讀羅恩老師的奇跡教育心得體會共5則-展示頁
2024-10-13 18:42本頁面
【正文】 老師的文字之前。對于聽話的孩子我們甚是喜歡，對于調(diào)皮的孩子我們也可以忍耐，但是一旦他們玩得有點過了，你可能就會有點受不了了，甚至開始在課堂上面發(fā)火，批評他們，更甚者可能直接開始懲罰他們。”確實如此，作為一名教師，我們并不是一味的機械的工作，我們更多的是要用心來對待學(xué)生，用心來教育學(xué)生，讓教育開滿幸福之花。第一篇：讀 羅恩老師的奇跡教育 心得體會讓教育開滿幸福之花——讀《羅恩老師的奇跡教育》有感一本可以點燃孩子學(xué)習(xí)激情的暢銷書，一本可以給我們教師以優(yōu)秀榜樣的必看書——《羅恩老師的奇跡教育》，它給了我深深的震撼。記得書里克拉克先生說了很多值得我們深思的話，有一句最讓我難以忘懷的是他說的：“所有的老師應(yīng)該對自己的工作有這樣的堅定信念，即做教師并非一份工作，而是一份使命，召喚我們服務(wù)于更高的目標(biāo)、付出自己的全部，把為我們的孩子創(chuàng)造幸福和安康作為我們的首要任務(wù)。可能我們每一位教育工作者都遇到過這樣的事情，在你所面對的孩子中，有聽話的，也有調(diào)皮搗蛋的。這或許是我們大多數(shù)教師的處理方法。然而我看了羅恩老師的話后就絕對不會這樣做了，記得羅恩老師說過：“當(dāng)你和孩子們一起工作時，特別是和那些把你逼得發(fā)瘋的孩子們一起時，一定要看到這些孩子的潛能?！边@個理念就叫做激情。又或者我們在教學(xué)中也遇到過這樣的種種，課堂上，學(xué)生對于你的教學(xué)內(nèi)容興趣平平，沒有太大的學(xué)習(xí)欲望，對于這種的學(xué)生我們一般是如何處理呢？想想吧！如果是很重要的課程，老師一般會抓著你來一起跟上班級學(xué)習(xí)節(jié)奏，然后學(xué)生在沒有興趣的情況下消極的學(xué)習(xí)，可能會更加倦怠這門功課；有些老師可能選擇讓他們?yōu)樗麨椋S便他們怎么做，只要能夠在課堂上面不調(diào)皮不擾亂課堂紀律就行了，然后學(xué)生更加肆無忌憚了，對這門課更是沒有任何期待，唯一期待是這門課上我是最自由的了。在書中他說：“孩子們的潛力就在那里，而我們的職責(zé)就是發(fā)現(xiàn)潛力，鼓勵潛力，并讓孩子們知道，我們毫不懷疑地堅信他們的夢想一定會實現(xiàn)。讓教育開滿智慧之花?！?這句話很簡單也很實在。這也是羅恩老師給我們最大的希冀——有責(zé)任心，教學(xué)相長，教書育人。記得書里克拉克先生說了很多值得我們深思的話，有一句最讓我難以忘懷的是他說的：“所有的老師應(yīng)該對自己的工作有這樣的堅定信念，即做教師并非一份工作，而是一份使命，召喚我們服務(wù)于更高的目標(biāo)、付出自己的全部，把為我們的孩子創(chuàng)造幸福和安康作為我們的首要任務(wù)?？赡芪覀兠恳晃唤逃ぷ髡叨加龅竭^這樣的事情，在你所面對的孩子中，有聽話的，也有調(diào)皮搗蛋的。這或許是我們大多數(shù)教師的處理方法。然而我看了羅恩老師的話后就絕對不會這樣做了，記得羅恩老師說過：“當(dāng)你和孩子們一起工作時，特別是和那些把你逼得發(fā)瘋的
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