【正文】 按照標志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習慣。十七、離園準備（16:40—16:50）對照家園聯(lián)系日志，對一天所學內(nèi)容進行總結(jié)回顧。準確掌握藥品劑量、服用時間、服用方式、服用注意事項。按照要求端在手上或坐下來喝。不玩水，、課間活動：“座位”，不隨意亂坐；，想發(fā)言時先舉手，不隨便亂動和講話； （如大小便、脫衣等）必須不影響大家或取得老師的同意。觀察、照顧幼兒進餐，輕聲、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明進餐慣及自我服務能力。不準出現(xiàn)錯服、漏服、重服、藥量不足和過量等現(xiàn)象。掀開被子，按順序穿衣服。九、課外活動：，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲，謙讓，能合作，互相幫助。十一、離園：與幼兒進行簡短談話回顧一天的生活鼓勵他們的進步提出新的要求。做好活動室物品、材料的整理檢查水、電、門窗是否關(guān)好第四篇：幼兒園小班一日常規(guī)工作計劃幼兒園小班一日常規(guī)工作計劃一、來園活動要求幼兒能愉快的入園，能禮貌地向才老師，阿姨及同伴問好，向爸爸媽媽說“再見”。學習聽信號，自覺卷袖子，有秩序地排隊，洗手，握手回活動室擦手，在回教室的路上不能到處摸，以避免第二次污染。引導幼兒養(yǎng)成上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，大膽大聲回答總是的良好習慣，養(yǎng)成良好的坐姿、站姿等。注意保持餐桌的干凈，衛(wèi)生。（二）有禮貌地和家長告別。大班還應記觀察日記。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達到鍛煉目的。（五）小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，每學期應更換一套新操。（二）配班教師用餐夾分發(fā)點心至盤中，主班教師組織幼兒圍坐在桌旁，安靜、有序地吃完。（三）在活動過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。（2）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準備。5．教育方法：（1）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。（三）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。應保證班上隨時有飲用水，并及時提醒幼兒喝水。（三）自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認真。八、進餐對幼兒的要求：（一）愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。3．咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。（六）及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。在冬季、幼兒入室就寢時應關(guān)閉窗戶。（八）隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避免對流風在幼兒身上。穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（四）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。3．取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。對保教人員的要求：（一）保證不占用幼兒游戲時間。3．散步：教育活動后，飯后均可安排。2．在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。（四）離園時間，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。（四）對幼兒游戲和體育活動的組織指導。2．游戲活動：早晨、教育活動后均可安排。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下學會獨立收拾玩具；大班獨立的收拾玩具）。1．按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。小班照顧多，中班幫助多，大班指導多）。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（七）值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。（四）早醒幼兒不出聲響，不影響別人。（五）進餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。（四）提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認真地洗凈手臉。4．洗臉順序：中餐后要洗臉，打開毛巾，先眼睛，額頭、整個臉龐、嘴、鼻、對折后再洗耳朵和脖頸。對保教人員的要求：（一）杯子要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的杯子應入在杯柜中固定的地方。8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班級、日期、主題。教給幼兒的知識、概念準確無誤，能與有關(guān)學科有機結(jié)合、互相滲透、注意能力與習慣的培養(yǎng)。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準確。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。（四）用完點心擦嘴、洗手。并注意幼兒基本動作的練習和操節(jié)變換，活動密度適應。二、晨鍛對幼兒的要求：（一）依次自然地進入活動場地。（四）值日生工作的組織與指導（中大班設值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標記），叮囑其第二天提前到園。欣賞故事，兒歌，安靜等候家長接，并能主動與老師小朋友說再見。八、中餐，午睡學習安靜，有秩序地排隊去洗手，擦手安靜地坐在座位上等候吃午餐。六、集中活動看老師的手勢標志迅速回到坐位個保持安靜。四、生活活動認清自己的毛巾、口杯標記，輕拿輕放。有陌生人接幼兒時首先與家長父母取得聯(lián)系確實得到家長同意并請陌生人在交接記錄本上書面簽字后方可把幼兒交給陌生人。十、體育活動：，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。穿鞋：先分清左右鞋。，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。1早餐后，嚴格按說明逐一為幼兒服藥。進餐前創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氛圍使每個幼兒積極進餐。，會使用蹲坑，能自己穿脫褲子，處理大小便，便后洗手。聽口令、站隊。如有攜帶及時進行教育并妥善保管并在下午離園時家長做好交接。注意安全，提高幼兒的自我保護意識和能力。觀察幼兒洗手情況，指導幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。觀察照顧幼兒進餐，輕聲、和藹的指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明進餐習慣。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。教育幼兒愛惜糧食，養(yǎng)成不挑食、不浪費，吃飯時要細嚼慢咽的好習慣。促進幼兒身心和諧發(fā)展。六、生活活動：（10：20—10：30）對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，指導幼兒有序進行入廁、盥洗、喝水等活動。協(xié)調(diào)配班教師，指導其幫忙做好活動前環(huán)靜的準備工作。教師逐一撫摸幼兒的頭進行點數(shù)。仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶，及時進行教育并妥善保管并在下午離園時家長做好交接。第三篇：小班一日活動常規(guī)幼兒園小班一日活動常規(guī)一、晨檢（7:50—8:20）熱情主動接待幼兒來園，親切擁抱情緒不穩(wěn)的幼兒，并進行晨檢（一問、二看、三摸、四查）。老師播放音樂，幼兒收玩具。教師組織幼兒進行集體活動。組織幼兒按時起床，指導、幫助幼兒穿衣整理，提醒、幫助起床動作慢的個別幼兒。八、午睡 12:00——2:00睡前十分鐘講故事。自由活動結(jié)束后，幼兒聽音樂把玩具送回家，并把桌椅放回原處?；氐浇淌倚菹⑵毯笙词趾惋嬎?，在老師的提醒下根據(jù)冷熱穿脫衣。老師放音樂，幼兒收拾整理玩具。家長接孩子時，一位老師站在門口負責叫幼兒名字、一位老師在教師維持秩序。讓孩子在愉快的游戲中，學會與同伴合作游戲。吃完自己的點心后，有序放碗，并擦小嘴巴。提醒幼兒鉆被筒并蓋好被子。督促吃飯速度慢的幼兒加快速度。學會正確使用并能將各種用具放在指定地點。兩位老師分別帶領(lǐng)幼兒進行區(qū)域運動，根據(jù)天氣情況提醒幼兒脫衣服，把脫下來的衣服掛在衣架上。二、區(qū)角色游戲（7：45——8：40）教師觀察幼兒游戲的開展情況，適當時機介入和指導幼兒游戲。戶外體育活動活動前在老師、阿姨的幫助下整理好自己的服裝。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。整理、清掃活動室桌面、地面。幼兒起床離開臥室后整理床鋪及開窗通風；對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，指導幼兒有序進行入廁、盥洗、喝水等活動。及時、細致的為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的習慣。關(guān)注個別挑食的幼兒，促使其的良好行為習慣的養(yǎng)成。八、餐前準備（11：00—11：20）組織幼兒用正確的方法有序盥洗，提醒幼兒用肥皂及流動水洗手。入廁時，提醒幼兒按照標志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進行檢查。保證教育活動的質(zhì)量。三、生活活動：（8：45—9：00）對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，指導幼兒有序進行入廁、盥洗、喝水等活動。提醒幼兒入園時向老師問早、問好，幫助指導幼兒疊放衣服。晨檢的方法：看臉色、皮膚、延伸、咽喉。積極參與幼兒活動并恰當進行指導，幫助幼兒彼此熟悉、共同游戲。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。有目標、按計劃組織幼兒進行體育活動、保證幼兒戶外游戲時間。接水時按照標志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習慣。九、就餐（11：20—11：50）幼兒能愉快、安靜的就餐，坐姿端正，正確使用餐具。餐后帶領(lǐng)幼兒戶外散步，結(jié)隊拉手找朋友，提醒孩子注意安全。隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避免對流風吹在幼兒身上。提醒幼兒用自己