落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作自查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 保證教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的生命活力。（2）校本教研活動(dòng)有計(jì)劃，但有的落實(shí)不到位。（2）作業(yè)設(shè)置與批改方面。如發(fā)現(xiàn)有個(gè)別老師雖有備課但沒(méi)把教案帶入教室。對(duì)重視在常規(guī)工作中進(jìn)行行動(dòng)研究的教師，學(xué)校將樹(shù)立典型，大膽激勵(lì),給予獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)常規(guī)能充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。作業(yè)要求要注意學(xué)生個(gè)別差異，實(shí)行分層練習(xí)、分層作業(yè)。要廢除假教案，力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)少一點(diǎn)形式。二是抓上課。實(shí)施教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)制，確保教研活動(dòng)落實(shí)“教導(dǎo)主任是教研組長(zhǎng)的助手”，學(xué)校行政會(huì)是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，無(wú)違紀(jì)收費(fèi)情況，無(wú)一例舉報(bào)。校本課程、活動(dòng)類(lèi)課程有計(jì)劃、有組織、有實(shí)施、有輔導(dǎo)、有成效。樹(shù)立“科研興?！钡囊庾R(shí)，營(yíng)造教學(xué)參與研究的氛圍。學(xué)校的教研活動(dòng)仍停留在聽(tīng)課、評(píng)課等常規(guī)活動(dòng)上，且大多局限于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動(dòng)較少；教研活動(dòng)未能結(jié)合學(xué)校實(shí)際定出研究。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：按課程要求積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有明確的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和過(guò)程。上課，我非常注重課堂教學(xué)有效性，盡體現(xiàn)新課程理念，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)，突出重難點(diǎn)，精講多練，突出思你維訓(xùn)練，突出講課效益，注重師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。加強(qiáng)和促進(jìn)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。第四篇：教學(xué)常規(guī)工作自查報(bào)告梧州市馬王小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作和日常工作自查報(bào)告為了加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)文件精神，對(duì)照《馬王小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》和《馬王小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)表》中的具體要求，我現(xiàn)在對(duì)我的教學(xué)工作及日常管理工作作如下自查報(bào)告：一、教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校高度重視教學(xué)工作，始終把教學(xué)工作作為中心工作來(lái)抓，成立了以校長(zhǎng)嚴(yán)學(xué)劍為組長(zhǎng)，梁秀群教務(wù)主任，教研組長(zhǎng)為成員的教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持以生為本，關(guān)注全體學(xué)生，特別是學(xué)困生，努力注意自己的工作管理方式，寬嚴(yán)相濟(jì)，使學(xué)生心服口服。建立了有效的培優(yōu)扶弱機(jī)制，做到人人有任務(wù)，做到了教室即是教研室，教師即是研究者，學(xué)校即是研究基地。特別是在“常規(guī)教學(xué)活動(dòng)月”期間，廣大教師人人參與，老年教師上好一節(jié)示范課，中年教師上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，青年教師上好達(dá)標(biāo)課，推選優(yōu)秀教師上觀摩課，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽。，發(fā)展知識(shí)，形成能力的第一重要措施。清鎮(zhèn)市犁倭中學(xué)2014年9月8日2014年落實(shí)《貴陽(yáng)市基本要求》自查報(bào)告清鎮(zhèn)市犁倭中學(xué)邵平第二篇：教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況自查報(bào)告明港二中教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況自查報(bào)告區(qū)教體局教學(xué)研究室今年年開(kāi)展的“教學(xué)常規(guī)落實(shí)月”活動(dòng)，其宗旨是為了加快我區(qū)新課程改革步伐，使廣大教師更新教學(xué)理念，強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，加大培優(yōu)扶弱力度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織了教師參加學(xué)校和教育行政部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，成列了“老帶新”幫扶制度，抓好了青年教師和中青年骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮“三名工作室”及學(xué)科帶頭人的骨干帶頭作用。第一篇：落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作自查報(bào)告2014年《落實(shí)貴陽(yáng)市基本要求》自查報(bào)告清鎮(zhèn)市犁倭中學(xué) 邵平根據(jù)《貴陽(yáng)市教育局辦公室文件：筑教辦發(fā)【2014】59號(hào)》文件精神，我認(rèn)真對(duì)照《貴陽(yáng)市基本要求指標(biāo)評(píng)分A2分解表》進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、B9常規(guī)管理（15分）學(xué)校有中長(zhǎng)期規(guī)劃，詳實(shí)并全部落實(shí)；有工作計(jì)劃，詳實(shí)并全 部落實(shí)；有適合學(xué)校實(shí)際的各項(xiàng)管理管理制度，并全部按制度落實(shí)。五、B13師資培養(yǎng)(15分)根據(jù)我校教師的實(shí)際情況，制定了教師繼續(xù)教育計(jì)劃，并對(duì)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)單獨(dú)列支，確保繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)到位。我們深信，我們根據(jù)《貴陽(yáng)市基本要求》的要求認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)工作，并在上級(jí)有關(guān)部門(mén)及教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教師將以崇高的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，一定會(huì)把我校辦成犁倭鄉(xiāng)人民的驕傲。，在教學(xué)常規(guī)落實(shí)月中，通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)很多教師目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、層次合理、講授科學(xué)、語(yǔ)言生動(dòng)、教法靈活，特別是大部分教師都能熟練掌握課件制作及多媒體技術(shù)，講課具有生動(dòng)性、啟發(fā)性和開(kāi)放性，能充分體現(xiàn)“三主”原則。我校有僅有教研教改的專(zhuān)題項(xiàng)目，而且層層分解，每個(gè)教研組、備課組都有教研教改計(jì)劃，每位教師都能承擔(dān)相應(yīng)的教改課題，同時(shí)利用集體備課活動(dòng)相互交流經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)重視校本教研。廣大教師深入學(xué)生指導(dǎo)學(xué)法，周時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，反思教學(xué)
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