【總結】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第7頁共7頁 將相和教學設計 以“單元整合·群文閱讀”策略為指導，以主題整合單元，以群文拓展主題，培養(yǎng)學生歸納概括、運用實踐的...
2025-04-05 21:41
【總結】《將相和》教學反思 《將相和》教學反思1作為新教師，有幸參加泉河頭小學和西實驗小學的第一屆校際聯(lián)誼。在校長、主任和各位師傅、老師的幫助下，經(jīng)過一周的聽課、教研、改稿磨課，過程很艱難，但收益頗...
2024-12-06 00:49
【總結】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 語文S版《將相和》教學設計案例 ; ，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書...
2025-04-14 03:14
【總結】小學語文優(yōu)質(zhì)課《將相和》說課稿（精選3篇） 小學語文優(yōu)質(zhì)課《將相和》說課稿1 大家好！我說課的內(nèi)容是九年義務教育西師大版六年級上冊的第32課《將相和》。 一、說教材 《將相...
2024-12-07 01:08
【總結】18將相和學習目標：1．生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。新詞：理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協(xié)力、負荊請罪。2．給課文分段，并給每段加上一個合適的小標題。3．通過人物的言行，分析人物的性格特點。4．在理解課文內(nèi)容的基礎上，分清事情的前因后果，了解故事之間的聯(lián)系。學習重難點：
2024-11-23 15:07
【總結】《將相和》習題【字詞薈萃】1、讀拼音，寫詞語。hàozhàonu?yándǎnqiawánbìɡuīzhào()()()()l
2024-11-21 04:41
【總結】 《將相和》評課稿 感謝趙xx老師為我們上了一節(jié)這么好的高年級的語文示范課，我認為這是一節(jié)成功的課，為我們高年級的語文教學起到了很好的示范作用，主要表現(xiàn)在： 一、趙老師的教學基本功扎實。...
2024-12-03 01:48
【總結】1 將相和10 教學目標 1．掌握生字詞。 2．能抓住人物特點，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關 系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。 3．懂得遇事要從國家利益出發(fā)，顧大局，識...
2024-08-14 22:31
【總結】1 將相和5 教學目標 1．掌握生字詞。 2．能抓住人物特點，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關 系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。 3．懂得遇事要從國家利益出發(fā)，顧大局，識大...
【總結】1 將相和7 第一課時 教學目標 1．題文聯(lián)系，理解課題。 2．學會生字，理解詞語在句子中的意思。 3．初步了解課文寫什么。利用過渡句或過渡段，給課文分段， 概括段意。 重難點：理...
2024-08-15 00:30
【總結】第一篇：《將相和》教學反思 教學反思 光山縣十里鎮(zhèn)十里村小學劉光強 本課是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。故事中人物形象鮮明、故事情節(jié)曲折動人，引人入勝，更以主要人物藺相如的高...
2024-10-29 06:37
【總結】和碩縣第七小學五年級郭麗華義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文五年級下冊
2024-11-23 13:09
【總結】1 將相和4 【教學目的】 。 。 。 【教學重點】 。 。 【教學難點】課文中的三個故事是圍繞怎樣一個中心組織在一 起的。 【教學時間】三課時。 第一課時 教學內(nèi)容： ...
【總結】1 將相和8 一、教材分析： 本文是一個歷史故事，是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相 如列傳》改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為 線索，通過三個小故事，寫出了將相之間由不...
2024-08-15 00:31
【總結】18、《將相和》設計人：楊靜冉審核人：趙慧時間：2020年3月第一課時一、學習目標：1、借助文中注音認真讀課文，做到讀正確、讀通順、讀流利。2、利用拼音，通過查找工具書，正確認讀詞語“召集、允諾、和氏璧、拒絕、諸位、負荊請罪、鼓瑟”。借助工具書或聯(lián)系上下文理解“理直氣壯、完璧歸趙、攻無不克、戰(zhàn)無不勝、負荊請罪、同心協(xié)力”這些
2024-11-21 02:56
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