【正文】 實(shí)的基石。四、吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)在工作中，我以奉獻(xiàn)努力耕耘，勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的教書育人，認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任，我處處以學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作，是一名受學(xué)生歡迎，信賴和尊敬的教師，多年來，我就是憑著這種堅(jiān)定的信念，吃苦耐勞，熱愛事業(yè)，心系農(nóng)村孩子，把自己全部的精力都默默地奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上。同時(shí)在復(fù)習(xí)中，也不放松學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途教育，搞好學(xué)生在復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)、生活。在綜合復(fù)習(xí)階段首先是基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求，因而復(fù)習(xí)階段的練習(xí)區(qū)別對(duì)待，分為A、B兩組，A組適用于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，B組使用于基礎(chǔ)較好的學(xué)生。幫助他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)對(duì)部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生多給他們鼓勵(lì)，樹立他們的自信心。對(duì)導(dǎo)學(xué)做了較詳細(xì)的批改，并對(duì)有一定難度的題進(jìn)行了認(rèn)真分析了解，從不同角度給出多種思考方法，從而提高了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。我在課堂教學(xué)中，能充分利用45分鐘，提高45分鐘的利用率和效率，做到表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言清晰，教態(tài)自然，板書整潔規(guī)范，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，練習(xí)的形式不拘于書本上的要求，采取多種形式，如填空、選擇形式等，突出創(chuàng)新理念，使學(xué)生具有新鮮感。三、業(yè)務(wù)精湛，投身課改在教學(xué)中，我認(rèn)真閱讀教材和有關(guān)教學(xué)參考資料，特別是新課標(biāo)頒布以后，認(rèn)真研讀了新教材和新課標(biāo)，理解掌握了新教學(xué)理念，改變了傳統(tǒng)的教育觀念，深入了解學(xué)生實(shí)際，并根據(jù)教學(xué)任務(wù)的要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中充分體現(xiàn)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。我在照顧好學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的同時(shí)，還教育學(xué)生如何合理的安排時(shí)間，如何處理和同學(xué)之間的關(guān)系，使這些學(xué)生盡快適應(yīng)在新環(huán)境下的學(xué)習(xí)生活。班級(jí)中有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間無償為他們補(bǔ)課。我對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位基礎(chǔ)較差的學(xué)生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng)。二、傾注愛心，精心育人“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律和前提，可以說，沒有愛也就沒有教育，“愛心”是培養(yǎng)老師和學(xué)生情感的基石。并多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。1在教學(xué)工作中，我做到了既教書又育人，具體體現(xiàn)在，在課堂教學(xué)中，能教善導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，開展互動(dòng)式教學(xué)，形成了一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。平時(shí)我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。一、勇于創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一等，才能做一名合格的教師。從教十年來，我始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛業(yè)，敬業(yè)，樂業(yè)，十年如一日地耕耘在農(nóng)村教育的百花園中，始終如一的愛著自己的學(xué)生，連續(xù)帶畢業(yè)班，考試成績(jī)顯著。————題 記十年前，我懷著對(duì)教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺(tái)。第一篇：模范教師事跡材料扎根農(nóng)村無私奉獻(xiàn)作為農(nóng)民的兒子，我深深的愛著養(yǎng)育我的這一片沃土以及在這片土地上生活著的樸實(shí)、可愛的人們。作為一名教師，我更加熱愛著在這片土地上正在茁壯成長(zhǎng)而又稚嫩的幼苗。從踏入講臺(tái)的第一天起，就為自己定下了“干一行，愛一行，精一行”的工作準(zhǔn)則。在教育教學(xué)上，我用全部的深情和愛心澆灌著農(nóng)村稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章，把最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。在十年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，為了適應(yīng)新世紀(jì)教育工作的需要，為了提高自己的教學(xué)水平，把學(xué)習(xí)做為自己的使命，勤學(xué)不輟，努力提高自身的素質(zhì)。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。課前，我圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)；課堂中，我把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話。同時(shí)能利用教學(xué)過程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；通過知識(shí)的理解和應(yīng)用的教學(xué)，教育學(xué)生如何做人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，誠(chéng)信待人的良好習(xí)慣；深入挖掘教材的思想性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任和愛黨、愛國(guó)主義教育。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、基礎(chǔ)較差差的學(xué)生。用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得任何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。同時(shí)充分利用課余時(shí)間向?qū)W生介紹一些書本外的知識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)的積極性和