高中物理第1章運(yùn)動(dòng)的描述13運(yùn)動(dòng)快慢的描述_速度教案新人教版必修-展示頁(yè)
2025-06-17 00:03本頁(yè)面
【正文】 均速度的區(qū)別和聯(lián)系；（5）．知道速度和速率以及它們的區(qū)別。 (1)．通過(guò)解決一些問(wèn)題，而向復(fù)雜問(wèn)題過(guò)渡，使學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)方法； (2)．通過(guò)師生平等的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。難點(diǎn)：理解速度、平均速度、瞬時(shí)速度的區(qū)別。 例如：一輛汽車(chē)沿平直公路運(yùn)動(dòng)，我們以公路為x軸建立直角坐標(biāo)系，時(shí)刻t1汽車(chē)處于x1點(diǎn)，坐標(biāo)是x1=10m,一段時(shí)間之后，時(shí)刻t2到達(dá)x2點(diǎn)，坐標(biāo)是x2=30m。=30m10m=20m本章只討論直線運(yùn)動(dòng)的情況，并以這條直線為x軸，于是物體的位移ｌ就可以通過(guò)坐標(biāo)的變化量來(lái)表示，即ｌ＝△x=x2x1△x的大小表示位移的大小，正負(fù)表示位移的方向。同樣，可以用△t表示時(shí)間的變化量△t=t2t1也是用后來(lái)的時(shí)刻減去原來(lái)的時(shí)刻。比如：師：比較A和B誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的快，為什么？生：B運(yùn)動(dòng)快些，因?yàn)樗鼈冞\(yùn)動(dòng)的位移相等，而B(niǎo)所用的時(shí)間短……師：再比較B和D誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的快，為什么？生：D運(yùn)動(dòng)快些，因?yàn)樗麄兯玫臅r(shí)間相等，而D的位移大……師：從以上討論，我們可以得出結(jié)論：比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，可以有兩種方法： 1．一種是在位移相同的情況下，比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短，時(shí)間短的物體運(yùn)動(dòng)快，時(shí)間長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)慢； 2．另一種是在時(shí)間相同的情況下，比較位移的大小，位移大的物體運(yùn)動(dòng)得快，位移小的物體運(yùn)動(dòng)得慢。物理學(xué)中用位移與發(fā)生這段位移所用的時(shí)間的比值（比值定義法）表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，這就是速度（velocity），通常用字母v表示。 2．單位：國(guó)際單位：m／s（或m常用單位還有：km／h（或kms1）。4． 速度有大小和方向，是矢量。二、平均速度和瞬時(shí)速度 例如：百米運(yùn)動(dòng)員，10s時(shí)間里跑完100m，但是他的速度并不是一直相等的，開(kāi)始時(shí)跑得慢些，快到終點(diǎn)時(shí)要快些。 師：百米運(yùn)動(dòng)員是否在每秒內(nèi)都跑10m呢？ 生：不是。但當(dāng)我們只需要粗略了解運(yùn)動(dòng)員在100m內(nèi)的總體快慢，而不關(guān)心其在各時(shí)刻運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)，就可以把它等效于運(yùn)動(dòng)員自始至終用10m/s的速度勻速跑完全程。所以在變速運(yùn)動(dòng)中就用這平均速度來(lái)粗略表示其快慢程度
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