【摘要】§運動快慢的描述-速度第一章勻變速直線運動的研究物體在t1時刻處于x1,在t2時刻處于x2,時間間隔為位移為Δt=t2-t1Δx=x2-x1注:△x的正負號表示位移的方向,如上圖正號表示方向向左,負號表示方向向右1、判斷物體是否發(fā)生了機械運動,先要選取參考
2024-11-30 07:22
【摘要】第一章運動的描述,人教版物理(高中),第三節(jié)運動快慢的描述--速度,(高一上),第一頁,編輯于星期六:點四十八分。,,一、坐標與坐標的變化量,1)上述汽車在向哪個方向運動?如何表示?,思考與討論:,2...
2024-10-22 19:11
【摘要】第一章運動的描述3運動快慢的描述——速度高中物理·必修一·人教版目標定位運動快慢的描述——速度理解速度的概念,領(lǐng)會其矢量性.能區(qū)分平均速度和瞬時速度,知道速率的概念.會用平均速度公式進行相關(guān)的計算.123目標定位預(yù)習導學課堂講義對點練習預(yù)習
2024-11-29 07:57
【摘要】運動快慢的描述—速度一、平均速度與瞬時速度1、小明和小紅進行百米賽跑,小明用了15s、小紅用了18s,誰跑得快?若小馬跑了50m用了10s,而小英跑了60m用了15s,誰跑得快?若甲在t1秒時間內(nèi)經(jīng)過的位移為x1,乙在t2秒時間內(nèi)經(jīng)過的位移為x2,誰跑得快?如何表示運動的快慢?2、回憶初中學習的速度定義,比較兩個定義的不同之處
2024-12-01 16:04
【摘要】——加速度項目內(nèi)容教學目標...、速度、速度變化量.教學重、難點教學重點.,它描述速度變化的快慢和方向.教學難點,樹立變化率的思想.、速度的變化量及速度的變化率..教學準備課型課時安排2課時教學過程A預(yù)習本節(jié)內(nèi)容,了解本節(jié)內(nèi)容基本概況B、
2025-06-16 23:37
【摘要】第一章運動的描述人教版·必修1第3節(jié)運動快慢的描述——速度[目標定位]1.理解速度的概念,領(lǐng)會其矢量性,知道速度的方向即物體運動的方向。2.知道平均速度和瞬時速度的意義,了解它們的區(qū)別與聯(lián)系。3.能在具體問題的描述中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能進行相應(yīng)的計算。4.知道速度與速率的區(qū)別與聯(lián)系。
2024-12-01 18:21
【摘要】速度變化快慢的描述-加速度【知識與技能】1.理解加速度的概念,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位。2.知道加速度是矢量,知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致,知道加速度方向與速度方向相同或相反時,結(jié)果是速度隨時間增加或減少。知道加速度跟速度改變量的區(qū)別?!具^程與方法】1.經(jīng)歷將生活中的實際上升到物理概念的過程,理解物理與生活的
2025-06-17 00:06
【摘要】運動快慢的描述—速度坐標與坐標的變化量-2–101234X/m時刻t1=0汽車坐標x1=時刻t2=2s汽車坐標x2=坐標的變化量:位移△x=時間的變化量:
2025-01-03 02:17
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中物理速度練習新人教版必修1基礎(chǔ)夯實一、選擇題(1~4題為單選題,5、6題為多選題)1.(青島市2021~2021學年高一上學期五校聯(lián)考)在2021年春季田徑運動會上,高一八班同學頑強拼搏,挑戰(zhàn)極限,取得了優(yōu)異的成績。下面對運動員們“快”字理解不正確的是()A.小李
2024-12-10 05:47
【摘要】——速度學案【知識網(wǎng)絡(luò)】直線運動直線運動的條件:a、v0共線參考系、質(zhì)點、時間和時刻、位移和路程速度、速率、平均速度加速度運動的描述典型的直線運動勻速直線運動s=t,s-t圖,(a=0)勻變速直線運動特例自由落體(a=g)豎直上拋(a=g)v-t圖規(guī)律,,【考點透視】一、考綱指要1.機械運動,參
2025-06-17 00:10
【摘要】高中物理新課標教學設(shè)計運動快慢的描述—速度【學習者分析】本人所在學校屬于省級示范學校,學生在初中就已經(jīng)進行了很長時間的探究體驗,因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實驗器材問題。新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學過程中師生地位平等,充分貫徹以學生為本,堅持學生的主體地
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學年高中物理-速度課堂達標練案新人教版必修11.下列關(guān)于速度的說法中,正確的是()A.速度是描述物體位置變化的物理量B.速度是描述物體位置變化大小的物理量C.速度是描述物體位置變化快慢的物理量D.速度是描述物體運動路程和時間關(guān)系的物理量答案:C解析:根據(jù)速度的意義,速
2024-12-10 11:05
【摘要】第一章運動的描述5、速度變化快慢的描述—加速度★教學目標(一)知識與技能1.知道物體的速度變化是有快慢之分的,理解加速度的含義及物理意義,知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量,了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關(guān)系3.會用勻變速直線運動的圖像求加速度(二)過程與方法1.通過多媒體課件對生活實例中
2025-06-17 00:01
【摘要】速度變化快慢的描述—加速度(學案)一、學習目標1.知道物體的速度變化是有快慢之分的,理解加速度的含義及物理意義,知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量,了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關(guān)系。3.會用勻變速直線運動的圖像求加速度。二、課前預(yù)習1.加速度是描述的物理量,是
2025-06-16 23:25
【摘要】——加速度項目內(nèi)容課題§——加速度修改與創(chuàng)新教學目標...、速度、速度變化量.教學重、難點教學重點.,它描述速度變化的快慢和方向.教學難點,樹立變化率的思想.、速度的變化量及速度的變化率..教學準備課型課時安排2課時教學過程
2025-06-17 00:08