【正文】 教室。10：45——11：00六、餐前活動(dòng)餐前小廣播。五、自由活動(dòng)（10：20——10：45）幼兒根據(jù)自己的需要可自行選擇玩幼兒園的部分玩具或自己帶來的玩具，幼兒可以自由結(jié)伴進(jìn)行自由活動(dòng)。學(xué)會(huì)正確使用并能將各種用具放在指定地點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒愿意用語言表達(dá)自己的意思，敢在集體面前講話。10：00——10：50四、學(xué)習(xí)活動(dòng)（10：00——10：20）老師一邊拍手，幼兒跟著拍手并直到幼兒把所有的椅子都放好，再進(jìn)行活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)結(jié)束，引導(dǎo)幼兒用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。兩位老師分別帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行區(qū)域運(yùn)動(dòng)，根據(jù)天氣情況提醒幼兒脫衣服，把脫下來的衣服掛在衣架上。師生一起聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動(dòng)作協(xié)調(diào)。講評(píng)：（8：40——9：00）9：00—10：00三、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)前，教師提醒幼兒小便，一位老師在盥洗室關(guān)注幼兒小便、一位教師在教室內(nèi)請(qǐng)幼兒包褲子。自助點(diǎn)心：老師提醒小朋友幼兒吃點(diǎn)心并插好牌子。二、區(qū)角色游戲（7：45——8：40）教師觀察幼兒游戲的開展情況，適當(dāng)時(shí)機(jī)介入和指導(dǎo)幼兒游戲。在老師、阿姨的指導(dǎo)下操作學(xué)具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方。三、集中活動(dòng)聽信號(hào)進(jìn)活動(dòng)室，按老師的提示搬動(dòng)椅子進(jìn)行圍靠，用正確的姿勢拿放椅子。在老師指導(dǎo)下正確使用活動(dòng)器械，不爭搶，安全地玩。戶外體育活動(dòng)活動(dòng)前在老師、阿姨的幫助下整理好自己的服裝。第二篇：幼兒園小班一日活動(dòng)常規(guī)流程幼兒園小班一日活動(dòng)常規(guī)流程 7：30—9：00一、來園活動(dòng)（7：30——7：45）在老師的提醒下將自己的衣物整齊地放在固定的地方,認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記及時(shí)將卡放入晨檢袋中。正確使用接送卡，熱情接待家長，及時(shí)回復(fù)家長囑咐事宜，隨機(jī)和家長交流幼兒活動(dòng)情況，提醒幼兒離園時(shí)能和老師道別。組織古典誦讀、手指操、歌曲、觀看動(dòng)畫片等活動(dòng)十八、離園活動(dòng)（16:50—17:20）幫助幼兒整理衣服，讓幼兒干凈、整潔、情緒愉快安全離園。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。保證幼兒戶外游戲時(shí)間。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。入廁時(shí)，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊(duì)等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對(duì)幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。保證教育活動(dòng)的質(zhì)量。十四、教育活動(dòng)（15:20—15:50）做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。整理、清掃活動(dòng)室桌面、地面。十三、午點(diǎn)活動(dòng)（15：00—15:20）進(jìn)餐前創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氛圍，使每個(gè)幼兒積極進(jìn)餐午點(diǎn)前做好餐桌清潔、消毒工作，為幼兒發(fā)放午點(diǎn)。接水時(shí)按照標(biāo)志線排好隊(duì)，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。幼兒起床離開臥室后整理床鋪及開窗通風(fēng)；對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動(dòng)。逐個(gè)檢查幼兒服裝、鞋子，床鋪是否整齊，根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣服。十二、起床及生活活動(dòng)（14:30—15:00）幫助幼兒進(jìn)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列活動(dòng)，提出常規(guī)要求，對(duì)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告和處理。及時(shí)、細(xì)致的為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的習(xí)慣。十一、午睡（12：00—14：30）幼兒入室就寢時(shí)應(yīng)關(guān)閉窗戶。邊散步邊講飯后散步的好處，提醒孩子們飯后不可做劇烈運(yùn)動(dòng)。按幼兒的姓名要求準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名服藥。關(guān)注個(gè)別挑食的幼兒，促使其的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。進(jìn)餐時(shí)教師要集中精力，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。保持桌面、身上干凈。根據(jù)本班情況組織餐前準(zhǔn)備活動(dòng)，可對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育、安全教育、手指游戲、古典誦讀、講故事、看動(dòng)畫片等活動(dòng)。八、餐前準(zhǔn)備（11：00—11：20）組織幼兒用正確的方法有序盥洗，提醒幼兒用肥皂及流動(dòng)水洗手。注意面向全體，關(guān)注個(gè)別差異。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。入廁時(shí)，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊(duì)等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對(duì)幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。注意安全，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。面向全體，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。教師要精神飽滿領(lǐng)操動(dòng)作準(zhǔn)確到位，提醒幼兒認(rèn)真跟隨老師動(dòng)作做操。保證教育活動(dòng)的質(zhì)量。四、集體教育活動(dòng)（9：00—9：30）做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。接水時(shí)按照標(biāo)志線排好隊(duì)，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。三、生活活動(dòng)：（8：45—9：00）對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動(dòng)。點(diǎn)名，讓每個(gè)幼兒站起來大聲喊到，利于幼兒之間的熟悉彼此的名字。做好幼兒區(qū)域活動(dòng)的觀察和指導(dǎo)工作，并做好區(qū)域活動(dòng)觀察記錄。二、區(qū)域活動(dòng)（8：10—8：45）為幼兒準(zhǔn)備制作充足區(qū)域活動(dòng)材料，擺放要方便幼兒可取放。提醒幼兒入園時(shí)向老師問早、問好，幫助指導(dǎo)幼兒疊放衣服。查幼兒是否攜帶了不安全物品來園。摸摸幼兒的額頭、看是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。第一篇：幼兒園小班一日活動(dòng)常規(guī)幼兒園小班一日活動(dòng)常規(guī)一、晨檢（7:50—8:20）熱情主動(dòng)接待幼兒來園，親切擁抱情緒不穩(wěn)的幼兒，并進(jìn)行晨檢（一問、二看、三摸、四查）。晨檢的方法：看臉色、皮膚、延伸、咽喉。問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常。使用接送卡，與家長做簡單交流，做好藥物交接工作,并將幼兒用藥情況及幼兒姓名進(jìn)行詳細(xì)記錄。有計(jì)劃的與幼兒進(jìn)行交流，尤其是注意情緒不穩(wěn)、哭鬧的幼兒。積極參與幼兒活動(dòng)并恰當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒彼此熟悉、共同游戲。常規(guī)養(yǎng)成教育，按照常規(guī)音樂提示，指導(dǎo)幼兒幫助老師收拾區(qū)域活動(dòng)材料，教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)適當(dāng)關(guān)注一些特殊情況幼兒。教師逐一撫摸幼兒的頭進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。入廁時(shí)，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊(duì)等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對(duì)幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。協(xié)調(diào)配班教師，指導(dǎo)其幫忙做好活動(dòng)前環(huán)靜的準(zhǔn)備工作。活動(dòng)名稱：《*******》 活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)準(zhǔn)備 活動(dòng)過程 結(jié)束活動(dòng)五、戶外活動(dòng)（9：30—10：20）帶幼兒到指定地點(diǎn)做操，上下樓梯時(shí)，教師要在前邊帶隊(duì)，讓幼兒扶好欄桿，順著下樓的腳印下樓梯。有目標(biāo)、按計(jì)劃組織幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)、保證幼兒戶外游戲時(shí)間。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度。六、生活活動(dòng)：（10：20—10：30）對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動(dòng)。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。接水時(shí)按照標(biāo)志線排好隊(duì)，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。七、游戲活動(dòng)（10：30—11：00）組織豐富多彩的游戲活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒積極性。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。提醒幼兒餐前少喝水。九、就餐（11：20—11：50）幼兒能愉快、安靜的就餐，坐姿端正，正確使用餐具。吃完午餐后提醒幼兒漱口、擦嘴、洗手。教育幼兒愛惜糧食，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)，吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。十、餐后活動(dòng)（11:50—12：00）組織孩子們排好隊(duì)如廁，如廁后，幫助幼兒整理好衣服，穿好外套。餐后帶領(lǐng)幼兒戶外散步，結(jié)隊(duì)拉手找朋友，提醒孩子注意安全。進(jìn)入寢室，做好午檢。老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。安撫情緒不穩(wěn)的幼兒入睡。隨時(shí)注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時(shí)可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對(duì)流風(fēng)吹在幼兒身上。注意觀察幼兒的外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。入廁時(shí)，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊(duì)等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對(duì)幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。觀察照顧幼兒進(jìn)餐，輕聲、和藹的指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣。清洗、安放用點(diǎn)心時(shí)的各種餐具。協(xié)調(diào)配班教師，指導(dǎo)其幫忙做好活動(dòng)前環(huán)境的準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)名稱：《*******》活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程結(jié)束活動(dòng)十五、生活活動(dòng)（15:50—16:00）對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動(dòng)。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。接水時(shí)按照標(biāo)志線排好隊(duì)，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。十六、戶外體育游戲（16:00—16:40）有目標(biāo)、按計(jì)劃組織幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)。注意面向全體，關(guān)注個(gè)別差異。注意安全，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。十七、離園準(zhǔn)備（16:40—16:50）對(duì)照家園聯(lián)系日志，對(duì)一天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧。提醒幼兒檢查自帶物品和老師發(fā)放的通知等。幼兒離園后，做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作，并關(guān)好門窗，切斷電源。讓孩子與老師一起布置區(qū)域游戲的環(huán)境材料。在老師帶領(lǐng)下，聽音樂有精神地做操?；顒?dòng)后在老師和阿姨的提醒、幫助下，將玩具收放整齊，擦汗、休息后補(bǔ)充水份。在老師、阿姨的提醒下坐端正，較專心地傾聽別人講話，大膽參加