家長：干自己的事，孩子學(xué)習(xí)好壞是學(xué)校和老師的事，認為生成的多教成的少；措施是?選一個好學(xué)校、選一個好班級、選一個好老師、認為孩子就能學(xué)好，有的家長晚上加星期天請人給子女補，覺得補就能進步；家長要對孩子關(guān)心。不要把學(xué)習(xí)作為交換的條件，記住身教重于言教的道理。只要投入就會有收獲；?付出和得到成正比?只要你堅持你的孩子就會有進步，?學(xué)問如逆水行舟，不進則退；? 各位家長，教育孩子不是懂不懂、不是會不會；而是你去管不管、抓不抓；如果我們把感情真的投入到孩子身上、如果我們把工作以外的時間用在孩子身上、如果我們動腦筋想辦法用合理的措施教育管理你的孩子，我們的孩子就會變好，就會進步。最后預(yù)祝各位家長，健康快樂，合家幸福！謝謝！第二篇：家長學(xué)校授課教案作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。家長學(xué)校授課教案1課題：如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績教學(xué)目的：如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績，創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。今天主要給大家介紹一下我校開學(xué)后半個學(xué)期的情況，然后談?wù)動嘘P(guān)孩子的學(xué)習(xí)問題。但是，事實上，這一些都只不過是學(xué)習(xí)失敗導(dǎo)致孩子灰心喪氣的一種表現(xiàn)，并不是學(xué)習(xí)失敗的主要原因。每一個都能學(xué)好，除非他有天生的智能障礙。孩子從來不缺乏學(xué)習(xí)能力。是后天的不良環(huán)境和不適當(dāng)?shù)慕逃w制摧殘了這種本能，剝奪了這種樂趣。多種因素共同影響孩子的學(xué)習(xí)，必須做出全方位的準確地評價,有的放矢地采取措施。3．每一個孩子都是與眾不同的，有自己獨特的天賦特性、偏好和天生優(yōu)勢，也有不同于別人的弱點。所以，自我管理式訓(xùn)練是一種最佳的訓(xùn)練方法。6．沒有一種學(xué)習(xí)方法是萬能的，只有適合孩子的，才是最好的。所以，要迅速提高孩子的學(xué)習(xí)成績，必須這樣去做：（1）、發(fā)現(xiàn)孩子獨有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢（學(xué)習(xí)偏好）和學(xué)習(xí)類型，為他構(gòu)建個性化的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法。（3）、作為家長，你對孩子學(xué)習(xí)的影響也不能低估。因此，我要告訴你們的還有：比我們的幫助更重要的，是你對孩子的愛、支持和鼓勵，以及對孩子的欣賞和尊重。三、來提高孩子的學(xué)習(xí)興趣?首先要使孩子嘗到學(xué)習(xí)成功的快樂，增加信心。這樣做的目的是為了增加他的信心，使之獲得成功的樂趣．如果程序相反了，不但數(shù)學(xué)沒有做好，連語文也難以做好，一旦灰心失望，所帶給孩子的刺激將會影響他的學(xué)習(xí)興趣和成績．要鼓勵表揚他每一點學(xué)習(xí)上的進步，不要過多地批評．做功課的時間要適宜，中間要有休息。周末節(jié)假日帶他們參觀博物館、科技館等．培養(yǎng)孩子獨自完成作業(yè)的能力、鼓勵他克服困難的勇氣，不要養(yǎng)成孩子的依賴性，要讓他明白做功課是他應(yīng)獨立做的事．學(xué)習(xí)目標要切合實際，不要好高騖遠，這樣容易引起孩子的逆反情緒，其效果適得其反。還有一條很重要的經(jīng)驗是父母要樹立榜樣。家長學(xué)校授課教案2教學(xué)內(nèi)容：家庭環(huán)境對小學(xué)生發(fā)展的影響教學(xué)目的：通過本次活動，讓家長們認識到良好的家庭環(huán)境氣氛，尤其是良好的家庭情感氣氛、心理氣氛和文化氣氛，對于孩子的健康成長是很重要的。教學(xué)方式：交流討論教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入：家庭是構(gòu)成社會的最小單位，是所有人心靈的港灣，是我們每個人走向社會的第一步，更是小學(xué)生成長的樂園，不良的家庭環(huán)境會給小學(xué)生帶來了不可磨滅的影響，甚至終身……二、案例分析：家庭環(huán)境對小學(xué)生身體發(fā)育和心理發(fā)展的影響。家庭環(huán)境對小學(xué)生道德情操的影響。小結(jié)：由此可見良好的家庭情環(huán)境對孩子的各個方面的發(fā)展都有重大影響，每個家長都要充分重視這個