【正文】 學(xué)生 管理 80分認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，按照規(guī)定時(shí)間和要求注冊(cè)學(xué)籍，及時(shí)核對(duì)，電子檔、紙質(zhì)檔規(guī)范完備；采取有力措施，制止學(xué)生輟學(xué)。國(guó)家課程方案落實(shí)不好扣68分；教學(xué)行為不規(guī)范、教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)監(jiān)控不利酌情扣68分；教學(xué)研究不規(guī)范酌情扣57分；各級(jí)研修活動(dòng)不力酌情扣13分。能積極組織教師參加省遠(yuǎn)程研修活動(dòng)，并能實(shí)現(xiàn)雙對(duì)接，提升課堂教學(xué)水平和校本研修水平。有省市縣立項(xiàng)課題，有校本教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，研究活動(dòng)經(jīng)?；?，效果明顯；充分使用各類媒體進(jìn)行教育教學(xué)，教科研檔案和電子教學(xué)檔案規(guī)范齊全。計(jì)40分。計(jì)30分。按照評(píng)估要求的各條內(nèi)容采集各類檔案信息。計(jì)5分。計(jì)10分。計(jì)10分。計(jì)10分。計(jì)5分。計(jì)10分。計(jì)10分。查閱學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃及過(guò)程性資料和階段性總結(jié)。辦學(xué)目標(biāo)不具體酌情扣35分，無(wú)過(guò)程性材料和階段性總結(jié)酌情扣35分。計(jì)20分。計(jì)20分。㈣方案內(nèi)容由市政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)解釋。另設(shè)辦學(xué)特色加分項(xiàng)，分值60分，同時(shí)計(jì)入總分。復(fù)評(píng)采取聽(tīng)匯報(bào)、查資料、核賬目、現(xiàn)場(chǎng)觀察、座談走訪、調(diào)查問(wèn)卷、抽測(cè)評(píng)價(jià)、簽字認(rèn)定等方式進(jìn)行，過(guò)程性專項(xiàng)檢查和視導(dǎo)按比例計(jì)入總分或相應(yīng)分項(xiàng)得分，綜合評(píng)估結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)單位的重要依據(jù)。㈡實(shí)行自評(píng)和復(fù)評(píng)相結(jié)合。綜上所述，我校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)結(jié)果為：辦學(xué)方向70分、辦學(xué)條件60分、教育教學(xué)150分、學(xué)校管理130分，共410分。我校目前沒(méi)有校醫(yī)室，沒(méi)有配備校醫(yī)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生有關(guān)法律、法規(guī)，制度健全并做到嚴(yán)格執(zhí)行，確保無(wú)食物中毒事件發(fā)生。學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)健康向前發(fā)展。我校各項(xiàng)安全工作機(jī)構(gòu)和制度健全，職責(zé)明確，措施得力，落實(shí)到位。寄宿制工作方面，學(xué)校安排由校長(zhǎng)主管，專人分管，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度，確保這“惠民”工程落實(shí)到位。財(cái)務(wù)檔案管理規(guī)范。堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)，民主理財(cái)。嚴(yán)格按照上交文件精神對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行管理和使用，積極與教育局實(shí)行“校財(cái)局管”的工作銜接，確保經(jīng)費(fèi)的合理使用。在校期間，通過(guò)學(xué)校、班級(jí)、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理，確保學(xué)生能平平安安成長(zhǎng)、開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)。學(xué)生管理。校務(wù)管理。我校校委會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織健全，工作制度完善，能充分發(fā)揮各自的職能作用，工作開(kāi)展正常。A4學(xué)校管理體制管理。（5）我校嚴(yán)格按國(guó)家和省頒發(fā)的教學(xué)用書(shū)目錄規(guī)定征訂教材，教師沒(méi)有向?qū)W生推銷任何教輔資料，沒(méi)有人從事有償家教，也沒(méi)有人組織學(xué)生參加有償家教的現(xiàn)象。教師能面向全體學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式，積極推行先進(jìn)的教學(xué)摸式和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法。（4）我校教師教研教改意識(shí)強(qiáng)。我校能全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷改進(jìn)和規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和評(píng)估方法。（2）我校重視教學(xué)過(guò)程管理，對(duì)教師的備課、授課、聽(tīng)課、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)等有明確的要求，并做到定期和不定期地對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行公示，根據(jù)“教師教育教學(xué)常規(guī)管理制度”每月兌現(xiàn)一次獎(jiǎng)懲。體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課、班隊(duì)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間得到充分保證。（1）我校嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)設(shè)國(guó)家和地方課程，并能按要求積極開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程，做到教師、內(nèi)容和課時(shí)三落實(shí)。校本培訓(xùn)參訓(xùn)率100%，新課程培訓(xùn)參訓(xùn)率100%，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)參訓(xùn)率己達(dá)80%以上。我校積極開(kāi)展教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，制度和措施健全。在教師中沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生，沒(méi)有侮辱和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象發(fā)生。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德師風(fēng)建設(shè)做為學(xué)校的重要工作之一，制定有具體的實(shí)施方案并定期檢查考核。我校現(xiàn)有36名教師，其中有95%的教師具有大專及大專以上文憑，有小學(xué)高級(jí)教師8名。大隊(duì)部把黑板報(bào)評(píng)比、教室文化評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比、一日常規(guī)評(píng)比等納入了班級(jí)常規(guī)管理之中，形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，由《品德與社會(huì)》課的教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊(duì)伍。2009年實(shí)施了寄宿制工程，2010年投入了使用，食堂可以提供600人吃飯，宿舍可以居住144人。學(xué)校設(shè)有保衛(wèi)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室、體育器材室等。通過(guò)全校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏，全面完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和群眾的一致好評(píng)。水字鎮(zhèn)中心校第二篇：辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告板場(chǎng)二完小辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告縣教育督導(dǎo)室：根據(jù)沿府教督[2011]04號(hào)文件精神，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校一年來(lái)的工作進(jìn)行了徹底、全面的自查，現(xiàn)報(bào)告如下：A1辦學(xué)方向我校在縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以人為本，以德治校，以辦人民滿意教育為宗旨，以“質(zhì)量、特色、隊(duì)伍”為抓手，走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治?！敝?，努力構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展的魅力校園，全面提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。對(duì)存在的問(wèn)題，建立問(wèn)題數(shù)據(jù)庫(kù)并限期整改。第三階段：評(píng)估階段評(píng)估組對(duì)中心校、龍字小學(xué)、光字小學(xué)實(shí)地調(diào)研檢查，對(duì)學(xué)校管理水平進(jìn)行評(píng)估。五、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng): 陳 野副組長(zhǎng): 宋喜民 劉志偉 董清海 田樹(shù)森 成 員：全體教師六、評(píng)估步驟 第一階段：準(zhǔn)備階段成立督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，制定評(píng)估方案、細(xì)則，確定評(píng)估時(shí)間。三、評(píng)估目標(biāo)真正做到以評(píng)促管，以評(píng)估工作帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、信息化建設(shè)，保障教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)高效運(yùn)行；以評(píng)促改，推動(dòng)學(xué)校的改革和創(chuàng)新，更新校園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的教育思想和觀念，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的更高要求；以評(píng)促建，以評(píng)估工作帶動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)和發(fā)展，提高教學(xué)管理隊(duì)伍整體素質(zhì)和管理水平，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)等，為進(jìn)一步提高教學(xué)工作水平提供保障。（五）定量評(píng)估與定性評(píng)估相結(jié)合原則：通過(guò)運(yùn)用查資料、觀察、訪談等信息收集方式，用多種視角開(kāi)展評(píng)估工作。評(píng)估是手段，建設(shè)是關(guān)鍵，提高教學(xué)質(zhì)量才是最終的目的。突出縱向比較和過(guò)程評(píng)價(jià)，注重學(xué)校發(fā)展和變化過(guò)程，以評(píng)促建，建立自我發(fā)展、自我完善的長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)內(nèi)部活力，改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。（二）科學(xué)性原則：堅(jiān)持實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)的態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)方法收集數(shù)據(jù)信息，并經(jīng)過(guò)充分的討論、分析、論證，做出真實(shí)、客觀的評(píng)價(jià)，提出問(wèn)題和行之有效的建議。通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估，督促學(xué)校各級(jí)管理人員履行職責(zé)，加強(qiáng)管理，創(chuàng)設(shè)條件，辦好學(xué)校；督促指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和方針政策，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化學(xué)校管理，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格的社會(huì)人才；發(fā)揮揚(yáng)先激后的評(píng)價(jià)功能，引導(dǎo)教育人的向優(yōu)思齊意識(shí)，提高整體教育水平；引導(dǎo)社會(huì)、家長(zhǎng)用正確的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)校及幼兒園的辦學(xué)水平，關(guān)心和支持學(xué)校及幼兒園工作。第一篇：中小學(xué)校及幼兒園綜合辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案水字鎮(zhèn)中心校綜合辦學(xué)水平督導(dǎo)工作實(shí)施方案為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校及幼兒園辦學(xué)行為，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，重點(diǎn)推進(jìn)乾安教育“五大工程”，促進(jìn)乾安教育均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意教育，依據(jù)《乾安縣中小學(xué)校及幼兒園辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以辦人民滿意的教育為宗旨。二、評(píng)估原則（一）導(dǎo)向性原則：遵循國(guó)家教育方針、教育法律法規(guī)以及教育教學(xué)規(guī)律的要求，堅(jiān)持公正、公平與公開(kāi)的原則，確保各學(xué)校能夠堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，確保學(xué)生能夠獲得全面的、健康的發(fā)展。(三)發(fā)展性原則：以學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮綜合評(píng)估的診斷和指導(dǎo)作用。將督導(dǎo)評(píng)估工作、學(xué)校教學(xué)改革及長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)目標(biāo)一并考慮，統(tǒng)籌兼顧，以督導(dǎo)評(píng)估促進(jìn)建設(shè)，以建設(shè)提升評(píng)估，評(píng)建共進(jìn)，重在建設(shè)。（四）民主性原則：重視學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和學(xué)校在評(píng)價(jià)過(guò)程中的主體作用，使評(píng)價(jià)成為學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的過(guò)程。注重過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，對(duì)學(xué)校整體工作既做定量分析，更有定性分析，以確保全面、充分、客觀地對(duì)工作做出評(píng)價(jià)。四、評(píng)價(jià)對(duì)象中心校、龍字小學(xué)、光字小學(xué)。第二階段：組織階段根據(jù)評(píng)估方案，結(jié)合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)，收集積累有關(guān)活動(dòng)的過(guò)程性材料。第四階段：總結(jié)階段對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估結(jié)束后，根據(jù)評(píng)估組采集的數(shù)據(jù)信息資料，對(duì)參加此次評(píng)估的學(xué)校管理水平進(jìn)行評(píng)估，形成督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，及時(shí)向?qū)W校反饋，對(duì)學(xué)校工作給予全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。七、評(píng)估內(nèi)容以《乾安縣義務(wù)教育學(xué)校綜合辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》為標(biāo)準(zhǔn)。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制改革，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，使教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校面貌煥然一新。A2辦學(xué)條件我校座落在板場(chǎng)鄉(xiāng)北大門(mén)，校園總面積17000平方米，現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班、780名在校學(xué)生。教學(xué)儀器是按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備，圖書(shū)室藏書(shū)8000余冊(cè)，擁有籃球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球場(chǎng)地1個(gè)。A3教育教學(xué)德育管理。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展各種形式的德育活動(dòng)，學(xué)生的集體意識(shí)、合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等得到了提升。師資隊(duì)伍。這是一支充滿活力、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。教師對(duì)學(xué)生做到因材施教，平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不岐視差生和問(wèn)題學(xué)生。我校嚴(yán)格實(shí)行教師各種競(jìng)聘制度，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性和主動(dòng)性，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專任教師合格率100%，學(xué)歷提高率達(dá)30%。教學(xué)管理和質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程和課時(shí)。在校師生每天體育鍛煉1個(gè)小時(shí)以上，其中上午的快樂(lè)大課間40分鐘、下午課外活動(dòng)30分鐘。（3）在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，課堂教學(xué)效果普遍良好。在2010至2011學(xué)檢測(cè)中，或鄉(xiāng)內(nèi)同類校第一名。能積極參加不同層次（主要是校、鄉(xiāng)）的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、研討課活動(dòng)和課題研究。2010年6月，我校已經(jīng)向教育局申報(bào)了校本課題“農(nóng)村小學(xué)8+30+2課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究”。我校沒(méi)有設(shè)臵重點(diǎn)班，無(wú)大班額班級(jí)。我校堅(jiān)持依法治校，堅(jiān)持民主決策和校務(wù)公開(kāi)，各項(xiàng)管理工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)教導(dǎo)處和大隊(duì)部。我校己全面實(shí)行崗位責(zé)任制和目標(biāo)考核制，各項(xiàng)管理和獎(jiǎng)懲制度完善。學(xué)校每期都根據(jù)上級(jí)文件精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)制定出相關(guān)的各種制度、計(jì)劃和方案，確保教師在開(kāi)學(xué)初有一個(gè)明確的方向感，從而提高工作的實(shí)效性。學(xué)校招生工作按照“就近入學(xué)”的原則，對(duì)新生進(jìn)行統(tǒng)一的隨機(jī)入班，不搞先考后收，更沒(méi)有因?yàn)檎猩鴣y收費(fèi)的現(xiàn)象。后勤管理。認(rèn)真落實(shí)校產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)制度。做到財(cái)帳相符、財(cái)物相符。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證后勤服務(wù)的質(zhì)量。安全與衛(wèi)生。學(xué)校安全、穩(wěn)定、和諧，安全無(wú)事故。定期開(kāi)展安全教育和自護(hù)自救演練活動(dòng)，突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全。學(xué)校食堂