【正文】 ，把一件平凡的事做好就是不平凡，無論多么微小的事，只要對(duì)學(xué)生有益，我都會(huì)用心而且很認(rèn)真的去對(duì)待。時(shí)光荏苒，光陰似箭，自工作到現(xiàn)在已有十余年，每當(dāng)回憶起這十余年的教學(xué)生涯，心里總是起伏不平，記得在剛參加工作的時(shí)候，面對(duì)那千頭萬緒的教育教學(xué)工作，著實(shí)讓我有一種力不從心的感覺，但當(dāng)看到這群充滿生機(jī)活力的孩子那求職的眼神，讓我從心靈深處對(duì)教育事業(yè)充滿了激情和熱愛。只有我們與學(xué)校共同發(fā)展，才能直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)校的發(fā)展不僅影響學(xué)生的前途，也和我們每位教師息息相關(guān)：只有我們與學(xué)校共同發(fā)展，才能贏得更多的掌聲和喝彩。學(xué)校是一列火車，我們和學(xué)生一起行駛在成長的鐵軌上。任何一個(gè)個(gè)體在這個(gè)集體中都是無可替代的。這就是不敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，作為老師，如果連自己都不敢于擔(dān)當(dāng)，我們還如何去教育我們的學(xué)生在未來擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的責(zé)任?千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)微小細(xì)節(jié)的失誤，足以毀滅一個(gè)浩大的工程。也許有人會(huì)說，學(xué)校的發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)的事，校園的秩序是保安的事，每一個(gè)人的表現(xiàn)則是他們自己的事，而我只要管好我自己就行，否則就變成了“多管閑事”。我們要懂得“師生關(guān)系就是教育教學(xué)質(zhì)量”，時(shí)刻心存學(xué)生，真心地去愛每一個(gè)學(xué)生。教師責(zé)任的重大，可想而知。我們不僅要肩負(fù)起傳授知識(shí)的責(zé)任，更重要的是擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生崇高心靈的責(zé)任，一顆感恩的心，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)等等。我們傳授給他們的不僅僅是一些文化知識(shí)。都說教師是人類靈魂的工程師，作為一名師范教師，我想更是如此。我們要認(rèn)真地做好日常每一項(xiàng)工作，努力地提高工作效率和質(zhì)量。其實(shí)所謂對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)并不需要什么轟轟烈烈的事情，在一些平時(shí)的小事中就能體現(xiàn)出這種精神，水龍頭在滴水，你從旁邊經(jīng)過，你要負(fù)責(zé)把水龍頭擰緊。任務(wù)。對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，我們要有主人翁精神，以主人翁的責(zé)任感去對(duì)待學(xué)校。首先，我們要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。在學(xué)生眼里，我們代表著學(xué)校的師表，在家長眼里，我們代表著師德，在整個(gè)社會(huì)眼里，我們更是代表著離石師范的形象和口碑。我們每一個(gè)老師都要把學(xué)校當(dāng)作是我們美麗的家園，生活的樂園，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，捍衛(wèi)學(xué)校尊嚴(yán)。作為一名教師，應(yīng)該也必須是熱愛自己的學(xué)校的，因?yàn)閷W(xué)校是教師工作和追求職業(yè)幸福的平臺(tái)。也許有人會(huì)說，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來為學(xué)校爭光添彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，在平凡的工作崗位上，盡職盡責(zé)地做好每一件事。也許有人會(huì)說，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。只有這樣，我們才能為構(gòu)建和諧教育，營造和諧校園做貢第二篇：我為教育做貢獻(xiàn)演講稿我為教育做貢獻(xiàn)演講稿我為教育做貢獻(xiàn)演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《我是學(xué)校的主人，我為學(xué)校做貢獻(xiàn)》眾所周知，民族的榮辱和祖國的強(qiáng)盛緊密相連，個(gè)人的榮辱和集體的興衰緊密相連，而作為我們教師的榮辱，自然是和學(xué)校的興衰緊密連在一起的。家長把孩子送到學(xué)校，實(shí)際送來的是一顆希望的種子，我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，不僅是為國家育才，還承載著許多家庭的未來和希望。三、作為一名教育工作者，必須要有責(zé)任意識(shí)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧，只有立足本職，埋頭苦干，拼搏爭先，才能實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。讓家長滿意、社會(huì)滿意、只有家校和諧、校社和諧，才能促進(jìn)教育和諧發(fā)展。對(duì)待工作要充滿激情和熱情。一、作為一名教育工作者，必須要有奉獻(xiàn)精神樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。也意識(shí)到自己在構(gòu)建和諧教育中肩負(fù)著重要使命，有責(zé)任和義務(wù)為和諧教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。身為教育工作者，我們自然會(huì)關(guān)注教育，身為一線教育戰(zhàn)線的教師，當(dāng)然更加關(guān)注教育改革。師生以尊重關(guān)心為前提，體現(xiàn)以“關(guān)愛、寬容、和諧、共生”為宗旨的人文素質(zhì)特征，著力從人心、人格、人性、人生的四個(gè)方面推動(dòng)師生的教育實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)中共同提高。通過動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口等感官同時(shí)使用，激發(fā)興趣，引導(dǎo)思維，探究問題，走自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)之路，引導(dǎo)相信“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，達(dá)到“施教與求知的和諧”。第一篇：我為和諧教育做貢獻(xiàn)演講稿我為和諧教育做貢獻(xiàn)和諧是一切美好事物的共同特點(diǎn)，和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，實(shí)現(xiàn)和諧，是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)重要組成部分；創(chuàng)建和諧教育，就是要運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀和和諧發(fā)展理念統(tǒng)攬和協(xié)調(diào)教育過程中的各種教育因素、關(guān)系和資源，確保教育在推進(jìn)和引領(lǐng)社會(huì)全面發(fā)展的進(jìn)程中有作為。構(gòu)建和諧優(yōu)化的教育體系，按現(xiàn)代教育的要求，就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心，努力培養(yǎng)師生科學(xué)探究的學(xué)習(xí)能力。學(xué)會(huì)關(guān)心，是要弘揚(yáng)人文智慧，以人為本，張揚(yáng)個(gè)性，尊重人格，注重人格，注重心靈的共鳴。通過創(chuàng)設(shè)的情境和教育機(jī)智，大力弘揚(yáng)自主、創(chuàng)造、競爭、合作精神，讓學(xué)生在優(yōu)良的人文環(huán)境潛移默化地“學(xué)會(huì)關(guān)心”，達(dá)到“管理與自律的和諧”。黨的十七大報(bào)告也提出了要“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國”，從總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我想從以下三個(gè)方面做起。不計(jì)個(gè)人得失，以敬業(yè)、奉獻(xiàn)為自己的生活守則。將我們的愛無私奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，讓孩子們健康、茁壯成長。二、作為一名教育工作者，必須要有服務(wù)意識(shí)。推進(jìn)工作再上新臺(tái)階。認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，運(yùn)用新的教學(xué)理念及科學(xué)方法觀去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作；從小事做起，從本職工作做起，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行一舉一動(dòng)為學(xué)生做榜樣，在本職崗位上充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé)。教師，應(yīng)該有虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，照亮學(xué)生的心靈，這才是和諧教育的真正含義，也是我們教育工作者為之奮斗的事業(yè)。既然如此，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的微薄之力，就是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任。也許有人會(huì)說，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數(shù)的小草聚在一起就是茫茫的大草原。那么就是為學(xué)校做貢獻(xiàn)。平臺(tái)垮了，受損的不只是學(xué)生，還有教師自己，所以，愛自己的學(xué)校應(yīng)該是每個(gè)教師的本分。做為離石師范的一名教師，我們的一言一行都代表著離石師范。所以說，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻牢記我們擔(dān)負(fù)的責(zé)任，真正的做到“我是學(xué)校的主人，我為學(xué)校做貢獻(xiàn)”。學(xué)校工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，既有分工，也有合作，這就要求我們既要盡職盡責(zé)地做好每一件事，又要精誠團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，努力使學(xué)校得到全面的發(fā)展。按質(zhì)按量地完成學(xué)校交給的39。學(xué)校的每一件事情都是自己的事情，只有全身心地投入進(jìn)去，才能有助于學(xué)校的和諧發(fā)展，才能真正地感受到集體的溫暖，感受到集體的意義。操場上有垃圾，隨手撿起丟進(jìn)垃圾筒，學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差，你要及時(shí)幫助，為他排憂解難等等。其次，我們要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生將來也是一名教師。更潛移默化地會(huì)影響到他們對(duì)教師這一身份的理解。而所有這些，都直接影響學(xué)生的成長和發(fā)展。當(dāng)我們和學(xué)生一起探討科學(xué)知識(shí)時(shí)，當(dāng)我們苦口婆心糾正學(xué)生的不良習(xí)慣時(shí)，當(dāng)我們象父母一樣關(guān)心學(xué)生的的衣食住行時(shí)，這