將相和4-展示頁(yè)

【摘要】簡(jiǎn)介背景：故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期，當(dāng)時(shí)有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個(gè)國(guó)家并存。秦國(guó)最強(qiáng)大，要統(tǒng)一中國(guó)，不斷向其它六國(guó)進(jìn)攻。趙國(guó)緊鄰秦國(guó)，是一個(gè)比較弱的國(guó)家，常受到秦國(guó)的侵略。。先給每個(gè)故事加個(gè)小標(biāo)題，再說(shuō)說(shuō)這三個(gè)故事之間的聯(lián)系。，趙王為什么非常著急？藺相如是怎樣做到完璧歸趙的？，藺相如為什么逼秦王擊缶？秦王擊缶后，為什

2024-12-25 17:20

將相和4(2)-展示頁(yè)

【摘要】山亭育才學(xué)校陳曉麗這是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事，是我國(guó)歷上光彩不滅的佳話。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1學(xué)會(huì)本課生字新詞,正確流利有感情地朗讀課文。?2了解課文內(nèi)容，復(fù)述故事情節(jié)。?3體會(huì)人物的愛(ài)國(guó)思想和美好品質(zhì)，并從中得到啟示和教育。召集大臣允諾廉頗抵

2024-12-23 12:28

將相和-展示頁(yè)

【摘要】1 將相和 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握生字詞。 2．能抓住人物特點(diǎn)，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān) 系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書(shū)習(xí)慣。 3．懂得遇事要從國(guó)家利益出發(fā)，顧大局，識(shí)大體...

2025-08-08 22:31

將相和教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-展示頁(yè)

【摘要】《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】：1、有感情地朗讀課文。2、了解課文內(nèi)容，領(lǐng)略三個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。感受人物形象，體會(huì)人物的愛(ài)國(guó)思想和他們各自的美好品質(zhì)。【教學(xué)重點(diǎn)】：感受人物的形象。【教學(xué)難點(diǎn)】：把握三個(gè)故事之間的聯(lián)系。【教學(xué)準(zhǔn)備】：課件【教學(xué)過(guò)程

2024-12-03 03:45

2022將相和3-展示頁(yè)

【摘要】 將相和3 　　?將相和?是一篇講讀課文。課文通過(guò)完璧歸趙、澠池會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪這三個(gè)小故事，突出地表現(xiàn)了藺相如臨危不懼、足智多謀、顧全大局、注意團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。課文...

2024-09-30 16:52

將相和教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《將相和》教案 將相和 教材分析： 《將相和》這篇課文以秦、趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為主線，通過(guò)三個(gè)相對(duì)獨(dú)立而又緊密聯(lián)系的故事，寫(xiě)出了將相之間由失和到和好的過(guò)程，文中人物形象栩...

2024-10-21 15:04

將相和說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第16頁(yè)共16頁(yè) 《將相和》說(shuō)課稿 　　《將相和》優(yōu)秀說(shuō)課稿1　　我說(shuō)課的內(nèi)容是五年級(jí)下冊(cè)第五組的第一篇精讀課文《將相和》。本組的...

2025-04-05 12:05

將相和教案-展示頁(yè)

【摘要】 將相和教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解課文主要資料。在理解課文資料的過(guò)程中感受藺相如的機(jī)智勇敢、大局和大將軍廉頗顧全大局、知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)等優(yōu)秀品質(zhì)。 2、在理解課文資料的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果，了解故...

2024-12-07 03:37

2022將相和-展示頁(yè)

【摘要】 將相和 　　教學(xué)目標(biāo) 　　1．掌握生字詞。 　　2．能抓住人物特點(diǎn)，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān)系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書(shū)習(xí)慣。 　　3．懂得遇事要從國(guó)家利益出發(fā)...

2024-09-30 17:06

12將相和-展示頁(yè)

【摘要】課題與教學(xué)內(nèi)容12將相和課時(shí)安排教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能學(xué)會(huì)本課生字、生詞，在理解課文的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果。有感情的朗讀課文，能夠通過(guò)具體事例介紹文中人物。過(guò)程方法通過(guò)學(xué)生讀文質(zhì)疑探究領(lǐng)悟三個(gè)小故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。情感態(tài)度從藺相如為了國(guó)家利益對(duì)敵不畏強(qiáng)暴，機(jī)智勇敢和對(duì)友胸懷寬廣，任

2024-12-03 21:47

將相和說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】《將相和》說(shuō)課稿 　　《將相和》說(shuō)課稿1尊敬的各位評(píng)委： 　　大家好！ 　　我說(shuō)課的內(nèi)容是五年級(jí)下冊(cè)第五組的第一篇精讀課文《將相和》。本組的主題是“中國(guó)古典名著之旅”，《將相和》是根據(jù)司馬遷...

2024-12-06 00:45

將相和教案doc-展示頁(yè)

【摘要】126《將相和》第三課時(shí)瓊江小學(xué)李小琴教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果。過(guò)程與方法：理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生從藺相如為了國(guó)家利益，對(duì)敵不畏強(qiáng)暴，機(jī)智勇敢和對(duì)友胸懷寬廣、忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟示和教育。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：能有感情地朗讀課文，簡(jiǎn)要地講述故事，

2024-12-05 13:34

優(yōu)秀教案將相和-展示頁(yè)

【摘要】《將相和》教學(xué)案例一：設(shè)計(jì)理念：《將相和》一文由《完璧歸趙》、《澠池之會(huì)》、《負(fù)荊請(qǐng)罪》三個(gè)故事組成。從故事中我們可知，兩人物既有個(gè)性，又有共性。個(gè)性品質(zhì)：藺相如的機(jī)智勇敢、臨危不懼、顧全大局等，廉頗的知錯(cuò)就改等；共性品質(zhì)：他們都以國(guó)家利益為重，愛(ài)國(guó)。個(gè)性的品質(zhì)學(xué)生容易把握，共性品質(zhì)學(xué)生把握還是有一定難度。為此，我把豐滿人物形象作為本課教學(xué)的最終目標(biāo)，摒棄對(duì)課文內(nèi)容、故事情節(jié)的繁瑣分析，

2025-05-20 23:14

將相和10-展示頁(yè)

【摘要】1 將相和10 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握生字詞。 2．能抓住人物特點(diǎn)，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān) 系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書(shū)習(xí)慣。 3．懂得遇事要從國(guó)家利益出發(fā)，顧大局，識(shí)...

2025-08-08 22:31

將相和5-展示頁(yè)

【摘要】1 將相和5 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握生字詞。 2．能抓住人物特點(diǎn)，理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān) 系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書(shū)習(xí)慣。 3．懂得遇事要從國(guó)家利益出發(fā)，顧大局，識(shí)大...

2025-08-08 22:31

將相和(3)(留存版)

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