【正文】 本。第二篇：營(yíng)造書(shū)香校園doc書(shū)香奠基人生讀書(shū)成就未來(lái)——花園學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園方案目的意義書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。積極爭(zhēng)取你的讀書(shū)成果能參加班、級(jí)組、學(xué)校展示（讀書(shū)名言書(shū)簽，講故事、演講、朗讀錄音帶，采集本、筆記本等）。(1)建立“采集本”，收集不同特點(diǎn)、不同內(nèi)容的詞語(yǔ)、優(yōu)美的句子，歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)、格言的積累和運(yùn)用，豐富優(yōu)秀詞匯的積累。堅(jiān)持不懈地參與課前誦讀詩(shī)詞名句活動(dòng)，并且比一比“看誰(shuí)背誦詩(shī)詞多”。（三）積極投身于讀書(shū)活動(dòng)各年級(jí)要制訂師生的讀書(shū)活動(dòng)的計(jì)劃，三至六年級(jí)的同學(xué)要制定個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。（二）牢記讀書(shū)活動(dòng)的口號(hào)愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。五至六年級(jí)背誦詩(shī)文60篇(段)，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。三、積極投身于讀書(shū)活動(dòng)（一）明確讀書(shū)的目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：一至二年級(jí)背誦優(yōu)秀課文50篇(段)，課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。這實(shí)際上就是他自身的寫照。還因?yàn)槎鸥﹂L(zhǎng)期重視讀書(shū)，重視了解生活，所以他胸中有萬(wàn)卷書(shū)，有萬(wàn)民事，筆下便有寫不完的詩(shī)，他被尊崇為我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作史上的“詩(shī)圣”。他家中藏書(shū)無(wú)數(shù)，為杜甫創(chuàng)造了博覽群書(shū)的條件，他凡讀到好詩(shī)就十遍百遍地反復(fù)誦讀，體會(huì)其中的奧妙。讀書(shū)要從小養(yǎng)成習(xí)慣又如唐代偉大詩(shī)人杜甫。在“一師”求學(xué)五年，他的筆記本就有幾網(wǎng)袋之多。毛澤東就是按這個(gè)辦法來(lái)學(xué)習(xí)的。難怪同學(xué)們都稱他為“時(shí)事通”?！泵珴蓶|重視讀報(bào)，更善于獨(dú)立思考，他把讀到的重要消息加以歸納、概括，對(duì)文章中宣傳的各種觀點(diǎn)，仔細(xì)加以分析，辨出內(nèi)中是非，從而加深自己對(duì)形勢(shì)的進(jìn)一步了解。又如毛澤東“持之以恒學(xué)英語(yǔ)”、“如饑似渴讀報(bào)紙”、“博覽群書(shū)懷大志”等等都講述了讀書(shū)的故事。二、如何培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣讀書(shū)要持之以恒同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)名人成長(zhǎng)的故事嗎？例如王充是一位超越前人的有創(chuàng)見(jiàn)的大思想家。讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。一字一句細(xì)細(xì)咀誦，面臨絕對(duì)寧?kù)o之境”閱讀文學(xué)作品是在審美中進(jìn)行的心理調(diào)適的一種高效之方，是保持心態(tài)平衡的高雅的手段。(4)讀書(shū)是一種美的享受?？磿?shū)讀報(bào)完全是主動(dòng)的，看一則故事，讀一本名人傳記，看一本科普畫(huà)報(bào)，讀一張知識(shí)小報(bào)??，靜心捧讀，十分輕松，沒(méi)有壓力，遇上精彩的句子和段落，可以回頭多欣賞咀嚼幾遍，有心人，還可以摘抄，剪輯，加以累積，需要時(shí)，便能信開(kāi)拈來(lái)一用。這種力量可以激勵(lì)著你不斷前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量”。讓別人覺(jué)得你更富有文采、美感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫酶?。書(shū)正能帶給你許多重要的好處。一本好書(shū)，記載著有關(guān)生活、科學(xué)等多方面的知識(shí)，要獲得這些知識(shí)，這就得讀書(shū)。作品留下的大量空白，如作者沒(méi)有寫到的衣服顏色，頭發(fā)長(zhǎng)短，鞋襪的樣子等等都由你自己用想象去補(bǔ)足。因?yàn)樽x書(shū)時(shí)，你必須讀一段就把這一段變成你自己的東西，否則你就很難往下進(jìn) 1行。閱讀文學(xué)作品對(duì)青少年情趣的陶冶，個(gè)性的發(fā)展，品德的修養(yǎng)，靈性悟性的誘發(fā)等都起到積極的作用。省教育廳，茂名市教育局和學(xué)校號(hào)召各位老師、同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，積極參與這讀書(shū)活動(dòng)。一、為什么要舉行讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)有什么益處為了鼓勵(lì)同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀能力，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。第一篇：營(yíng)造書(shū)香校園講話稿“營(yíng)造書(shū)香校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！弊x書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)講話稿茂名市第十六小學(xué)老師、同學(xué)們！你們好！今天召開(kāi)“營(yíng)造書(shū)香校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！弊x書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。為什么要舉行讀書(shū)活動(dòng)，怎樣投身于讀書(shū)活動(dòng)，就是這大會(huì)的主要內(nèi)容，也是要同學(xué)們明白的事情。營(yíng)造書(shū)香滿校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。讀書(shū)有什么益處(1)讀書(shū)有利于塑造人的良好品格人之所以需要不斷地讀書(shū)，是為了吸取更多的精神營(yíng)養(yǎng)，豐富自己，完善人格。(2)讀書(shū)有利于訓(xùn)練各種能力讀書(shū)有利于訓(xùn)練認(rèn)知能力、記憶能力、思維能力。你要一部分一部分地把一個(gè)人物按照你自己想象構(gòu)造起來(lái)。(3)讀書(shū)有利于積累知識(shí)書(shū)籍是了解世界的窗口，讀書(shū)首先就是為了擁有豐富的知識(shí)。著名的高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫作靈感。寫作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你渾身充滿一股力量。你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向，所以，書(shū)也是我們的良師益友。如此自由靈活，何樂(lè)不為，喜歡讀書(shū)的孩子是不會(huì)多擠占寶貴時(shí)間看電視的?！扒笮牡囊回瀸?kù)o，復(fù)誦古今完人修身致靜名句。多讀書(shū)，能讓你的心情變得快樂(lè)，讀書(shū)是一種休閑、一種娛樂(lè)的方式?？傊?，我們首先要充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，然后培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。少年時(shí)代，因家里窮，買不起書(shū)，只要沒(méi)有課，王充就獨(dú)自一人出門，跑到書(shū)坊里看書(shū)，成為書(shū)坊的?？汀Ｃ珴蓶|青年時(shí)代把讀報(bào)看成是每天生活中必不可少的事，因報(bào)紙是了解國(guó)家大事的窗口，經(jīng)常讀報(bào)是關(guān)心國(guó)家大事的最好途徑，可以說(shuō)，毛主席一生都離不開(kāi)報(bào)紙，他有句名言：“一天不讀報(bào)是缺點(diǎn)，三天不讀報(bào)是錯(cuò)誤。平時(shí)和同學(xué)們一起議論國(guó)家大事、世界大事，他分析時(shí)事比別人透徹、明了。讀書(shū)要注意方法“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”你知道這是誰(shuí)提倡的讀書(shū)方法嗎？這是湖南第一師范學(xué)校徐特立老師提倡的讀書(shū)方法。他為自己裝訂了很多筆記本，這些筆記本“各司其職”有的是專用于抄錄整篇文章的選抄本，有的單用來(lái)摘錄精彩的文句、片斷、章節(jié)的摘錄本。1958年，北京圖書(shū)館換發(fā)新借書(shū)證，那張“1”號(hào)的借書(shū)證上的姓名就是毛澤東。他幼年時(shí)跟著祖父讀書(shū)寫詩(shī)。由于他書(shū)讀得多，理解得深，所以他掌握的知識(shí)異常豐富，六歲時(shí)，能寫出令人贊嘆的詩(shī)篇，十歲時(shí)，就能出口成詩(shī)，下筆成文了，到十五歲時(shí)，他的詩(shī)已經(jīng)在洛陽(yáng)詩(shī)壇享有名氣了。他在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，寫下了這樣兩句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。還有葉圣陶《不停地看，不停地寫》、盧嘉錫《萬(wàn)丈高樓平地起》、王獻(xiàn)之《寫字秘訣》、王羲之《學(xué)習(xí)是不能等待的》，冰心《文學(xué)史上的“癡”女》等等名人成才的故事中都能了解到他們是怎樣酷愛(ài)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的。三至四年級(jí)背誦詩(shī)文50篇(段)，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀書(shū)寫作能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。暢游書(shū)海，生活更精彩。參與“征集讀書(shū)名言，制作書(shū)簽”活動(dòng)樂(lè)意地為班中“好書(shū)交換站”獻(xiàn)書(shū)，主動(dòng)地把“好書(shū)換著看”。積極參與動(dòng)手操作活動(dòng)。(2)建立讀書(shū)筆記本，三至六年級(jí)的同學(xué)要多寫讀書(shū)筆記，每人每周不少于2篇。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！