【正文】 眼神柔和）（放幻燈片5）演示法：請學員演示和寶寶說話抓握用柔和的發(fā)聲玩具逗引寶寶抓握，牢固握物是鍛煉手的第一種技巧。（注意豎抱姿勢和時間）（放幻燈片4）演示法：請學員演示抱寶寶姿勢交談讓家人換尿布、喂奶和洗澡時與寶寶講話，讓寶寶記認臉龐，認識家人。看會動和會發(fā)聲的玩具，看戶外風景，引起寶寶對景物的興趣。智能發(fā)育： 剛剛從溫暖而黑暗的子宮里來到光明的人間，小家伙似乎還不是十分習慣——寶寶沒有時間概念，以整天的睡眠來緩解初到人間的不適應(yīng)；寶寶喜歡蜷曲著身體，被溫柔地擁抱，并且非常喜歡聽媽媽熟悉的心跳聲，這給寶寶一種似乎還在子宮里的安全感和舒適感。下面我們就來一起學習對一個月齡的寶寶如何施行早教。離開媽媽的溫暖的子宮，進入到一個全新的世界，寶寶開始了對世界的學習和探索。（放音樂《媽咪的愛》）在這優(yōu)美的音樂中，我們似乎看到小寶寶依偎在媽媽的懷中，露出安詳甜美的笑容。教學反思：由于運用了胎教音樂《媽咪的愛》課堂較生動，演示抱寶寶讓大家清楚抱寶寶的注意事項，多一些互動會讓教學效果更佳。（講到此處時可放 被動操、撫觸視頻）結(jié)語：也許有的人會說，這也叫早教啊，我在平時也是這樣做的，沒什么高深的。寶寶目光漸漸變得柔和輕松，眼角出現(xiàn)細小皺紋，口角微微向上，出現(xiàn)了快樂的笑容。（放幻燈片8）逗笑生活在快樂環(huán)境中，經(jīng)常有人逗笑，寶寶會笑得早一些，越早會笑越聰明，快樂情緒能促進嬰幼兒的大腦發(fā)育。發(fā)聲應(yīng)和寶寶哭時，媽媽發(fā)聲應(yīng)和，寶寶會停哭，并辨別究竟是誰在哭，然后出現(xiàn)哭之外的聲音；媽媽講話時，寶寶會用小嘴一張一合應(yīng)和，發(fā)出細小的“哦哦”聲，高興時會發(fā)“啊啊”的聲音，母親也可應(yīng)和，使寶寶聲音更加響亮。剛出生的寶寶就會吸吮，所以口嘴的動作比其他部位靈活，學得更快。如果嬰兒期不復習，胎教影響在半年內(nèi)會消失。（語調(diào)輕柔、眼神柔和）演示法：請學員演示和寶寶說話抓握用柔和的發(fā)聲玩具逗引寶寶抓握，牢固握物是鍛煉手的第一種技巧。（注意豎抱姿勢和時間）（放幻燈片4）演示法：請學員演示抱寶寶姿勢交談讓家人換尿布、喂奶和洗澡時與寶寶講話，讓寶寶記認臉龐，認識家人?？磿雍蜁l(fā)聲的玩具，看戶外風景，引起寶寶對景物的興趣。智能發(fā)育： 剛剛從溫暖而黑暗的子宮里來到光明的人間，小家伙似乎還不是十分習慣——寶寶沒有時間概念，以整天的睡眠來緩解初到人間的不適應(yīng)；寶寶喜歡蜷曲著身體，被溫柔地擁抱，并且非常喜歡聽媽媽熟悉的心跳聲，這給寶寶一種似乎還在子宮里的安全感和舒適感。下面我們就來一起學習對一個月齡的寶寶如何施行早教。離開媽媽的溫暖的子宮，進入到一個全新的世界，寶寶開始了對世界的學習和探索。（放音樂《媽咪的愛》）在這優(yōu)美的音樂中，我們似乎看到小寶寶依偎在媽媽的懷中，露出安詳甜美的笑容。在確保寶寶安全的前提下，玩具也可以換成冷熱干濕等不同的玩具來增加游戲的難度和趣味性。教師指導。（4）教師把手從布袋里拿出來，讓孩子自己摸，讓孩子說出布袋里面都有什么。（讓孩子記住這幾樣玩具）然后，教師把這些玩具裝進布袋（布袋的口要封好，不能露出玩具）寶貝，我們的玩具藏到哪里了？拿起布袋給孩子摸一摸外面，是不是都在這里面呢？（3）教師一只手拿好布袋，一只手和孩子一起伸進布袋，從中選出任意玩具放到孩子手里，讓孩子說出玩具的名稱。把小刺球放到孩子手心里，揉一揉，“扎扎的”。拿起小勺，問：寶貝，這是什么呀？讓孩子用小手拿一拿，問：什么感覺呢？硬硬的，有點涼。第一篇：17個月寶寶早教教案家知音早教全腦開發(fā)教案 17個月摸一摸猜一猜一、訓練目的鍛煉寶寶手的感觸能力，手腦的協(xié)調(diào)能力，語音的理解及表達能力，發(fā)展想象力二、訓練教具布袋、小勺、小毛絨玩具（小狗、小熊等布袋可以完全裝的下就可以）小刺球三、訓練過程介紹訓練課程教師：寶貝早上好！看，老師給你帶了這么多玩具！今天我們要用這些玩具做一個非常好玩的游戲：摸一摸猜一猜。具體過程（1）首先把玩具陳列在小桌上。小狗毛絨玩具拿起來，問：這是什么？小狗怎么叫呢？給孩子抱一抱，“是不是軟軟的呢”。（2）好，我們把這些玩具再熟悉一下。如果孩子說不出來，可以給與適當?shù)奶崾尽败涇浀?、扎扎的”。孩子每說對一個名稱就要對孩子說“寶貝你真棒！寶貝你真聰明！”鞏固訓練媽媽和孩子一起玩這個游戲，為了增加游戲難度，可以多放一下不同的玩具。四、訓練提示用手指刺激大腦，充分發(fā)揮孩子的記憶和想象能力。第二篇：第一個月寶寶早教教案紅黃藍1個月早教啟蒙課程教案教學內(nèi)容：第一個月寶寶智能發(fā)育及相應(yīng)游戲 教學重點：相應(yīng)游戲 教學難點：游戲的實施過程 教學手段：電腦、音樂 課時安排：25分鐘 教學過程：一、導言：我先請大家欣賞一段音樂。這是一段胎教音樂，早在胎兒階段，重視教育的家長們就開始培養(yǎng)寶寶的各項智能了。早教，是對寶寶最初的啟蒙，為以后寶寶的學習打下良好基礎(chǔ)。二、我們先了解一下一個月的寶寶智能發(fā)育情況。到了滿月的寶寶在光線微暗的房間里被豎直抱起來會睜開眼睛；喜歡看人臉，特別是吃飯后看媽媽慈愛的笑容；喜歡被抱起來與其談話，逗笑；喜歡聽媽媽的心跳聲或心跳錄音；對甜、酸、苦常用微笑、皺鼻、伸舌或掙扎表示歡迎、討厭、拒絕；對及時、反復的視聽刺激有初步的記憶能力三、適合一個月的寶寶有哪些早教游戲呢？早教游戲：豎抱觀景物鍛煉頸部逐漸支撐頭部重量。記認圖形，用延長注視時間的方法區(qū)別看過的和未看過的新圖形。撫摸身體，逗樂，眼神交流，母乳的味道、溫度，會使寶寶更安全舒適；貼抱、舉起，變換體位等，都會使寶寶感到關(guān)懷，對爸爸媽媽產(chǎn)生信任和親切感。（媽媽的手指，易抓握的玩具）聽音 音樂旋轉(zhuǎn)玩具、八音盒可使寶寶在觀注玩具的同時，聽到美妙的音樂，以復習胎教音樂，鞏固音樂記憶，能啟迪右腦欣賞美的功能。（柔和的音樂）口嘴游戲面面相對做張口、伸舌、咂舌等。鍛煉模仿能力。經(jīng)常跟寶寶講話，鼓勵寶寶發(fā)聲自娛，或與別人呼應(yīng)，為以后開口講話打基礎(chǔ)。逗弄寶寶時，撓撓身體，摸摸臉蛋，用快樂的聲音、表情和動作，去感染寶寶。（較為歡快的語調(diào)，輕柔的動作）討論法：逗笑和交談有什么不同撫觸洗澡穿衣時上下內(nèi)外屈肘伸肘等動作，使身體得到運動，皮膚受到撫摸，全身受到按摩，能促進肢體發(fā)育，也可滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。是的，早教，并不是教給孩子多么高深的知識，它就是在我們的生活基礎(chǔ)上，根據(jù)寶寶的發(fā)育情況，用游戲的方式，使寶寶一天一天成長起來，為今后的學習打下堅實基礎(chǔ)。第三篇：第一個月寶寶早教教案第一個月寶寶早教教學內(nèi)容：第一個月寶寶智能發(fā)育及相應(yīng)游戲 教學重點：相應(yīng)游戲 教學難點：游戲的實施過程 教學手段：電腦、投影儀 課時安排：1課時教學過程：一、導言：我先請大家欣賞一段音樂。這是一段胎教音樂，早在胎兒階段，重視教育的家長們就開始培養(yǎng)寶寶的各項智能了。早教，是對寶寶最初的啟蒙，為以后寶寶的學習打下良好基礎(chǔ)。二、（放幻燈片2）我們先了解一下一個月的寶寶智能