【正文】 按照標(biāo)志線排好隊(duì)，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。十七、離園準(zhǔn)備（16:40—16:50）對照家園聯(lián)系日志，對一天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧。準(zhǔn)確掌握藥品劑量、服用時間、服用方式、服用注意事項(xiàng)。按照要求端在手上或坐下來喝。不玩水，、課間活動：“座位”，不隨意亂坐；，想發(fā)言時先舉手，不隨便亂動和講話； （如大小便、脫衣等）必須不影響大家或取得老師的同意。觀察、照顧幼兒進(jìn)餐，輕聲、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明進(jìn)餐慣及自我服務(wù)能力。不準(zhǔn)出現(xiàn)錯服、漏服、重服、藥量不足和過量等現(xiàn)象。掀開被子，按順序穿衣服。九、課外活動：，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲，謙讓，能合作，互相幫助。十一、離園：與幼兒進(jìn)行簡短談話回顧一天的生活鼓勵他們的進(jìn)步提出新的要求。做好活動室物品、材料的整理檢查水、電、門窗是否關(guān)好第四篇：幼兒園小班一日常規(guī)工作計(jì)劃幼兒園小班一日常規(guī)工作計(jì)劃一、來園活動要求幼兒能愉快的入園，能禮貌地向才老師，阿姨及同伴問好，向爸爸媽媽說“再見”。學(xué)習(xí)聽信號，自覺卷袖子，有秩序地排隊(duì)，洗手，握手回活動室擦手，在回教室的路上不能到處摸，以避免第二次污染。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，大膽大聲回答總是的良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的坐姿、站姿等。注意保持餐桌的干凈，衛(wèi)生。（二）有禮貌地和家長告別。大班還應(yīng)記觀察日記。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。（五）小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，每學(xué)期應(yīng)更換一套新操。（二）配班教師用餐夾分發(fā)點(diǎn)心至盤中，主班教師組織幼兒圍坐在桌旁，安靜、有序地吃完。（三）在活動過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。（2）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準(zhǔn)備。5．教育方法：（1）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運(yùn)用多種教育形式和方法，重點(diǎn)突出，解決難點(diǎn)，具有創(chuàng)造性。（三）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。應(yīng)保證班上隨時有飲用水，并及時提醒幼兒喝水。（三）自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認(rèn)真。八、進(jìn)餐對幼兒的要求：（一）愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。3．咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。（六）及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。在冬季、幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。（八）隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)在幼兒身上。穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（四）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。3．取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。對保教人員的要求：（一）保證不占用幼兒游戲時間。3．散步：教育活動后，飯后均可安排。2．在游戲與活動中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動。（四）離園時間，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識的人帶走。（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。（四）對幼兒游戲和體育活動的組織指導(dǎo)。2．游戲活動：早晨、教育活動后均可安排。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下學(xué)會獨(dú)立收拾玩具；大班獨(dú)立的收拾玩具）。1．按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。小班照顧多，中班幫助多，大班指導(dǎo)多）。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（七）值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。（四）早醒幼兒不出聲響，不影響別人。（五）進(jìn)餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。（四）提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。4．洗臉順序：中餐后要洗臉，打開毛巾，先眼睛，額頭、整個臉龐、嘴、鼻、對折后再洗耳朵和脖頸。對保教人員的要求：（一）杯子要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的杯子應(yīng)入在杯柜中固定的地方。8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班級、日期、主題。教給幼兒的知識、概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準(zhǔn)確。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡單知識與技能的能力。（四）用完點(diǎn)心擦嘴、洗手。并注意幼兒基本動作的練習(xí)和操節(jié)變換，活動密度適應(yīng)。二、晨鍛對幼兒的要求：（一）依次自然地進(jìn)入活動場地。（四）值日生工作的組織與指導(dǎo)（中大班設(shè)值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標(biāo)記），叮囑其第二天提前到園。欣賞故事，兒歌，安靜等候家長接，并能主動與老師小朋友說再見。八、中餐，午睡學(xué)習(xí)安靜，有秩序地排隊(duì)去洗手，擦手安靜地坐在座位上等候吃午餐。六、集中活動看老師的手勢標(biāo)志迅速回到坐位個保持安靜。四、生活活動認(rèn)清自己的毛巾、口杯標(biāo)記，輕拿輕放。有陌生人接幼兒時首先與家長父母取得聯(lián)系確實(shí)得到家長同意并請陌生人在交接記錄本上書面簽字后方可把幼兒交給陌生人。十、體育活動：，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。穿鞋：先分清左右鞋。，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。1早餐后，嚴(yán)格按說明逐一為幼兒服藥。進(jìn)餐前創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氛圍使每個幼兒積極進(jìn)餐。，會使用蹲坑，能自己穿脫褲子，處理大小便，便后洗手。聽口令、站隊(duì)。如有攜帶及時進(jìn)行教育并妥善保管并在下午離園時家長做好交接。注意安全，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。觀察照顧幼兒進(jìn)餐，輕聲、和藹的指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。教育幼兒愛惜糧食，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)，吃飯時要細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。六、生活活動：（10：20—10：30）對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。協(xié)調(diào)配班教師，指導(dǎo)其幫忙做好活動前環(huán)靜的準(zhǔn)備工作。教師逐一撫摸幼兒的頭進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶，及時進(jìn)行教育并妥善保管并在下午離園時家長做好交接。第三篇：小班一日活動常規(guī)幼兒園小班一日活動常規(guī)一、晨檢（7:50—8:20）熱情主動接待幼兒來園，親切擁抱情緒不穩(wěn)的幼兒，并進(jìn)行晨檢（一問、二看、三摸、四查）。老師播放音樂，幼兒收玩具。教師組織幼兒進(jìn)行集體活動。組織幼兒按時起床，指導(dǎo)、幫助幼兒穿衣整理，提醒、幫助起床動作慢的個別幼兒。八、午睡 12:00——2:00睡前十分鐘講故事。自由活動結(jié)束后，幼兒聽音樂把玩具送回家，并把桌椅放回原處?；氐浇淌倚菹⑵毯笙词趾惋嬎?，在老師的提醒下根據(jù)冷熱穿脫衣。老師放音樂，幼兒收拾整理玩具。家長接孩子時，一位老師站在門口負(fù)責(zé)叫幼兒名字、一位老師在教師維持秩序。讓孩子在愉快的游戲中，學(xué)會與同伴合作游戲。吃完自己的點(diǎn)心后，有序放碗，并擦小嘴巴。提醒幼兒鉆被筒并蓋好被子。督促吃飯速度慢的幼兒加快速度。學(xué)會正確使用并能將各種用具放在指定地點(diǎn)。兩位老師分別帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行區(qū)域運(yùn)動，根據(jù)天氣情況提醒幼兒脫衣服，把脫下來的衣服掛在衣架上。二、區(qū)角色游戲（7：45——8：40）教師觀察幼兒游戲的開展情況，適當(dāng)時機(jī)介入和指導(dǎo)幼兒游戲。戶外體育活動活動前在老師、阿姨的幫助下整理好自己的服裝。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。整理、清掃活動室桌面、地面。幼兒起床離開臥室后整理床鋪及開窗通風(fēng)；對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。及時、細(xì)致的為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的習(xí)慣。關(guān)注個別挑食的幼兒，促使其的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。八、餐前準(zhǔn)備（11：00—11：20）組織幼兒用正確的方法有序盥洗，提醒幼兒用肥皂及流動水洗手。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊(duì)等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。保證教育活動的質(zhì)量。三、生活活動：（8：45—9：00）對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。提醒幼兒入園時向老師問早、問好，幫助指導(dǎo)幼兒疊放衣服。晨檢的方法：看臉色、皮膚、延伸、咽喉。積極參與幼兒活動并恰當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒彼此熟悉、共同游戲。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有目標(biāo)、按計(jì)劃組織幼兒進(jìn)行體育活動、保證幼兒戶外游戲時間。接水時按照標(biāo)志線排好隊(duì)，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。九、就餐（11：20—11：50）幼兒能愉快、安靜的就餐，坐姿端正，正確使用餐具。餐后帶領(lǐng)幼兒戶外散步，結(jié)隊(duì)拉手找朋友，提醒孩子注意安全。隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)吹在幼兒身上。提醒幼兒用自己