手指謠培訓[5篇材料]-展示頁
2024-10-13 21:44本頁面
【正文】 咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。這個游戲教會孩子認識五官和身體的部位，讓他增強自己的身體意識。第三篇：幼兒手指謠幼兒手指謠1．一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來。對本節(jié)課表現(xiàn)好的同學給予表揚，其他同學鼓勵。學習兒歌并做手指操——五個好兄弟五個好兄弟兩個大拇指（兩手成拳相對，拳心面向身體，拇指伸直），比比一樣高（拳心相對，拇指并在一起），相互點點頭（兩手拳相對，拳心向身體，拇指向前彎屈），接著彎彎腰（拳心相對，拇指向前彎屈）兩個小拇指（兩手小指伸直）一樣都靈巧（兩手小指彎屈運動）相互拉拉勾 變成好朋友（兩手小指反復(fù)互勾）食指、中指、無名指（依次彈動食指、中指、無名指）樣樣事情離不了（兩手食指中指無名指彎屈運動）五個兄弟在一起（分指、合指）團結(jié)起來力無比（拳頭）教師帶領(lǐng)學生熟讀兒歌之后，教師完示范動作講解要點，分節(jié)教授并指導四、鞏固練習：教師喊口令，齊做手指操。教師分別示范切指、拳頭、切指、扇指、鉤指、彎指的指型動作，并講解要領(lǐng)，讓學生模仿動作。教學過程：一、組織教學二、復(fù)習手指指型： 合指 分指新授三、新授：導入：（伸出兩只手）這是什么？我們每個人都有兩只手，他們能做很多事，今天老師和同學們一起讓自己的兩只手動起來。教學難點：動作的完整及連貫性。能認真上課，不打擾他人上課。教育學生要多運動、多鍛煉。能力目標：培養(yǎng)學生手指靈活能力及模仿能力。三條金魚水里游，快快樂樂做朋友。小白小白下樓梯，去吃肯德基！大漢堡呀大漢堡，雞腿呀雞腿，雞翅膀呀雞翅膀，薯條呀薯條，冰激凌呀冰激凌，可樂呀可樂，嘣!干杯！13《小金魚》一條金魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁。銀蘋果,銀蘋果,銀,銀,銀, 上上,下下,左左,右右,前 前,后后, 咕嚕咕嚕包，咕嚕咕嚕剪，咕嚕咕嚕錘，蘋果就是誰？(劃拳)1《小 白》小白小白上樓梯，打開電視機，拉拉小天線，換換小頻道，1頻道2頻道。剪刀石頭布，剪刀石頭布，一塊布，兩塊布，我是章魚不是兔。剪刀石頭布，剪刀石頭布，一把剪刀，兩把剪刀，親親小白兔?！洞笃俨肌飞焦瑫棽?，織了布，沒人買，掛高處，天天掛，月月掛，原來是條大瀑布。四根手指變變變，變成小狗汪汪汪。兩根手指變變變，變成小兔跳跳跳。切、切、切白菜,切完了白菜我炒白菜。剝、剝、剝白菜,剝完了白菜我洗白菜。個子最小就是我,我在敲小鼓,咚東咚。個子最高是哥哥,哥哥打籃球,砰砰砰。《大番茄》園里的番茄圓又大，躺著睡覺不說話，來了一只大狼狗，看見蕃茄咬一口，爸爸見了很生氣，連把狼狗趕出去，拿起手槍，叭叭叭叭叭~黑貓警長黑貓警長，黑貓警長，喵、喵、喵，開著汽車，開著汽車，滴滴滴，小小老鼠，小小老鼠，哪里逃，一槍一個，一槍一個，叭叭叭，《猴子蕩秋千》五只猴子蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,嗷嗷嗷!四只猴子蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,嗷嗷嗷!三只猴子蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,嗷嗷嗷!二只猴子蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,嗷嗷嗷!一只猴子蕩秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,嗷嗷嗷！《一家人》大拇指是爸爸,爸開汽車,嘀嘀嘀。第一篇：手指謠培訓手指游戲培訓內(nèi)容 《包子卷子》包子這么大，卷子這么長，打開一看里面包著糖，左看看，右看看，寶寶嘗一嘗。《悄悄話》小鳥小鳥住在大樹上，田鼠田鼠住在大樹下，喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，喇叭花喇叭花變成小電話, 嘰嘰嘰，喳喳喳，嘰嘰嘰，喳喳喳，小鳥和田鼠說著悄悄話。爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,刷刷刷。哥哥
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