【正文】 措施（三防）即：人防，保衛(wèi)科人員24小時值班，并成立了以副校長為隊長的護校隊，以校委會人員為值班領(lǐng)導(dǎo)的夜間巡邏小組（與值周同時進行），及時發(fā)現(xiàn)和處理安全事故，杜絕各種事故苗頭的發(fā)生。（6）、校值班人員必須嚴格遵守護校巡邏時間，臨時有事必須向隊長請假，以便安排其它人員頂班。對于神情恍惚不正常的外來人員直接驅(qū)逐出學(xué)校，如有發(fā)生嚴重的突發(fā)事件必須立即通知當(dāng)天值班的行政人員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。（4）、制止校外人員和校內(nèi)師生發(fā)生的打架斗毆和其它違法犯罪活動。（3）、加強巡查，保護學(xué)校師生的生命安全和公、私財產(chǎn)免遭損失。（2）、每天（節(jié)假日除外）堅持輪流在上課期間在校園內(nèi)進行巡邏，巡邏具體時間為：上午8:20—11:30，下午3:10—6:00。二、成立學(xué)?！白o校隊”、明確“護校隊”工作職責(zé) 隊 長：李海濤副隊長：張延旗隊 員： 藺力東 張化東 張海衛(wèi) 張國強王世博 孫延紅 馬志海 藺彥舉徐志林 藺治裕 張喜紅 王文海“護校隊”工作職責(zé)（1）、做好校內(nèi)的治安防范工作，同一切治安和刑事違法犯罪分子的破壞活動作斗爭。學(xué)校建立《學(xué)校安全工作例會制度》、《學(xué)校安全宣傳教育制度》、《學(xué)校保衛(wèi)工作制度》等33種安全管理制度，同時加強了對學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，傳達上級有關(guān)精神，確保學(xué)校各方面工作的有秩開展。形成一級抓一級，一級對一級負責(zé)，層層抓落實，努力構(gòu)建“校園是我家，安全靠大家”這一濃厚的氛圍。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級部門的工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)將2012—2013學(xué)第二學(xué)期安全工作總結(jié)如下：一、安全責(zé)任制度落實情況學(xué)校高度重視校園及周邊環(huán)境整治工作，明確職責(zé)。但我們知道，我們的工作還有很多需要提高、改進的地方，我們將在今后的教育工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓?？傊?，一個學(xué)期以來?；蜻x兩位中青年教師在集體備課的基礎(chǔ)上，再進行賽課。（4）加強對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師多參加執(zhí)教教研教研或公開課。）（2）師徒結(jié)對這個“互幫互學(xué)，共同進步”的教學(xué)模式，應(yīng)明確落實。加大對中青年教的培養(yǎng)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論，現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識。三、存在問題教師缺乏理論指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)，教學(xué)水平有待進一步提高。我們再切實教學(xué)常規(guī)時，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果，同時做好培優(yōu)補差工作，每位教師堅持不放棄每位后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，以更多的關(guān)心和愛護相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進步，以提高學(xué)生的整體水平。本組教師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學(xué)計劃，貫徹落實學(xué)科備課、上課、布置、批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實加強教學(xué)過程的常規(guī)工作。聽課后認真評課，及時反饋，定時進行理論學(xué)習(xí)。二、積極參加和開展教研活動我們在學(xué)期初提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“備課?上課?觀課?說課?評課?議課?思課（反思）緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作，且把這項工作做為一個重要的教研活動。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實際情況，立足本校，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。第一篇：白豹中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（大全）白豹中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)（2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期）一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲，一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組全組12位教師根據(jù)縣教育局提出的“課程、課堂、課外”工作思路，及學(xué)校的教育教學(xué)工作部署為依托，緊緊圍繞“課堂教學(xué)（賽課），農(nóng)村規(guī)范化達標(biāo)，教師專業(yè)化成長”這幾個關(guān)鍵詞，堅持努力學(xué)習(xí)教育，教學(xué)理論知識，積極參加各項教研活動 和 探索 課堂教學(xué) 新模式，認真學(xué)習(xí)先進的 教學(xué)理論 和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷地完善和改進教學(xué)方法，為提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作作如下總結(jié)：一、堅持理論學(xué)習(xí)，促進教師素質(zhì)的提升隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。組內(nèi)各位教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點教學(xué)問題，同時加強教師對教育專著的閱讀，這學(xué)期我教育行為，感悟教育者的教育思想，從而使教師更新教學(xué)觀念，認識教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。本學(xué)期我們組教研活動共進行7次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容，講實效。通過一學(xué)期下來，我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進步。本學(xué)期我們每個教師聽課至少20節(jié)，每人寫兩篇教學(xué)論文。本學(xué)期我教研組常規(guī)檢查多次，檢查發(fā)現(xiàn)各位老師都能認真?zhèn)湔n，有明確的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確的教學(xué)難點，詳細的教學(xué)過程，同時注意設(shè)計意圖，有教學(xué)反思，作業(yè)批改方面比較好。教師課件的制作水平有待提高。四、下學(xué)期工作思路、設(shè)想下學(xué)期還有圍繞課堂教學(xué)為中心進行教研活動：（1）教師缺乏理論指導(dǎo)與專業(yè)引領(lǐng)，所以我下學(xué)期與不夠盡可能請一些專家來進行針對我們教師特別薄弱的如數(shù)學(xué)廣角、概數(shù)與統(tǒng)計這幾模塊知識（因為大部分老師對這幾塊教學(xué)目標(biāo)定位、教學(xué)重難點的處理把握不夠準(zhǔn)確，需要專家進行專題的講解與引領(lǐng)。（3）加強集體備課與個人備課相結(jié)合，尤其重視集體備課的落實。（5）教研時間能不能更靈活或更充足些，周一下午第三節(jié)這樣顯得較倉促，一個學(xué)期中能不能騰出兩個半天的時間進行1個專題教研：如分低、高段先進行集體備課，然后選定執(zhí)教者，進行賽課。教學(xué)改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。第二篇：白豹中心小學(xué)安全工作總結(jié)白豹鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作總結(jié)（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）為切實加強學(xué)校安全管理工作，營造良好的教育教學(xué)氛圍。將學(xué)校及周邊環(huán)境治理作為學(xué)校的一項重要的日常工作，做到一把手負總責(zé)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，形成校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生齊抓共管的局面。實行一把手負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)的管理方式，層層簽訂責(zé)任書，逐級落實責(zé)任，做到橫向到邊、縱向到底，每個崗位的安全責(zé)任逐條細化，分解落實到人