臺(tái)灣的蝴蝶谷第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之四-教學(xué)教案-展示頁(yè)
2024-10-13 15:47本頁(yè)面
【正文】 件：小朋友，這樣的情景就像課文里把蝴蝶比作花瓣，為什么呢？（蝴蝶是五彩繽紛的，花瓣也是五顏六色的，色彩相像；蝴蝶在上下飛舞，花瓣也在空中輕輕飄動(dòng)，姿態(tài)相像……）e、此時(shí)，你最想說(shuō)什么？能用讀表達(dá)出這種感受嗎？指名讀，評(píng)議。（2）句子3?？吹竭@里，你還有什么感受呀？再次讀詞，齊讀十分壯觀（板書(shū)）。我們看到了幾種迷人的山谷呢？再讀課文，把你喜歡的山谷再仔細(xì)讀一讀，想想：迷人在哪里？你能向大家介紹一下你喜歡的山谷嗎？交流，出示相應(yīng)句子：（1）句子2：a、自己讀讀，說(shuō)說(shuō)迷人在哪里？b、出示卡片，板書(shū)金光燦燦，指名讀。三、感悟第三自然段。齊讀句子?，F(xiàn)在你們就是其中一只只美麗的蝴蝶，快快飛到蝴蝶谷去聚會(huì)吧?。▽W(xué)生飛到黑板前放飛蝴蝶）隨機(jī)問(wèn)學(xué)生：請(qǐng)問(wèn)小蝴蝶，為什么你們都趕到山谷里來(lái)聚會(huì)? 交流。蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)?？磮D同桌互練，指名說(shuō)。自由輕讀，想想你從哪個(gè)詞知道蝴蝶非常多？點(diǎn)出一群群指名讀，齊讀，讀出蝴蝶的多。交流：（1）教師板畫(huà)兩個(gè)山和山谷，誰(shuí)來(lái)指指哪是山谷？這樣畫(huà)夠嗎？為什么？能來(lái)畫(huà)畫(huà)嗎？（2）你們看，一群群蝴蝶趕來(lái)了。引導(dǎo)質(zhì)疑：出發(fā)之前，你在想什么呀？二、感悟第二自然段。是啊，臺(tái)灣島的確是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。多媒體出示地圖，談話揭題：我們的祖國(guó)幅員遼闊，風(fēng)景優(yōu)美，有許多旅游勝地。教具：多媒體課件、實(shí)物投影、卡片。第一篇：《臺(tái)灣的蝴蝶谷》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之四教學(xué)教案細(xì)讀課文第二～四自然段，了解臺(tái)灣蝴蝶谷的由來(lái)，以及每年春季蝴蝶谷的迷人景象，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣的熱愛(ài)之情，能正確、流利、有感情地朗讀、背誦。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：能通過(guò)觀察畫(huà)面和朗讀感受蝴蝶谷的迷人景象。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查。東南沿海的臺(tái)灣就是個(gè)美麗的地方，誰(shuí)能來(lái)用課文里的話給大家介紹一下臺(tái)灣呀？（指名背誦第一自然段）填空練習(xí)：祖國(guó)的寶島（）氣候（），水源（），花草（），是（）生長(zhǎng)的好地方。今天，我們就一起去這個(gè)聞名世界的蝴蝶王國(guó)走一走，看一看吧?。ǔ鍪菊n題：1臺(tái)灣的蝴蝶谷，齊讀）。那我們趕快來(lái)看看導(dǎo)游是怎么介紹的呢？自由輕讀課文第二自然段，數(shù)數(shù)有幾句話，想想你知道了什么？（出示句子）交流。（演示多媒體課件）a、你們看到了什么？b、出示：每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。c、這一群群蝴蝶，你覺(jué)得美嗎？從哪里知道的？點(diǎn)出色彩斑斕：a、出示蝴蝶圖：蝴蝶有什么顏色？演示課件b、出示填空：蝴蝶的顏色真多，有的是（），有的是（），還有的是（），真是（）。讀好色彩斑斕（3）這么多美麗的蝴蝶是怎么來(lái)的呀？學(xué)生回答出示句子：蝴蝶飛過(guò)花叢，飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。a、自由輕讀句子，看看有什么不同？b、討論：你覺(jué)得哪個(gè)句子好，為什么？c、這幾個(gè)詞的確用得生動(dòng)準(zhǔn)確。d、指導(dǎo)朗讀：是呀！有誰(shuí)不想去那么美麗的蝴蝶谷呢！在趕往山谷的路上，你們的心情怎樣？從哪看出來(lái)？能通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)嗎？指名讀，評(píng)議，聽(tīng)了他的朗讀，我看到了蝴蝶飛得輕快、活潑，趕著聚會(huì)去了。總結(jié)：臺(tái)灣的山多，山谷多，蝴蝶們都來(lái)聚會(huì)啦！所以，把這些山谷叫做蝴蝶谷。過(guò)渡：這么多的蝴蝶，從四面八方趕來(lái)了，我們也來(lái)到了聞名世界的蝴蝶王國(guó)了，此時(shí)的蝴蝶谷給你留下了什么印象？默讀課文后，引讀：蝴蝶谷里的景象。說(shuō)說(shuō)什么東西是金光燦燦的？c、再讀句子，想想為什么此時(shí)的山谷會(huì)金光燦燦？播放課件，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？d、師語(yǔ)言描述：是啊，在樹(shù)木花草間，山石溪水畔，黃蝴蝶一只挨著一只，一片連著一片，浩浩蕩蕩，金光燦燦。e、指名朗讀，評(píng)議：聽(tīng)了他的朗讀，你好像看到了什么？齊讀。a、請(qǐng)大家細(xì)細(xì)讀讀，想想哪些地方讓你覺(jué)得這種蝴蝶谷很迷人？交流。多美的蝴蝶谷呀！請(qǐng)你把你喜歡的蝴蝶谷留在你的腦海里。四、感悟第四自然段。出示圖片，看看圖，想一想，蝴蝶是怎樣歡迎客人的？交流。它們會(huì)對(duì)游客說(shuō)什么呢？游客們來(lái)到迷人的蝴蝶谷，會(huì)說(shuō)什么呢？選出部分同學(xué)和老師做游客，其余學(xué)生做蝴蝶，演一演。五、總結(jié)。第二篇：《臺(tái)灣的蝴蝶谷》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三教學(xué)教案一、復(fù)習(xí)抽讀生字詞。2．輕聲讀，思考。4．齊讀第一節(jié)學(xué)習(xí)第二節(jié)1．指名讀第一句，齊讀。3．為什么把山谷叫做蝴蝶谷呢？指名讀第二節(jié)。5．出示：每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。（飛過(guò)、穿過(guò)、越過(guò)、趕到）（5）練讀句子（6）指導(dǎo)背誦每年春季，（）飛過(guò)（），穿過(guò)（），越過(guò)（），趕到（）。學(xué)習(xí)第三節(jié)1．默讀第三節(jié)，找出能概括這段內(nèi)容的一句話。（板書(shū)：景象迷人）3．哪些景象迷人？自由輕讀，找出你認(rèn)為迷人的句子。（1）有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。c．練背句子。a．自讀，你讀懂了什么？b．交流
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