【摘要】運(yùn)動(dòng)的描述參照物:一、下列情況分別以什么作參照物?1太陽(yáng)從東方升起。2客車(chē)?yán)锏某丝涂葱腥讼蚝笸?月亮從云里鉆出來(lái)4坐地日行八萬(wàn)里二、詩(shī)句“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走來(lái)迎,仔細(xì)看山山不
2024-12-12 13:41
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一節(jié)時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能●會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度●知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過(guò)程與方法●體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀●認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過(guò)程,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-12 14:03
【摘要】第五單元第二章第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)課前預(yù)習(xí):1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由()和()組成。2、骨骼肌由中間較粗的部分()和兩端較細(xì)的乳白色的()組成。3、骨骼肌有受到刺激而()的特性。4骨骼肌包括哪兩部分:
2024-12-15 10:43
【摘要】?運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)目標(biāo)(1).理解速度的概念,知道速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量;(2).知道速度是矢量,知道速度的單位、符號(hào),了解生活實(shí)際中的某些直線運(yùn)動(dòng)的速度大小數(shù)據(jù);(3).理解平均速度的概念,知道平均速度的定義式,會(huì)用平均速度的公式解答有關(guān)的問(wèn)題;(4).知道瞬時(shí)速度的概念及意義,知道瞬時(shí)速度與平均速度的區(qū)別和聯(lián)系;
2025-06-17 00:03
【摘要】1物體運(yùn)動(dòng)有快有慢,哪些方法可以描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢?,判斷烏龜勝利的依據(jù)是什么?的?……導(dǎo)入新課2(2)公式:?表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。?速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程(路程與時(shí)間之比叫做速度)。tsv?stv——路
2024-12-01 03:50
【摘要】第三節(jié):運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度?一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面要求:(1)掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式,會(huì)用公式解決有關(guān)問(wèn)題;(2)能識(shí)別不同形式的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象;(3)會(huì)用速度圖象求勻變速運(yùn)動(dòng)中任一時(shí)刻的速度或達(dá)到某一速度所用時(shí)間。2.通過(guò)分析勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象使學(xué)生逐漸熟悉數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用,培養(yǎng)研究物理問(wèn)題的能力。3.學(xué)習(xí)利用公
2025-06-16 23:25
【摘要】第1章第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個(gè)方面構(gòu)成。教學(xué)分析本節(jié)教科書(shū)的重點(diǎn)是速度。初中和高中所學(xué)的速度是不同的,提醒學(xué)生注意這點(diǎn)不同,有利于學(xué)生對(duì)矢量的學(xué)習(xí)。通過(guò)極限的思維方法,從平均速度過(guò)渡到瞬時(shí)速度,但第一次教學(xué)時(shí)不要主動(dòng)啟發(fā)學(xué)生思考這種問(wèn)題,多次接觸極限思維方法后,潛移默化會(huì)使他們明白。教學(xué)目標(biāo):(
2025-06-16 23:27
【摘要】第三節(jié)運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度二.知識(shí)要點(diǎn):了解坐標(biāo)系在研究質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)中的作用,理解速度的概念,理解平均速度、瞬時(shí)速度的概念,知道速度和速率的區(qū)別。三.重點(diǎn)難點(diǎn)解析:坐標(biāo)系與運(yùn)動(dòng)即使在參考系中研究物體運(yùn)動(dòng),位置變化的敘述也是繁瑣。為了研究方便把坐標(biāo)系固定在參考系內(nèi)。速度:物理學(xué)中用位移與時(shí)間的比值叫做速度,它描述物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向。數(shù)值大小表示快慢程度,速度方
2025-06-17 00:10
【摘要】——速度一、教材分析 本節(jié)教科書(shū)的重點(diǎn)是速度。初中和高中所學(xué)的速度是不同的,提醒學(xué)生注意這點(diǎn)不同,有利于學(xué)生對(duì)矢量的學(xué)習(xí)。通過(guò)極限的思維方法,從平均速度過(guò)渡到瞬時(shí)速度,但第一次教學(xué)時(shí)不要主動(dòng)啟發(fā)學(xué)生思考這種問(wèn)題,多次接觸極限思維方法后,潛移默化會(huì)使他們明白。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能: 1、理解速度概念,領(lǐng)會(huì)速度概念的比值定義方法 2、理解平均速度概念,會(huì)利用
2025-06-16 23:20
【摘要】運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系(2)理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別會(huì)用坐標(biāo)表示時(shí)刻與時(shí)間、位置和位移及相關(guān)方向、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)用物理量表示質(zhì)點(diǎn)不同時(shí)刻的不同位置,領(lǐng)略物理方法的奧妙,體會(huì)科學(xué)的力量。二、課前預(yù)習(xí)1.為了表
2024-12-11 05:31
【摘要】威海三中高一物理必修一講學(xué)案編號(hào):003課題:運(yùn)動(dòng)快慢的描述---速度課型:新授日期:09-9-11姓名:主備人:徐峰參與人:王建宏李艷王建寶吳賓【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能:1、理解速度的概念,知道速度的方向即物體的運(yùn)動(dòng)方向。2、能在具體問(wèn)題中正確使用平均速度和瞬時(shí)速度的概念,并能
2024-12-15 04:18
【摘要】位移-時(shí)間圖象專(zhuān)題訓(xùn)練一.位移—時(shí)間圖象(1)定義:在平面直角坐標(biāo)系中,用縱軸表示位移s,用橫軸表示時(shí)間t,通過(guò)描點(diǎn)和連線后得到的圖象,簡(jiǎn)稱(chēng)位移圖象。位移時(shí)間圖象表示位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。(2)破解位移圖象問(wèn)題的五個(gè)要點(diǎn)①tx?圖象只能用來(lái)描述直線運(yùn)動(dòng),反映位移x隨時(shí)間t的變化關(guān)系,不表示物體的運(yùn)動(dòng)軌跡②由
2024-12-11 08:52
【摘要】探索知識(shí)享受快樂(lè)用直方圖描述數(shù)據(jù)臨海中學(xué)初二備課組(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)?(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟?(3)什么是頻數(shù)?什么是頻率?某班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)缦拢?3,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,
2024-12-13 00:57
【摘要】八年級(jí)地理科集體備課教案課題第一節(jié)遼闊的疆域主備人池建長(zhǎng)執(zhí)教池建長(zhǎng)課型新授課課時(shí)3課時(shí)備課時(shí)間上課時(shí)間設(shè)計(jì)理念以學(xué)生發(fā)展為本,注重學(xué)生的感受和體驗(yàn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)向?qū)W生的生活世界回歸,“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”,從生活中學(xué)習(xí)地理。倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),發(fā)掘和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展
2024-12-15 04:24
【摘要】§用扇形圖表描述數(shù)據(jù)臨海中學(xué)初二數(shù)學(xué)備課組問(wèn)題:上面是2021年我國(guó)第五次人口普查的數(shù)據(jù)。你能用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示各種受教育人口在總?cè)丝谥兴嫉陌俜直葐??分析:用扇形圖能有效地表示各種受教育人口在總?cè)丝谥兴嫉陌俜直?。根?jù)上表中資料,需要把圓分成面積不同的6個(gè)扇形。問(wèn)題如何把一個(gè)圓分成