【正文】 解羅列法抽到一個(gè)故事，請(qǐng)同學(xué)們先快速閱讀要求，帶著要求去看故事。再加上如果結(jié)構(gòu)化的部分表現(xiàn)不好，很容易會(huì)在試講的過(guò)程中出現(xiàn)大腦一篇空白的狀況。再說(shuō)，故事在我們的考試中占的頻率是較大的，那看似簡(jiǎn)單的故事，在試講的過(guò)程中，會(huì)不會(huì)有什么意外發(fā)生呢?答案，肯定是有的。據(jù)了解，很多學(xué)生不擅長(zhǎng)彈唱，假如考生遇到彈唱和故事。希望以上建議能對(duì)各位考生有所幫助，也祝愿廣大考生能順利通過(guò)教師資格證的考試。最后，來(lái)說(shuō)一說(shuō)在備考的20分鐘應(yīng)該如何科學(xué)的分配。第三，就是之前講到的，不能僅僅講述故事，可以以多種形式豐富試講。這時(shí)候就需要考生用豐富的表情和動(dòng)作表現(xiàn)出烏鴉的內(nèi)心獨(dú)白。比如在講到故事《烏鴉與狐貍》，角色較少、情節(jié)單一，這時(shí)候考生的感染力如何就顯得尤為重要。此時(shí)此刻你不僅僅是一名教師，更像是一個(gè)表演者，要充分運(yùn)用自己的表情、聲音、情緒、動(dòng)作將故事表演出來(lái)。然后再就要關(guān)注他們?cè)谑裁磿r(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生了一件什么事情，最后結(jié)果怎樣，該步驟可以用筆將角色和主要情節(jié)進(jìn)行勾畫幫助記憶。所以第一遍瀏覽。在抽到題目的第一時(shí)間，就要立刻對(duì)故事進(jìn)行大概的瀏覽。首先要強(qiáng)調(diào)的是，在教資考試的時(shí)候抽到講故事的題目時(shí)，不是簡(jiǎn)單的將故事講述出來(lái)即可，而是要把它當(dāng)成一個(gè)完整的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)并試講。另外考試中，考生常常會(huì)抽到少至300字至800多字的故事，但在備考室中準(zhǔn)備的時(shí)間僅有二十分鐘，還要寫教案，配故事插畫等，所以常有考生由于慌張分析不清題目要求，或者對(duì)故事的中心主題把握不準(zhǔn)確，從而影響了考試的正常發(fā)揮。第一篇：幼兒教師資格面試試講技巧：講故事技能講故事是一名幼兒教師必備的技能技巧，多數(shù)考生都會(huì)認(rèn)為講故事比較簡(jiǎn)單，故而在幼兒教師資格證考試中，講故事常常成為考生更盼望抽選到的題目。但是，正因?yàn)楣适碌谋憩F(xiàn)形式難度不高，通常不能引起大家的重視，在考試中就只能取得泛泛的成績(jī)。那么，我們抽到講故事的題目的時(shí)候，應(yīng)該怎樣快速閱讀，并且在試講過(guò)程中有哪些需要格外注意的要點(diǎn)呢?今天，我們就一起來(lái)談?wù)劥蠹移毡檎J(rèn)為較為簡(jiǎn)單的講故事到底應(yīng)該如何備考。為了充分的利用備考的20分鐘時(shí)間。故事，主要的元素就是角色、地點(diǎn)、時(shí)間、事件(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)。要先將故事的主要角色進(jìn)行一個(gè)區(qū)分記憶，即故事《小紅帽》中，小紅帽、獵人、外婆就是正面角色，大灰狼是反面角色。其次，在講述故事的時(shí)候，一定要用心、動(dòng)情。達(dá)到使考官投入、引起共鳴的效果。烏鴉，建議著重從表請(qǐng)上進(jìn)行加工，因?yàn)樗鞍氩糠质冀K沒(méi)有臺(tái)詞，并且是叼著肉在樹(shù)上休息的。其次是狐貍，一心要算計(jì)烏鴉的肉，一個(gè)奸詐、狡猾、諂媚的形象，可以用聲音(略尖細(xì)、多轉(zhuǎn)調(diào))、表情(骨碌碌轉(zhuǎn)的眼珠、狡黠的眼神)和動(dòng)作(踱步作思考狀、雙手握拳做諂媚狀)加以加工，豐富整個(gè)故事。比如，在講述故事的時(shí)候，可以出示圖片進(jìn)行形象的表現(xiàn)，在教師講述完以后，可以請(qǐng)幼兒復(fù)述，也可以通過(guò)提問(wèn)請(qǐng)幼兒回憶故事內(nèi)容，第三，可以師幼共同對(duì)故事進(jìn)行續(xù)編、仿編、創(chuàng)編、表演、配圖、游戲等加深幼兒對(duì)故事的理解，豐富試講，突出主題。首先用1分鐘的時(shí)間瀏覽題目要求和故事大意，其次，教案要保證在8分鐘之內(nèi)寫完，簡(jiǎn)案即可，再用3分鐘的時(shí)間制作教具，即故事的配圖，剩余的時(shí)間要給自己預(yù)先試講，以避免試講時(shí)出現(xiàn)不必要的失誤。第二篇：2016年江西幼兒教師資格面試技能篇——講故事準(zhǔn)備幼兒教師資格的同學(xué)應(yīng)該都知道幼兒技能面試，除了需要具備彈唱、繪畫、兒歌等之外，還有一項(xiàng)就是講故事。那老師的建議就是選擇故事，把握更大一些。意外，就是因?yàn)閭湔n時(shí)間較短，過(guò)于緊張而導(dǎo)致忘記故事，卡殼的學(xué)生大有人在。那如果才能在短短的20分鐘的備課時(shí)間里面快速牢牢的記住故事呢。更加故事的主線來(lái)理解故事。我們來(lái)看一個(gè)例子，是如何進(jìn)行羅列。“誰(shuí)跟我去避暑?”她一面走，一面喊，一匹小紅馬奔跑過(guò)來(lái)，對(duì)小羚羊說(shuō)：“我不去，我一出汗就象洗了冷水澡一樣涼快了。小羚羊想:聽(tīng)說(shuō)小黑狗身上沒(méi)有汗腺，一定熱得受不了。這個(gè)時(shí)候，小黑狗趴在屋檐下，張著嘴，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，直喘氣?！毙『诠窋[擺尾巴說(shuō)：“我身上沒(méi)有汗腺，可石頭上有許多汗腺呢?！毙×缪蛘f(shuō)聲“再見(jiàn)”，走到一棵大樹(shù)旁，看見(jiàn)小黃雞躺在樹(shù)下的沙土里，兩腳搔在沙土，還不斷地打著滾兒。小黃雞不需要避暑，小羚羊多么失望呀!她又走進(jìn)了林子里去約小松鼠。再去找誰(shuí)呢?小羚羊正猶豫著，小灰兔急急忙忙地從她面前經(jīng)過(guò)，小羚羊喊住他。夏天，我挺著這兩只大耳朵，可以散熱，調(diào)節(jié)體溫。江西中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點(diǎn)擊查看江西教師公告匯總抽到這樣的故事，考生需要流暢，聲情并茂的講出來(lái)，另外也需要用聲音和態(tài)勢(shì)語(yǔ)來(lái)呈現(xiàn)出來(lái)，但是所有的前提是記住故事。然后仔細(xì)看一下小動(dòng)物的對(duì)話并找出關(guān)鍵的詞語(yǔ)。同學(xué)們可以在備課紙上寫下來(lái)，在試講的時(shí)候可以參考。