【摘要】第一篇：《將相和》單元整組教學教案 《將相和》教學設計 教學內(nèi)容 人教版五年級下冊第五單元第18課教學目標 1、理解課文主要內(nèi)容，感受藺相如機智勇敢、顧全大局和廉頗知錯就改的優(yōu)秀品質(zhì)。 2、...
2024-11-15 12:10
【摘要】課題與教學內(nèi)容12將相和課時安排教學目標知識技能學會本課生字、生詞，在理解課文的基礎上，分清事情的前因后果。有感情的朗讀課文，能夠通過具體事例介紹文中人物。過程方法通過學生讀文質(zhì)疑探究領悟三個小故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。情感態(tài)度從藺相如為了國家利益對敵不畏強暴，機智勇敢和對友胸懷寬廣，任
2024-12-03 21:47
【摘要】《將相和》說課稿 《將相和》說課稿1尊敬的各位評委： 大家好！ 我說課的內(nèi)容是五年級下冊第五組的第一篇精讀課文《將相和》。本組的主題是“中國古典名著之旅”，《將相和》是根據(jù)司馬遷...
2024-12-06 00:45
【摘要】1 將相和 教學目標 1．掌握生字詞。 2．能抓住人物特點，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關 系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。 3．懂得遇事要從國家利益出發(fā)，顧大局，識大體...
2024-08-14 22:31
【摘要】126《將相和》第三課時瓊江小學李小琴教學目標知識與技能：在理解課文內(nèi)容的基礎上，分清事情的前因后果。過程與方法：理解課文內(nèi)容，讓學生從藺相如為了國家利益，對敵不畏強暴，機智勇敢和對友胸懷寬廣、忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟示和教育。情感、態(tài)度與價值觀：能有感情地朗讀課文，簡要地講述故事，
2024-12-05 13:34
【摘要】第一篇：《將相和》教案 將相和 教材分析： 《將相和》這篇課文以秦、趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為主線，通過三個相對獨立而又緊密聯(lián)系的故事，寫出了將相之間由失和到和好的過程，文中人物形象栩...
2024-10-21 15:04
【摘要】《將相和》教學案例一：設計理念：《將相和》一文由《完璧歸趙》、《澠池之會》、《負荊請罪》三個故事組成。從故事中我們可知，兩人物既有個性，又有共性。個性品質(zhì)：藺相如的機智勇敢、臨危不懼、顧全大局等，廉頗的知錯就改等；共性品質(zhì)：他們都以國家利益為重，愛國。個性的品質(zhì)學生容易把握，共性品質(zhì)學生把握還是有一定難度。為此，我把豐滿人物形象作為本課教學的最終目標，摒棄對課文內(nèi)容、故事情節(jié)的繁瑣分析，
2025-05-20 23:14
【摘要】將相和（第一課時）本文根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改編請讀一讀廉頗藺相如膽怯抵御上卿請給黑體字選擇正確讀音大臣（chencheng）澠（miansheng）池負荊（jingjin）請罪
2024-12-23 12:28
【摘要】 將相和 教學目標 1．掌握生字詞。 2．能抓住人物特點，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。 3．懂得遇事要從國家利益出發(fā)...
2024-09-30 17:06
【摘要】“將”指_______“相”指_______“和”的意思是________從“和”字可以推想出什么?“將”指_廉頗“相”指_藺相如“和”的意思是________從“和”字可以推想出什么?“將”指_廉頗
2024-12-24 22:40
【摘要】《將相和》教學設計 《將相和》教學設計1本課是以藺相如的活動為線索，通過《完璧歸趙》《澠池會》《負荊請罪》三個小故事的經(jīng)過，寫了將相之間由和到不和再到和的經(jīng)過；贊揚了藺相如的機智勇敢、以國家...
2024-12-06 00:37
【摘要】初讀課文，整體感知：1、速讀課文，討論交流。①在書上畫出“將”、“相”分別指誰？“和”是什么意思？②本文主要講哪幾個小故事？璧諾怯瑟缶拒卿
2024-12-05 12:55
【摘要】18將相和教學目標：１、認識７個生字，會寫９個生字。正確讀寫“隆重、膽怯、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負荊請罪、同心協(xié)力”等詞語２、流利、有感情地朗讀課文。３、了解課文內(nèi)容，領悟３個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系；感受人物形象，體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。教學重點：讓學生通過自己的閱讀，從多角度去發(fā)現(xiàn)
【摘要】將相和教學反思 將相和教學反思1在執(zhí)教《將相和》第一課時，我希望能突出文味、扎實基礎，培養(yǎng)思維、激發(fā)情感；認真鉆研教材，注重挖掘語言訓練點。突出學生自主學習，指導學習方法，培養(yǎng)學習能力。 ...
2024-12-07 03:37
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第11頁共11頁 《將相和》教學反思 《將相和》教學反思1 今天講《將相和》一課，感覺整體思路是按自己課前備課設計的，起初孩...
2025-04-05 12:37
鄂ICP備17016276號-1