繼承傳統(tǒng)文化——通訊-展示頁
2024-10-13 19:22本頁面
【正文】 續(xù)出現(xiàn)了一批著名演員，他們善于吸取其他地方戲的各種優(yōu)點(diǎn)，并在藝術(shù)形式方面敢于革新嘗試，迅速促進(jìn)了皮簧戲的發(fā)展，終于形成一個(gè)嶄新的劇種京劇。②京劇，清朝光緒年間形成于北京。灸法的起源與火的發(fā)現(xiàn)和使用有著密切關(guān)系，當(dāng)身體有不適時(shí)，用火烘烤得以減輕，繼而用各種樹枝作為施灸工具，逐漸發(fā)展到針灸。針刺法萌發(fā)于新石器時(shí)代，當(dāng)人們發(fā)生某些病痛或不適時(shí)，用尖銳的石器按壓疼痛不適的部位，使原有的癥狀減輕或消失。（2）、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)（3）、繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”。感情、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，我們要認(rèn)識文化發(fā)展的歷史過程和中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，確立對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度，理解繼承傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義，成為傳統(tǒng)文化自覺的傳承者和享用者。（2）學(xué)會辯證地觀察問題、認(rèn)識問題，善于區(qū)分傳統(tǒng)文化的精華與糟粕，具有初步批判繼承傳統(tǒng)文化的能力。（3）理解繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度，懂得文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系，理解教育在文化傳承中的重要作用。第三篇：傳統(tǒng)文化的繼承——教案傳統(tǒng)文化的繼承——教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）識記傳統(tǒng)文化的含義及其傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)，了解影響文化發(fā)展的重要因素。希望我們每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學(xué)不到的知識。王一州：每一節(jié)課前充分預(yù)習(xí)，課上專心聽講，抓住重點(diǎn)。課上坐要坐正，站要站直，讓學(xué)生懂得這也是對老師的禮貌與尊重，更重要的是利于學(xué)生自身的身體健康。周喜哲：談吐舉止要文明。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣是：文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等。要做到哪些呢？ 生發(fā)言：講文明、懂禮貌、積極、勤奮、愛勞動等。）。五、班會過程（一）班主任講話師：同學(xué)們，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自2（3）說說你知道的民族精神的內(nèi)容。，弘揚(yáng)和培育民族精神。二、班會目的，承傳中華民族的優(yōu)秀文 化。通過觀看《學(xué)道德模范，頌中華經(jīng)典，做有德之人》電視專題片，開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，縮短了學(xué)生與道德模范之間的距離，學(xué)生們對中國傳統(tǒng)文化有了更加深刻的理解，激發(fā)了學(xué)生們做一個(gè)有德之人的決心。全體同學(xué)積極參加此項(xiàng)活動，有的還結(jié)合成學(xué)習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)。第一篇：繼承傳統(tǒng)文化——通訊繼承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德北碼小學(xué) 畢作剛北碼小學(xué)組織學(xué)生觀看《學(xué)道德模范，頌中華經(jīng)典，做有德之人》電視專題片。為了引導(dǎo)青少年樹立遠(yuǎn)大理想，繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華文化，教育學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”，2012年6月6日，北碼小學(xué)組織全體學(xué)生觀看了《學(xué)道德模范，頌中華經(jīng)典，做有德之人》電視專題片，并要求學(xué)生寫觀看筆記及學(xué)習(xí)感想。在學(xué)習(xí)感想中，同學(xué)們一致認(rèn)為，通過多個(gè)道德模范平凡而偉大的事跡，看到了中國傳統(tǒng)文化的光芒，更明白了自己肩負(fù)的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、踐行北京精神的歷史重任。第二篇：繼承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神“繼承傳統(tǒng)文化 弘揚(yáng)民族精神”主題班會三年七班一、班會時(shí)間 2015年9月28日。、自信心和自豪感，樹立成才報(bào)國的遠(yuǎn)大志向。三、主持人 楊爽 朱家賡四、班會準(zhǔn)備準(zhǔn)備朗誦稿、演講稿、歌曲。（生說，自由發(fā)言。韓卓越：我們知道了這么多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，那么我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，從現(xiàn)在起養(yǎng)成文明的習(xí)慣，做一個(gè)合格的學(xué)生，弘揚(yáng)民族精神。孫煒鑒：文明就是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)生積極舉手發(fā)言。慢步輕聲，禮讓右行。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)
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