【正文】 生活；鞏固一些基本手工制作的技能，激發(fā)繼續(xù)學習的熱情教學媒體投影儀課前學生準備剪刀、卡紙、膠水等教學流程，有賀卡，有剪紙，有植物標本，有折紙，小朋友們學得又快又好，老師真高興每個小朋友都有一雙小巧手，今天我們就來比一比吧，在規(guī)定時間內(nèi)看誰的小巧手能做出最漂亮的東西。 剪刀 蝸牛 ，邊剪邊講解（主要是掌握對折的意思），誰的小手最靈巧。教學重點、難點培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地設(shè)計剪紙作品能力課前學生準備卡紙、剪刀教學流程，運用了畫和剪的方法，剪出了很多小朋友們喜歡的事物。具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點 蘋果 王冠 裙子等。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、門箋。剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久。漂亮嗎？你喜歡嗎？你想學一學嗎？2．請學生欣賞課本剪紙作品。剪紙（一）教學目標；，學會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品； 。（5）書寫或剪貼贈言： 如：新年好、老師您好、生日快樂等祝愿的字句。要注意色彩配置鮮艷、明快。（2）準備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。（1）構(gòu)思、設(shè)計我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個好的構(gòu)思，準備制作一個內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫出鉛筆設(shè)計稿。賀卡的制作要求：構(gòu)思巧妙，形式新穎，造型優(yōu)美，工藝精致。制作賀卡的方法有：攝影的，色彩繪聲繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。賀卡的內(nèi)容廣泛：包括賀年卡，對話圣誕卡，尊師卡、生日卡等。課前學生準備８k白紙，廢舊彩圖紙，漿糊、剪刀、畫板、圖釘?shù)?。通過賀卡的制作，提高學生裝的設(shè)計、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長，友愛同學的品德增進師生感情。 認真觀察 指出共有多少種手工基本制作步驟（剪、貼、拉、撕等）記住制作步驟和制作方法？引導(dǎo)其細心觀察生活，能把更多的廢物利用起來。（4）指導(dǎo)學生貼標簽。（2）指導(dǎo)學生上臺紙。自然界的植物萬紫千紅，如果我們要把植物原有鮮艷色彩長期保留下來，多用這種方法。：剛才小朋友們看了老師帶來的花瓣和樹葉，現(xiàn)在老師問問你老師手中拿的這些是否便于長期保存？為什么？ 3．出示植物標本講述：這些就是植物標本。這節(jié)課老師將和同學們一起動手制作植物標本。教學流程一、導(dǎo)入新課我們偉大的祖國自然條件非常優(yōu)越，是世界上植物資源最豐富的國家之一。培養(yǎng)學生認真細致的科學態(tài)度和初步的審美能力。同時將完成的作品展示給大家看教學效果反饋植物標本制作教學目標通過本課教學，使學生知道制作植物壓制標本的步驟和方法?，F(xiàn)在就用水彩筆給美麗的孔雀加上美麗的尾巴吧！學生操作，教師巡回指導(dǎo)給予能力差的學生進行指導(dǎo)。誰來說說看你有什么困難？（請幾名學生說出有困難的地方，其他學生幫助解決）介紹材料及交代折紙要求。掌握折紙基本技能能合理添畫孔雀。小朋友們自己動手跟著小老師折紙 5賽一賽。請小朋友上臺展示自己已掌握的折紙（適當夸獎，增強其信心）。2．學生自己依照步驟圖折疊，教師適時指導(dǎo)。1．出示范例，吸引學生：你們看，這是什么？（鋼琴）2．你們知道它是用什么做成的嗎？（手工紙）3．你們知道它是怎么折成的嗎？二．學折鋼琴。2．步驟圖一張。2．引導(dǎo)學生想象鋼琴發(fā)出悅耳動聽的聲音。自然界的植物萬紫千紅，如果我們要把植物原有鮮艷色彩長期保留下來，多用這種方法。：剛才小朋友們看了老師帶來的花瓣和樹葉，現(xiàn)在老師問問你老師手中拿的這些是否便于長期保存？為什么？ 3．出示植物標本講述：這些就是植物標本。這節(jié)課老師將和同學們一起動手制作植物標本。教學流程一、導(dǎo)入新課我們偉大的祖國自然條件非常優(yōu)越，是世界上植物資源最豐富的國家之一。培養(yǎng)學生認真細致的科學態(tài)度和初步的審美能力。同時將完成的作品展示給大家看第六,七課時植物標本制作教學目標通過本課教學，使學生知道制作植物壓制標本的步驟和方法?，F(xiàn)在就用水彩筆給美麗的孔雀加上美麗的尾巴吧！學生操作，教師巡回指導(dǎo)給予能力差的學生進行指導(dǎo)。誰來說說看你有什么困難？（請幾名學生說出有困難的地方，其他學生幫助解決）介紹材料及交代折紙要求。掌握折紙基本技能能合理添畫孔雀。比比誰學得最快，誰折得最好。通過投影儀小老師教大家折紙（預(yù)計小朋友已掌握的折紙有：褲子板凳東南西北千紙鶴等）。3．教師重點指導(dǎo)長方形折紙展示教學目標 教學重點、難點掌握一些簡單折紙課前學生準備卡紙，剪刀等教學流程 ：小朋友們你喜歡折紙嗎？喜歡看那白白的一張紙在你的小巧手下變成千變?nèi)f化形狀嗎？ 那你會折紙嗎？。1．教師出示步驟圖，請學生仔細看每一步折法，教師指導(dǎo)。活動過程：一．引起興趣?；顒訙蕚洌?1．每人一張正方形手工紙。第一篇：廢物利用手工教學設(shè)計篇一：二年級的手工教學設(shè)計二年級手工課教學設(shè)計學科教案 20132014學年度二年級手工課教學設(shè)計手工鋼琴...2 折紙展示...2 折孔雀...3 植物標本制作...4 廢物利用之花籃制作...5 廢物利用之賀卡制作...6 剪紙（一）...8 剪紙（二）...9 巧手大比拼...9 小學校本開發(fā)組研制第一,二,三課時手工鋼琴1．學習對折的方法用正方形手工紙折鋼琴。2．引導(dǎo)學生想象鋼琴發(fā)出悅耳動聽的聲音。2．步驟圖一張。1．出示范例，吸引學生：你們看，這是什么？（鋼琴）2．你們知道它是用什么做成的嗎？（手工紙）3．你們知道它是怎么折成的嗎？二．學折鋼琴。2．學生自己依照步驟圖折疊，教師適時指導(dǎo)。請小朋友上臺展示自己已掌握的折紙（適當夸獎，增強其信心）。小朋友們自己動手跟著小老師折紙 5賽一賽?；丶野涯銓W到的折紙教給爸爸媽媽吧！第四,五課時折孔雀教學目標通過折紙（孔雀）讓學生了解向日葵的基本特征。教學重點、難點掌握基本技能課前學生準備卡紙，剪刀，水彩筆教學流程一．引出活動內(nèi)容，了解孔雀基本特征你們見過孔雀嗎？在哪見過？“孔雀”有什么特點？你喜歡孔雀嗎？想不想用小巧手把孔雀變出來？二、看步驟圖折“孔雀”并添畫（出示步驟圖）教師：請小朋友看一看折“孔雀”一共需要幾步？（8步）在這8步中哪幾步比較難，你可以和同座討論一下。我們的學生真聰明，真能干。巡回指導(dǎo)時注意添畫的合理性。培養(yǎng)學生的動手能力——通過實際練習，初步學會制作植物壓制標本。教學重點、難點培養(yǎng)學生的動手能力——通過實際練習，初步學會制作植物壓制標本。植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，為了不斷開發(fā)和利用這些寶貴的植物資源，使它造福于人類，我們需要將植物制成標本，長期保存，以供人們學習和研究。（板書課題）二、1．指導(dǎo)學生認識植物標本。常用的制作植物標本的方法有兩種，一種是把植物壓干，壓干后的植物不會霉爛，用這種方法制成的標本叫做壓制標本或干制標本（示物）；另一種是把植物泡在藥水里，殺菌防腐，用這種方法制成的標本叫做浸制標本。篇二：二年級 手工課教學設(shè)計 20092010學年度二年級校本課程手工課教學設(shè)計手工鋼琴...2 折紙展示...2 折孔雀...3 植物標本制作...4 廢物利用之花籃制作...5 廢物利用之賀卡制作...6 剪紙（一）...8 剪紙（二）...9 巧手大比拼...9 小學校本開發(fā)組研制手工鋼琴1．學習對折的方法用正方形手工紙折鋼琴?；顒訙蕚洌?．每人一張正方形手工紙。活動過程：一．引起興趣。1．教師出示步驟圖，請學生仔細看每一步折法，教師指導(dǎo)。3．教師重點指導(dǎo)長方形折紙展示教學目標 教學重點、難點掌握一些簡單折紙課前學生準備卡紙，剪刀等教學流程 ：小朋友們你喜歡折紙嗎？喜歡看那白白的一張紙在你的小巧手下變成千變?nèi)f化的形狀嗎？那你會折紙嗎？。通過投影儀小老師教大家折紙 。比比誰學得最快，誰折得最好。回家把你學到的折紙教給爸爸媽媽吧！教學效果折孔雀教學目標通過折紙（孔雀）讓學生了解向日葵的基本特征。教學重點、難點掌握基本技能課前學生準備卡紙，剪刀，水彩筆教學流程一．引出活動內(nèi)容，了解孔雀基本特征你們見過孔雀嗎？在哪見過？“孔雀”有什么特點？你喜歡孔雀嗎？想不想用小巧手把孔雀變出來？二、看步驟圖折“孔雀”并添畫（出示步驟圖）教師：請小朋友看一看折“孔雀”一共需要幾步？（8步）在這8步中哪幾步比較難，你可以和同座討論一下。我們的學生真聰明，真能干。巡回指導(dǎo)時注意添畫的合理性。培養(yǎng)學生的動手能力——通過實際練習，初步學會制作植物壓制標本。教學重點、難點培養(yǎng)學生的動手能力——通過實際練習，初步學會制作植物壓制標本。植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，為了不斷開發(fā)和利用這些寶貴的植物資源，使它造福于人類，我們需要將植物制成標本，長期保存，以供人們學習和研究。（板書課題）二、1．指導(dǎo)學生認識植物標本。常用的制作植物標本的方法有兩種，一種是把植物壓干，壓干后的植物不會霉爛，用這種方法制成的標本叫做壓制標本或干制標本（示物）；另一種是把植物泡在藥水里，殺菌防腐，用這種方法制成的標本叫做浸制標本。今天我們學習制作植物壓制標本。（1）講解采集和制作的方法。（3）指導(dǎo)學生固定標本。廢物利用之花籃制作教學目標明白廢物可以再利用，養(yǎng)成好習慣培養(yǎng)一定的動手動腦能力掌握一些基本技能和方法教學重點、難點掌握一些基本技能和方法教學流程，你們平時喝飲料嗎？那你來說說喝完的飲料瓶你是怎么處置它的？今天老師要告訴你們啊，這些被我們平時扔掉的沒用的 東西其實用處可大了今天老師就讓它們來個大變身，看看它們的本領(lǐng)有多強。廢物利用之賀卡制作教學目標使學生懂得賀卡是具有紀念意義的精美藝術(shù)品，并學習賀卡制作的方法。教學重點、難點用剪貼手法設(shè)計和制作賀卡。教學流程 賀卡是在重大節(jié)日、紀念日、生日互相贈送的具在紀念意義的精美藝術(shù)品，它能顯示愛心，表達美好的祝愿，給我們增添歡樂，友誼和節(jié)日氣氛，如果我們能夠運用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識，自己動手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會使人更感親切，更有意義。賀年的形式很多：單頁卡折頁卡；有平面的、立體有聲的；橫式的，豎式的；心形的、樹葉形的及不規(guī)則形的。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。下面重點介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。在設(shè)計時我們應(yīng)該考慮贈送的對象，因人而異，如老年人喜歡愛歡樂、新穎的格調(diào)；兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對象的心理和愛好來進行設(shè)計制作的賀卡就一定會受到珍視和喜愛的。（3）選材、配色：廢舊的畫報和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。（4）剪貼； 剪取合適的圖形，按設(shè)計稿依層次貼到紙上合適的位置。（6）整理畫面： 看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫。教學重點、難點重點理解和掌握剪紙的造型裝飾手法課前學生準備紙，剪刀教學流程 教師出示剪紙作品，問學生：這是一幅什么藝術(shù)作品？學生回答：剪紙。欣賞的同時歸納剪紙的題材種類。大體上分為南北兩大流派：北方剪紙粗獷樸拙，天真渾厚；江南剪紙精巧秀麗、玲瓏剔透。喜花、枕花、禮花等。認真觀察老師剪紙，提示注意觀察剪紙的手段，方法 5．自己動手diy 剪紙（二）教學目標； 。這節(jié)課我們快快開動腦筋剪出更多好看好玩的東西吧！，煥發(fā)學生的興趣。巧手大比拼教學目標。學生獨立完成，分類，每一類各選出三名“小巧手”，給與表揚，對其他小朋友也給與鼓勵，給其信心。篇三：廢物利用手工小制作主題：《地球——我們共同的家園》 材料：襯衫盒、月餅盒內(nèi)的黃色包裝布、易拉罐、綠色雪碧瓶子、汽球下面的綠色桿子、紅色的礦泉水蓋子、各種顏色的洗碗布、各色雪花片、包裝盒內(nèi)丟棄的細鐵絲、一次性的白色襪子、各種顏色的邊角料；雙面膠、膠水、剪刀等。２．將易拉罐上下底去掉，只留中間、破開壓平，在上面畫出飛機、剪好備用。４．我的第一棵大樹、也是最漂亮的一棵樹做好了。６．不過上過顏色的小樹濕濕的，所以我用吹風機將他們吹干，看，我這棵金黃色的小樹漂亮吧?。罚F(xiàn)在我開始給每個小樹的背后貼上雙面膠，這樣粘上去就不會掉下來了，８．好了，現(xiàn)在我開始粘了，我要讓森林里每一棵小樹都在自己的位置上站好。１０．我將礦泉水的紅色瓶蓋剪開貼在左上角，哈哈~~一個紅紅的太陽就出現(xiàn)在天空了。１１．．最后我將滿載小動物的飛機貼到了這片森林的上空。１４．看，這片金色的土地上長著一片茂密的森林，燦爛的陽光照耀著他們，小動物們也喜歡這里，他們坐著飛機到這里來安家了。沒有了森林、就沒有動物，我們就沒有朋友——讓我們愛護我們的地球吧！查看文章幼兒園作業(yè)——廢物利用制作的小汽車（圖）2008/04/09 12:39 四歲的兒子最近在幼兒園學習了《汽車啪啪啪》，不但認識了很多功能的車子，學習了兒歌，還要求家長和孩子一起利用家里的廢物制作一輛小汽車。以前上班的時候很忙，這些事情都是外婆代勞。為了制作出汽車前臉的效果，紙盒上面部分要用剪刀剪開，制作出弧線效果后再用透明膠粘貼好。這個環(huán)節(jié)特別表揚外公，因為瓶蓋上的孔是外公給打的（這需要錐子和力量）（圖3）這是汽車后面，用對聯(lián)上的“錢串”當作尾燈，效果不錯。（圖4）汽車的前燈也是用對聯(lián)上的裝飾做成的，是個帶彈簧的花朵形卡紙，上面是“開門大吉”的“大”字，汽車一動，上面的兩個大燈會顫起來，很好玩。小朋友們自己動手跟著小老師折紙 5賽一賽。第六,七課時植物標本制作教學目標通過本課教學，使學生知道制作植物壓制標本的步驟和方法。植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，為了不斷開發(fā)和利用這些寶貴的植物資源，使它造福于人類，我們需要將植物制成標本，長期保存，以供人們學習和研究。：剛才小朋友們看了老師帶來的花瓣和樹葉，現(xiàn)在老師問問你老師手中拿的這些是否便于長期保存？為什么？ 3．出示植物標本講述：這些就是植物標本。篇二：二年級 手工課教學設(shè)計 20092010