【正文】 第一篇：廢物利用手工教學(xué)設(shè)計(jì)篇一：二年級(jí)的手工教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)手工課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科教案 20132014學(xué)年度二年級(jí)手工課教學(xué)設(shè)計(jì)手工鋼琴...2 折紙展示...2 折孔雀...3 植物標(biāo)本制作...4 廢物利用之花籃制作...5 廢物利用之賀卡制作...6 剪紙（一）...8 剪紙（二）...9 巧手大比拼...9 小學(xué)校本開發(fā)組研制第一,二,三課時(shí)手工鋼琴1．學(xué)習(xí)對(duì)折的方法用正方形手工紙折鋼琴。2．引導(dǎo)學(xué)生想象鋼琴發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．每人一張正方形手工紙。2．步驟圖一張。活動(dòng)過程：一．引起興趣。1．出示范例，吸引學(xué)生：你們看，這是什么？（鋼琴）2．你們知道它是用什么做成的嗎？（手工紙）3．你們知道它是怎么折成的嗎？二．學(xué)折鋼琴。1．教師出示步驟圖，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看每一步折法，教師指導(dǎo)。2．學(xué)生自己依照步驟圖折疊，教師適時(shí)指導(dǎo)。3．教師重點(diǎn)指導(dǎo)長方形折紙展示教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握一些簡單折紙課前學(xué)生準(zhǔn)備卡紙，剪刀等教學(xué)流程 ：小朋友們你喜歡折紙嗎？喜歡看那白白的一張紙?jiān)谀愕男∏墒窒伦兂汕ё內(nèi)f化形狀嗎？ 那你會(huì)折紙嗎？。請(qǐng)小朋友上臺(tái)展示自己已掌握的折紙（適當(dāng)夸獎(jiǎng)，增強(qiáng)其信心）。通過投影儀小老師教大家折紙（預(yù)計(jì)小朋友已掌握的折紙有：褲子板凳東南西北千紙鶴等）。小朋友們自己動(dòng)手跟著小老師折紙 5賽一賽。比比誰學(xué)得最快，誰折得最好?；丶野涯銓W(xué)到的折紙教給爸爸媽媽吧！第四,五課時(shí)折孔雀教學(xué)目標(biāo)通過折紙（孔雀）讓學(xué)生了解向日葵的基本特征。掌握折紙基本技能能合理添畫孔雀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握基本技能課前學(xué)生準(zhǔn)備卡紙，剪刀，水彩筆教學(xué)流程一．引出活動(dòng)內(nèi)容，了解孔雀基本特征你們見過孔雀嗎？在哪見過？“孔雀”有什么特點(diǎn)？你喜歡孔雀嗎？想不想用小巧手把孔雀變出來？二、看步驟圖折“孔雀”并添畫（出示步驟圖）教師：請(qǐng)小朋友看一看折“孔雀”一共需要幾步？（8步）在這8步中哪幾步比較難，你可以和同座討論一下。誰來說說看你有什么困難？（請(qǐng)幾名學(xué)生說出有困難的地方，其他學(xué)生幫助解決）介紹材料及交代折紙要求。我們的學(xué)生真聰明，真能干。現(xiàn)在就用水彩筆給美麗的孔雀加上美麗的尾巴吧！學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)給予能力差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。巡回指導(dǎo)時(shí)注意添畫的合理性。同時(shí)將完成的作品展示給大家看第六,七課時(shí)植物標(biāo)本制作教學(xué)目標(biāo)通過本課教學(xué)，使學(xué)生知道制作植物壓制標(biāo)本的步驟和方法。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力——通過實(shí)際練習(xí)，初步學(xué)會(huì)制作植物壓制標(biāo)本。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和初步的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力——通過實(shí)際練習(xí)，初步學(xué)會(huì)制作植物壓制標(biāo)本。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課我們偉大的祖國自然條件非常優(yōu)越，是世界上植物資源最豐富的國家之一。植物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩瑸榱瞬粩嚅_發(fā)和利用這些寶貴的植物資源，使它造福于人類，我們需要將植物制成標(biāo)本，長期保存，以供人們學(xué)習(xí)和研究。這節(jié)課老師將和同學(xué)們一起動(dòng)手制作植物標(biāo)本。（板書課題）二、1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物標(biāo)本。：剛才小朋友們看了老師帶來的花瓣和樹葉，現(xiàn)在老師問問你老師手中拿的這些是否便于長期保存？為什么？ 3．出示植物標(biāo)本講述：這些就是植物標(biāo)本。常用的制作植物標(biāo)本的方法有兩種，一種是把植物壓干，壓干后的植物不會(huì)霉?fàn)€，用這種方法制成的標(biāo)本叫做壓制標(biāo)本或干制標(biāo)本（示物）；另一種是把植物泡在藥水里，殺菌防腐，用這種方法制成的標(biāo)本叫做浸制標(biāo)本。自然界的植物萬紫千紅，如果我們要把植物原有鮮艷色彩長期保留下來，多用這種方法。篇二：二年級(jí) 手工課教學(xué)設(shè)計(jì) 20092010學(xué)年度二年級(jí)校本課程手工課教學(xué)設(shè)計(jì)手工鋼琴...2 折紙展示...2 折孔雀...3 植物標(biāo)本制作...4 廢物利用之花籃制作...5 廢物利用之賀卡制作...6 剪紙（一）...8 剪紙（二）...9 巧手大比拼...9 小學(xué)校本開發(fā)組研制手工鋼琴1．學(xué)習(xí)對(duì)折的方法用正方形手工紙折鋼琴。2．引導(dǎo)學(xué)生想象鋼琴發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．每人一張正方形手工紙。2．步驟圖一張?；顒?dòng)過程：一．引起興趣。1．出示范例，吸引學(xué)生：你們看，這是什么？（鋼琴）2．你們知道它是用什么做成的嗎？（手工紙）3．你們知道它是怎么折成的嗎？二．學(xué)折鋼琴。1．教師出示步驟圖，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看每一步折法，教師指導(dǎo)。2．學(xué)生自己依照步驟圖折疊，教師適時(shí)指導(dǎo)。3．教師重點(diǎn)指導(dǎo)長方形折紙展示教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握一些簡單折紙課前學(xué)生準(zhǔn)備卡紙，剪刀等教學(xué)流程 ：小朋友們你喜歡折紙嗎？喜歡看那白白的一張紙?jiān)谀愕男∏墒窒伦兂汕ё內(nèi)f化的形狀嗎？那你會(huì)折紙嗎？。請(qǐng)小朋友上臺(tái)展示自己已掌握的折紙（適當(dāng)夸獎(jiǎng)，增強(qiáng)其信心）。通過投影儀小老師教大家折紙 。小朋友們自己動(dòng)手跟著小老師折紙 5賽一賽。比比誰學(xué)得最快，誰折得最好。回家把你學(xué)到的折紙教給爸爸媽媽吧！教學(xué)效果折孔雀教學(xué)目標(biāo)通過折紙（孔雀）讓學(xué)生了解向日葵的基本特征。掌握折紙基本技能能合理添畫孔雀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握基本技能課前學(xué)生準(zhǔn)備卡紙，剪刀，水彩筆教學(xué)流程一．引出活動(dòng)內(nèi)容，了解孔雀基本特征你們見過孔雀嗎？在哪見過？“孔雀”有什么特點(diǎn)？你喜歡孔雀嗎？想不想用小巧手把孔雀變出來？二、看步驟圖折“孔雀”并添畫（出示步驟圖）教師：請(qǐng)小朋友看一看折“孔雀”一共需要幾步？（8步）在這8步中哪幾步比較難，你可以和同座討論一下。誰來說說看你有什么困難？（請(qǐng)幾名學(xué)生說出有困難的地方，其他學(xué)生幫助解決）介紹材料及交代折紙要求。我們的學(xué)生真聰明，真能干?，F(xiàn)在就用水彩筆給美麗的孔雀加上美麗的尾巴吧！學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)給予能力差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。巡回指導(dǎo)時(shí)注意添畫的合理性。同時(shí)將完成的作品展示給大家看教學(xué)效果反饋植物標(biāo)本制作教學(xué)目標(biāo)通過本課教學(xué)，使學(xué)生知道制作植物壓制標(biāo)本的步驟和方法。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力——通過實(shí)際練習(xí)，初步學(xué)會(huì)制作植物壓制標(biāo)本。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和初步的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力——通過實(shí)際練習(xí)，初步學(xué)會(huì)制作植物壓制標(biāo)本。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課我們偉大的祖國自然條件非常優(yōu)越，是世界上植物資源最豐富的國家之一。植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，為了不斷開發(fā)和利用這些寶貴的植物資源，使它造福于人類，我們需要將植物制成標(biāo)本，長期保存，以供人們學(xué)習(xí)和研究。這節(jié)課老師將和同學(xué)們一起動(dòng)手制作植物標(biāo)本。（板書課題）二、1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物標(biāo)本。：剛才小朋友們看了老師帶來的花瓣和樹葉，現(xiàn)在老師問問你老師手中拿的這些是否便于長期保存？為什么？ 3．出示植物標(biāo)本講述：這些就是植物標(biāo)本。常用的制作植物標(biāo)本的方法有兩種，一種是把植物壓干，壓干后的植物不會(huì)霉?fàn)€，用這種方法制成的標(biāo)本叫做壓制標(biāo)本或干制標(biāo)本（示物）；另一種是把植物泡在藥水里，殺菌防腐，用這種方法制成的標(biāo)本叫做浸制標(biāo)本。自然界的植物萬紫千紅，如果我們要把植物原有鮮艷色彩長期保留下來，多用這種方法。今天我們學(xué)習(xí)制作植物壓制標(biāo)本。（1）講解采集和制作的方法。（2）指導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)紙。（3）指導(dǎo)學(xué)生固定標(biāo)本。（4）指導(dǎo)學(xué)生貼標(biāo)簽。廢物利用之花籃制作教學(xué)目標(biāo)明白廢物可以再利用，養(yǎng)成好習(xí)慣培養(yǎng)一定的動(dòng)手動(dòng)腦能力掌握一些基本技能和方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握一些基本技能和方法教學(xué)流程，你們平時(shí)喝飲料嗎？那你來說說喝完的飲料瓶你是怎么處置它的？今天老師要告訴你們啊，這些被我們平時(shí)扔掉的沒用的 東西其實(shí)用處可大了今天老師就讓它們來個(gè)大變身，看看它們的本領(lǐng)有多強(qiáng)。 認(rèn)真觀察 指出共有多少種手工基本制作步驟（剪、貼、拉、撕等）記住制作步驟和制作方法？引導(dǎo)其細(xì)心觀察生活，能把更多的廢物利用起來。廢物利用之賀卡制作教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生懂得賀卡是具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，并學(xué)習(xí)賀卡制作的方法。通過賀卡的制作，提高學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長，友愛同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用剪貼手法設(shè)計(jì)和制作賀卡。課前學(xué)生準(zhǔn)備８k白紙，廢舊彩圖紙，漿糊、剪刀、畫板、圖釘?shù)?。教學(xué)流程 賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈(zèng)送的具在紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，它能顯示愛心，表達(dá)美好的祝愿，給我們增添歡樂，友誼和節(jié)日氣氛，如果我們能夠運(yùn)用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識(shí)，自己動(dòng)手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會(huì)使人更感親切，更有意義。賀卡的內(nèi)容廣泛：包括賀年卡，對(duì)話圣誕卡，尊師卡、生日卡等。賀年的形式很多：單頁卡折頁卡；有平面的、立體有聲的；橫式的，豎式的；心形的、樹葉形的及不規(guī)則形的。制作賀卡的方法有：攝影的，色彩繪聲繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。賀卡的制作要求：構(gòu)思巧妙，形式新穎，造型優(yōu)美，工藝精致。下面重點(diǎn)介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。（1）構(gòu)思、設(shè)計(jì)我們要制作一張賀卡，首先應(yīng)該有一個(gè)好的構(gòu)思，準(zhǔn)備制作一個(gè)內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構(gòu)思畫出鉛筆設(shè)計(jì)稿。在設(shè)計(jì)時(shí)我們應(yīng)該考慮贈(zèng)送的對(duì)象，因人而異，如老年人喜歡愛歡樂、新穎的格調(diào)；兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對(duì)象的心理和愛好來進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的賀卡就一定會(huì)受到珍視和喜愛的。（2）準(zhǔn)備一張較厚的紙，按所需形狀剪裁。（3）選材、配色：廢舊的畫報(bào)和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。要注意色彩配置鮮艷、明快。（4）剪貼； 剪取合適的圖形，按設(shè)計(jì)稿依層次貼到紙上合適的位置。（5）書寫或剪貼贈(zèng)言： 如：新年好、老師您好、生日快樂等祝愿的字句。（6）整理畫面： 看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫。剪紙（一）教學(xué)目標(biāo)；，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品； 。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)理解和掌握剪紙的造型裝飾手法課前學(xué)生準(zhǔn)備紙，剪刀教學(xué)流程 教師出示剪紙作品，問學(xué)生：這是一幅什么藝術(shù)作品？學(xué)生回答：剪紙。漂亮嗎？你喜歡嗎？你想學(xué)一學(xué)嗎？2．請(qǐng)學(xué)生欣賞課本剪紙作品。欣賞的同時(shí)歸納剪紙的題材種類。剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久。大體上分為南北兩大流派：北方剪紙粗獷樸拙，天真渾厚；江南剪紙精巧秀麗、玲瓏剔透。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、門箋。喜花、枕花、禮花等。具有單純、簡潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn) 蘋果 王冠 裙子等。認(rèn)真觀察老師剪紙，提示注意觀察剪紙的手段，方法 5．自己動(dòng)手diy 剪紙（二）教學(xué)目標(biāo)； 。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力課前學(xué)生準(zhǔn)備卡紙、剪刀教學(xué)流程，運(yùn)用了畫和剪的方法，剪出了很多小朋友們喜歡的事物。這節(jié)課我們快快開動(dòng)腦筋剪出更多好看好玩的東西吧！，煥發(fā)學(xué)生的興趣。 剪刀 蝸牛 ，邊剪邊講解（主要是掌握對(duì)折的意思），誰的小手最靈巧。巧手大比拼教學(xué)目標(biāo)。3．鞏固一些基本手工制作的技能，激發(fā)其繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)善于觀察生活；鞏固一些基本手工制作的技能，激發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情教學(xué)媒體投影儀課前學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、卡紙、膠水等教學(xué)流程，有賀卡，有剪紙，有植物標(biāo)本，有折紙，小朋友們學(xué)得又快又好，老師真高興每個(gè)小朋友都有一雙小巧手，今天我們就來比一比吧，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰的小巧手能做出最漂亮的東西。，學(xué)生獨(dú)立完成，分類，每一類各選出三名“小巧手”，給與表揚(yáng)，對(duì)其他小朋友也給與鼓勵(lì)，給其信心。，學(xué)習(xí)其他手工制作的方法，主動(dòng)觀察生活，開動(dòng)小腦筋，用雙手裝點(diǎn)美麗生活。篇三：廢物利用手工小制作主題：《地球——我們共同的家園》 材料：襯衫盒、月餅盒內(nèi)的黃色包裝布、易拉罐、綠色雪碧瓶子、汽球下面的綠色桿子、紅色的礦泉水蓋子、各種顏色的洗碗布、各色雪花片、包裝盒內(nèi)丟棄的細(xì)鐵絲、一次性的白色襪子、各種顏色的邊角料；雙面膠、膠水、剪刀等。作法: １．先在白紙上圖出圖形，這樣就可以根據(jù)圖形的大小剪裁，也好確定樹木要粘的位置。２．將易拉罐上下底去掉，只留中間、破開壓平，在上面畫出飛機(jī)、剪好備用。３．將月餅盒內(nèi)的黃色包裝布剪好貼在襯衫盒內(nèi)——它代表金色的土地；將各色洗碗布剪成雪花片大小的圓形，和雪花片一起粘起來。４．我的第一棵大樹、也是最漂亮的一棵樹做好了。５．再將洗碗布、雪碧瓶子剪成各種形狀的樹，互相搭配著粘好，或者畫出它們的樹葉，做好后備用；再將包裝用的小細(xì)絲圍成樹的形狀、上面套上一次性的白色襪子，一棵小樹就做好了；不過白色的樹要冬天落滿雪才有的，我就用我的畫筆為他們畫上各種漂亮的顏色，這樣一棵小樹才算真正的完成了。６．不過上過顏色的小樹濕濕的，所以我用吹風(fēng)機(jī)將他們吹干，看，我這棵金黃色的小樹漂亮吧?。罚F(xiàn)在我開始給每個(gè)小樹的背后貼上雙面膠，這樣粘上去就不會(huì)掉下來了，８．好了，現(xiàn)在我開始粘了，我要讓森林里每一棵小樹都在自己的位置上站好。９．最后我才把我最漂亮的那棵樹種上去，哈哈，一片森林在我眼前出現(xiàn)了。１０．我將礦泉水的紅色瓶蓋剪開貼在左上角，哈哈~~一個(gè)紅紅的太陽就出現(xiàn)在天空了。然后我又在紙上畫出熊貓、兔子和狐貍?cè)N小動(dòng)物作動(dòng)物的代表。１１．．最后我將滿載小動(dòng)物的飛機(jī)貼到了這片森林的上空。１３． 耶！我的手工作品完成了。１４．看，這片金色的土地上長著一片茂密的森林，燦爛的陽光照耀著他們，小動(dòng)物們也喜歡這里，他們坐著飛機(jī)到這里來安家了。地球——是小動(dòng)物們的家園，有了森林、小動(dòng)物們才會(huì)來安家。沒有了森林、就沒有動(dòng)物，我們就沒有朋友——讓我們愛護(hù)我們的地球吧！查看文章幼兒園作業(yè)——廢物利用制作的小汽車（圖）2008/04/09 12:39 四歲的兒子最近在幼兒園學(xué)習(xí)了《汽車啪啪啪》，不但認(rèn)識(shí)了很多功能的車子，學(xué)習(xí)了兒歌，還要求家長和孩子一起利用家里的廢物制作一輛小汽車。很幸運(yùn)，我現(xiàn)在是一個(gè)全職媽媽，可以和孩子一起分享制作手工的樂趣