誦讀經(jīng)典感悟成長-展示頁
2024-10-13 18:34本頁面
【正文】 幾名學生擔任班級“小老師”，并提出當班級“小老師”的條件，再讓學生根據(jù)自己的情況自愿報名。關鍵詞：誦讀 經(jīng)典 感悟 成長 小學語文誦讀經(jīng)典 感悟成長讀書可以讓生命散發(fā)出智慧的芬芳，經(jīng)典詩文是我們中華民族文化的精華，誦讀經(jīng)典是最佳的展示生命綠色的方法，誦讀經(jīng)典，親近書籍，誦讀經(jīng)典，享受讀書的樂趣。第一篇：誦讀經(jīng)典 感悟成長小學語文小學語文誦讀經(jīng)典 感悟成長王燕芳昌邑市龍池鎮(zhèn)龍池小學電話：***摘要：讀書可以讓生命散發(fā)出智慧的芬芳，經(jīng)典詩文是我們中華民族文化的精華，誦讀經(jīng)典是最佳的展示生命綠色的方法，誦讀經(jīng)典，親近書籍，誦讀經(jīng)典，享受讀書的樂趣。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生的愛國情操，讓孩子們誦讀經(jīng)典。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生的愛國情操，于是我讓孩子們充分利用早自習、晚上的時間讓孩子們誦讀經(jīng)典。然后按學生的報名情況，結合其表現(xiàn)，選拔具有上進心和責任心、品學兼優(yōu)的學生作為班級“小老師”?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”。學生們每人一本《小學生必背古詩80首》，每周一按順序背5首，晚上回家提前背誦要背的古詩，晚自習由2個“古詩小老師”帶領大家讀。然后再個別、小組抽查背誦情況，最后大家齊背誦，全部過關的同學獎勵5個“笑臉”。每月定期開展一次古詩誦讀比賽，選出古詩背誦大王頒發(fā)“古詩大王獎狀”。為了培養(yǎng)學生學習《三字經(jīng)》并用《三字經(jīng)》指導自己實踐的好習慣，培養(yǎng)學生對知識和書籍的渴求以及積累知識的能力，我們班還開展了別開生面的背誦三字經(jīng)活動，通過背誦可以使學生懂得做人的道理。每周一我給孩子們確定要背誦的內(nèi)容，每次背4句，晚上提前加回家背誦，背給家長聽。和背古詩一樣，小老師先一句句領讀，再全班齊讀，個別、小組抽查，過關的同學獎勵5個“笑臉”。兩個月的時間孩子們喜歡上了背三字經(jīng)，有很多孩子已經(jīng)把《三字經(jīng)》全部背完了。一般的語文教學，閱讀都是放在課外，課內(nèi)只教授一本語文教材，理念稍微超前的教師，會圍繞所學單元或課文引入一些課外閱讀材料。大量課本之外的優(yōu)秀讀物進入課堂，在課堂40分鐘之內(nèi)全班共讀同一本書，讀完一本換一本，課本以外的閱讀占了課堂教學的主要時間。韓興娥老師的海量閱讀深深吸引了我，這學期我讓孩子們背誦韓老師的《成語兒歌100首》注音版全文
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