【正文】 ：語(yǔ)文學(xué)科主要是抽檢練習(xí)冊(cè)、作文本的批改情況；數(shù)學(xué)科抽查課堂作業(yè)和練習(xí)冊(cè)；英語(yǔ)學(xué)科抽查練習(xí)冊(cè)和補(bǔ)充習(xí)題。教務(wù)處每天都有人定時(shí)和不定時(shí)巡課檢查，主要查看教師是否準(zhǔn)時(shí)候課，2是否按課程表上課，是否遵守課堂教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)秩序等情況，對(duì)教師存在的問(wèn)題課后及時(shí)進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)意見(jiàn)，對(duì)教師普遍存在的問(wèn)題還在教師會(huì)上進(jìn)行反饋，要求教師整改，提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課不少于25節(jié)，其中隨堂聽(tīng)課不少于10節(jié)。抓上課，提高課堂教學(xué)效益堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課制度，促進(jìn)課堂教學(xué)的正?；?。我們要求教師超周備課，教務(wù)處定期進(jìn)行檢查（每月一次），并作出客觀評(píng)價(jià)，做好記載。教務(wù)處對(duì)課程表的執(zhí)行情況進(jìn)行每天都進(jìn)行檢查，并做好相應(yīng)記載，對(duì)未按課程表上課、隨意增減課時(shí)的行為及時(shí)進(jìn)行糾正。抓課表落實(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃管理與監(jiān)控我校牢固樹(shù)立“依法治教”意識(shí)，嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，科學(xué)編制《課程表》。我校為切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真執(zhí)行西寧市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。第二篇：教學(xué)常規(guī)檢查自查報(bào)告西寧十中“教學(xué)常規(guī)示范?！弊圆閳?bào)告一年來(lái)，我校以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)，依據(jù)西寧市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，全面貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，圍繞“推動(dòng)課改、成長(zhǎng)教師、促進(jìn)學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，促進(jìn)教師教學(xué)行為規(guī)范，真正做到減負(fù)增效；充分發(fā)揮我校骨干教師引領(lǐng)作用，以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式落實(shí)校本教研，加快青年教師培養(yǎng)步伐，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。家訪活動(dòng)記錄情況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師親自到學(xué)生家進(jìn)行家訪，家訪有相片記錄，記錄比較真實(shí)、詳細(xì)齊全。學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況：亮點(diǎn)：計(jì)劃、總結(jié)比較齊全、規(guī)范。學(xué)校教研活動(dòng)記錄情況：亮點(diǎn)： 學(xué)校教研活動(dòng)記錄比較詳細(xì)，說(shuō)明學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，而且落實(shí)比較到位。不足及建議：要注意對(duì)意見(jiàn)與建議項(xiàng)的評(píng)寫，要寫出點(diǎn)新意來(lái)。教師聽(tīng)課記錄情況亮點(diǎn)：全部老師都按照規(guī)定量完成聽(tīng)課任務(wù)。不足：個(gè)別老師試卷分析的后面最好附上一張?jiān)嚲順訌垼治霰砗笠獋溆袑W(xué)生成績(jī)。四年級(jí)2班在批改時(shí)，學(xué)生做錯(cuò)的地方，不要只打個(gè)叉就完事，要幫助學(xué)生更正。不足： 三年級(jí)1班、四年級(jí)2班在批改后要注明批改的日期次數(shù)。語(yǔ)文作業(yè)、練習(xí)冊(cè)批改情況：亮點(diǎn)： 學(xué)生作業(yè)書(shū)寫比較工整，頁(yè)面整潔，教師批改認(rèn)真。作文批改情況：亮點(diǎn)：學(xué)生作文書(shū)寫認(rèn)真端正，老師批改評(píng)語(yǔ)比較注意書(shū)寫和準(zhǔn)確使用專用詞語(yǔ)。建議： 在今后的筆記中要寫上筆記日期。教師筆記材料情況：亮點(diǎn)：從筆記的材料上來(lái)看，每位老師都有，完成較為有特色的老師有個(gè)人讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記記錄的內(nèi)容比較有創(chuàng)意。數(shù)學(xué)科試卷測(cè)評(píng)情況：亮點(diǎn)：每位老師都進(jìn)行測(cè)評(píng)，而且對(duì)每一次測(cè)評(píng)都寫試卷分析，試卷分析的內(nèi)容也比較客觀實(shí)在，分析得比較詳細(xì)，封面制作很整齊。在布置的作業(yè)題中，難度比較適中，選題的時(shí)候也兼顧到各方面的知識(shí)。具體檢查（自查）內(nèi)容見(jiàn)附件表1：數(shù)學(xué)科作業(yè)、練習(xí)冊(cè)批改情況：亮點(diǎn)： 每位老師都按照規(guī)定的量完成了作業(yè)的布置與批改次數(shù)。第一篇：教學(xué)常規(guī)檢查自查報(bào)告九所鎮(zhèn)抱旺小學(xué)2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)常規(guī)檢查自查報(bào)告根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的相關(guān)要求，我校組織檢查人員于2015年1月21日進(jìn)行全面常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容有:高效課堂的開(kāi)展及活動(dòng)記錄、教師備課、導(dǎo)學(xué)案落實(shí)情況、作業(yè)批改、練習(xí)冊(cè)批閱、測(cè)評(píng)及試卷分析、聽(tīng)課記錄和培訓(xùn)筆記、家訪記錄、計(jì)劃、總結(jié)等內(nèi)容。其中批改較認(rèn)真的有二年級(jí)的邢福新，四年級(jí)的邢孔若、五年級(jí)的林元丘。不足和建議：一年級(jí)、三年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)封面不整齊。不足和建議：個(gè)別老師試卷分析的后面最好附上一張?jiān)嚲順訌?，分析表后要備有學(xué)生成績(jī)。較為突出的有：羅樹(shù)東、吉麗、羅春涼、陳瓊妃、林元丘等幾位老師。教師教案及導(dǎo)學(xué)案情況：亮點(diǎn)： 導(dǎo)學(xué)案寫得比較好的有：羅春涼、吉麗、林元丘、陳瓊妃、吉訓(xùn)明、陳小儒、羅樹(shù)東，教案方面較好的有：邢福新、邢孔若，導(dǎo)學(xué)案及教案的備課次數(shù)達(dá)標(biāo)，內(nèi)容比較貼切，符合教學(xué)大綱，反思寫得比較好。不足： 還應(yīng)該加大力度對(duì)學(xué)生作文內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)。練習(xí)冊(cè)方面，學(xué)生書(shū)寫工整，高年級(jí)教師批改較為認(rèn)真。語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)批改，建議一年級(jí)1班、一年級(jí)2班不要一道大題打一個(gè)大鉤。語(yǔ)文科試卷測(cè)評(píng)情況：亮點(diǎn)：試卷分析撰寫得比較認(rèn)真，分析原因深刻詳細(xì)。班主任工作計(jì)劃、總結(jié)，科任工作計(jì)劃、總結(jié)制訂情況：亮點(diǎn)： 每位班主任和科任都有工作計(jì)劃和總結(jié)，內(nèi)容也寫得很好，計(jì)劃的制訂很有針對(duì)性。其中羅親盼、陳瓊妃20節(jié)，羅盛明、羅春涼、陳秋戀、陳小儒各19節(jié)。聽(tīng)課后要注明聽(tīng)課日期、次數(shù)。老師的個(gè)人教研活動(dòng)記錄也比較齊全。建議：要考慮計(jì)劃與總結(jié)的實(shí)用和對(duì)應(yīng)?！捌站拧辈牧贤瓿汕闆r：兩基的材料比較齊全。一、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的經(jīng)常性、規(guī)范性要求，是抓好教學(xué)質(zhì)量的底線。在課堂教學(xué)中我們以“四多兩少”（即：課前準(zhǔn)備要多做—備課要深入，在研究教材的同時(shí)還有研究學(xué)生，學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)及課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)要有效、作業(yè)布置要有效；學(xué)生的課堂參與要多；現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段再多一點(diǎn)；學(xué)生作業(yè)要多一些面批；教師的課堂講課時(shí)間要少—要做到精講；學(xué)生無(wú)效 1作業(yè)的布置要少）為抓手，打造有效課堂、提升質(zhì)量，主要從下面七方面抓好教學(xué)常規(guī)管理。正確處理好各學(xué)科之間的關(guān)系，克服一切困難，開(kāi)齊上足各門功課。抓備課，加強(qiáng)備課的指導(dǎo)與管理備課是上好課的前提，是課堂教學(xué)效果的根本保證。備課的基本思路是：一備教學(xué)目標(biāo)，做到三維目標(biāo)明確；二備教具（或演示實(shí)驗(yàn)，該做則做，學(xué)校每年都會(huì)購(gòu)買實(shí)驗(yàn)儀器藥品等，保證各學(xué)科實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%）；三備教學(xué)過(guò)程，把自己鉆研教材的感受進(jìn)行有效轉(zhuǎn)化，凸顯教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)；四備教學(xué)語(yǔ)言，要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、通俗易懂；五備學(xué)生，關(guān)注學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平，特別注重學(xué)困生的學(xué)習(xí)；六備學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)，要注意質(zhì)量和數(shù)量，要有梯度，由易到難。要求每位教師每學(xué)期上1節(jié)展示課，同學(xué)科任課老師均參與聽(tīng)課評(píng)議。聽(tīng)后及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)，提出自己對(duì)該節(jié)課教學(xué)的意見(jiàn)和建議，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。抓作業(yè)批改，規(guī)范批改數(shù)量及質(zhì)量，積極探索有效作業(yè)研究 通過(guò)一年來(lái)我校對(duì)教育廳規(guī)定教輔的使用，發(fā)現(xiàn)這套練習(xí)冊(cè)不適合我校學(xué)生使用，為此，我校制定了《西寧十中推動(dòng)“有效作業(yè)”實(shí)施方案》，采取切實(shí)有效的措施，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科作業(yè)布置與批改、學(xué)生作業(yè)格式提出統(tǒng)一要求，七八年級(jí)課外作業(yè)總量每天應(yīng)控制在1小時(shí)左右，非統(tǒng)考科目不布置課外書(shū)面作業(yè)，及時(shí)做好督查與反饋工作。老師能根據(jù)教學(xué)要