落實教學常規(guī)工作自查報告-展示頁
2024-10-13 18:50本頁面
【正文】 合區(qū)教研室的章節(jié)過關測試題，教師每次都能及時評價學生，認真分析存在失誤的原因。，發(fā)展知識，形成能力的第一重要措施。教師備課比較完善，教輔材料配套齊全。二、常規(guī)教學常抓不懈1.“功夫在課外，效率出課堂。具體做法如下：一、教學組織與管理分工的明確教學工作是學校的中心工作，學校領導分工明確，嚴格按新課程標準開設課程，各項工作既有分工又有協(xié)作。清鎮(zhèn)市犁倭中學2014年9月8日2014年落實《貴陽市基本要求》自查報告清鎮(zhèn)市犁倭中學邵平第二篇：教學常規(guī)落實情況自查報告明港二中教學常規(guī)落實情況自查報告區(qū)教體局教學研究室今年年開展的“教學常規(guī)落實月”活動，其宗旨是為了加快我區(qū)新課程改革步伐，使廣大教師更新教學理念，強化教學管理，規(guī)范教師教學和學生學習行為，加大培優(yōu)扶弱力度，提高教育教學質(zhì)量。八、B16嚴格考核（10分）根據(jù)學校實際制定了教育教學工作及績效考核方案，并認真實施對教職員工的年度考核、審查履職情況和工作業(yè)績。由分管校長擬寫了畢業(yè)班中考備考方案，并嚴格按照方案開展畢業(yè)班工作。校長親自參加進行指導。組織了教師參加學校和教育行政部門組織的各類培訓和業(yè)務競賽評比活動，成列了“老帶新”幫扶制度，抓好了青年教師和中青年骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮“三名工作室”及學科帶頭人的骨干帶頭作用。通過此活動，使我校教師達到了共同進步的目的。四、B12校本研修（15分）建立和完善了校本教研制度，每周都深入教研組、課題組，了解、指導并檢查工作的開展。三、B11科研引領（10分）建立健全了教科研規(guī)章制度，認真落實了教科研工作。第一篇：落實教學常規(guī)工作自查報告2014年《落實貴陽市基本要求》自查報告清鎮(zhèn)市犁倭中學 邵平根據(jù)《貴陽市教育局辦公室文件：筑教辦發(fā)【2014】59號》文件精神，我認真對照《貴陽市基本要求指標評分A2分解表》進行自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：一、B9常規(guī)管理（15分）學校有中長期規(guī)劃，詳實并全部落實；有工作計劃，詳實并全 部落實；有適合學校實際的各項管理管理制度，并全部按制度落實。二、B10課程執(zhí)行（10分）有“三級課程”開發(fā)，并按課程開齊開足課時；有減負提質(zhì)計劃。堅持科研課題，分管校長每年撰寫了3000字教育教學學科論文。由教科處牽頭，認真落實了“課堂大練兵”活動，有聽課記錄，教學能力評價量化表，認真組織評課，擬寫反思及探索再教設計；教研活動內(nèi)容豐富，形式多樣。五、B13師資培養(yǎng)(15分)根據(jù)我校教師的實際情況，制定了教師繼續(xù)教育計劃，并對教師繼續(xù)教育經(jīng)費單獨列支，確保繼續(xù)教育經(jīng)費到位。六、B14質(zhì)量監(jiān)控(15分)由教務處牽頭，統(tǒng)籌安排學校的各項考試（畢業(yè)班的月考和非畢業(yè)班的階段性測試），每次考試均由學科帶頭人出好題，組織教師進行流水式評卷，每次考試后由分管校長認真組織召開質(zhì)量分析會。七、B15學生培養(yǎng)(10分)重視學生全面發(fā)展，探索有效課堂，每年我校畢業(yè)班500分以上人數(shù)均為同級同類學校第一名，多個學科平均分居同級同類學校乃至全市第一，為高一年級輸送合格學生奠定了基礎。由政教處抓好了每學年學生的評優(yōu)表彰及先進班集體的評選工作。我們深信，我們根據(jù)《貴陽市基本要求》的要求認真落實了各項工作，并在上級有關部門及教育局教研室的領導下，我校全體教師將以崇高的敬業(yè)奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，一定會把我校辦成犁倭鄉(xiāng)人民的驕傲。明港二中遵從上級主管部門安排，結(jié)合本校實際情況，狠抓落實，責任到人，自查到位。常規(guī)教學，校本教研，培優(yōu)扶弱的組織、實施、檢查及評估制度健全，各項工作執(zhí)行有計劃，實施有步驟，過程有檢查，結(jié)束有評估及總結(jié)?！泵课唤處熢谥芮皞湔n的基礎上，教研組長、備課組長都能認真組織好同頭課的集體備課活動，研究教法學法，做到了“四統(tǒng)一”且教務處對教案檢查落實到位。，在教學常規(guī)落實月中，通過聽課發(fā)現(xiàn)很多教師目標明確、重點突出、層次合理、講授科學、語言生動、教法靈活，特別是大部分教師都能熟練掌握課件制作及多媒體技術，講課具有生動性、啟發(fā)性和開放性，能充分體現(xiàn)“三主”原則。教務處作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)教師能及時認真批改作業(yè)，作業(yè)量適度、難易適當，并有糾錯記錄。教師輔導及時，在輔導檢查中能體會到教師充分利用早晚自習，采取集體與個別相結(jié)合的方法，重在培養(yǎng)學生學法及能力。特別是初三月考，每次都認真分析，建立學生素質(zhì)檔案。我校有僅有教研教
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1