【正文】 程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》、《泰安市中小學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程評估方案》、《肥城市推進(jìn)教育率先發(fā)展建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市行動計(jì)劃（20112015）》等一系列文件規(guī)定，制定本方案。學(xué)校食堂實(shí)行炊管人員持證上崗，對炊管人員定期進(jìn)行衛(wèi)生安全知識和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校安全、穩(wěn)定、和諧，安全無事故。同時(shí)加強(qiáng)對后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證后勤服務(wù)的質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)校產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)制度。學(xué)校招生工作按照“就近入學(xué)”的原則，對新生進(jìn)行統(tǒng)一的隨機(jī)入班，不搞先考后收，更沒有因?yàn)檎猩鴣y收費(fèi)的現(xiàn)象。我校己全面實(shí)行崗位責(zé)任制和目標(biāo)考核制，各項(xiàng)管理和獎(jiǎng)懲制度完善。我校沒有設(shè)臵重點(diǎn)班，無大班額班級。能積極參加不同層次（主要是校、鄉(xiāng)）的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、研討課活動和課題研究。（3）在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，課堂教學(xué)效果普遍良好。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程和課時(shí)。專任教師合格率100%，學(xué)歷提高率達(dá)30%。教師對學(xué)生做到因材施教，平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不岐視差生和問題學(xué)生。師資隊(duì)伍。A3教育教學(xué)德育管理。A2辦學(xué)條件我校座落在板場鄉(xiāng)北大門，校園總面積17000平方米，現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班、780名在校學(xué)生。七、評估內(nèi)容以《乾安縣義務(wù)教育學(xué)校綜合辦學(xué)水平督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》為標(biāo)準(zhǔn)。第二階段：組織階段根據(jù)評估方案，結(jié)合評價(jià)指標(biāo)體系，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)活動，收集積累有關(guān)活動的過程性材料。注重過程評價(jià)與終結(jié)評價(jià)相結(jié)合，對學(xué)校整體工作既做定量分析，更有定性分析，以確保全面、充分、客觀地對工作做出評價(jià)。將督導(dǎo)評估工作、學(xué)校教學(xué)改革及長遠(yuǎn)建設(shè)目標(biāo)一并考慮，統(tǒng)籌兼顧，以督導(dǎo)評估促進(jìn)建設(shè)，以建設(shè)提升評估，評建共進(jìn)，重在建設(shè)。二、評估原則（一）導(dǎo)向性原則：遵循國家教育方針、教育法律法規(guī)以及教育教學(xué)規(guī)律的要求，堅(jiān)持公正、公平與公開的原則，確保各學(xué)校能夠堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，確保學(xué)生能夠獲得全面的、健康的發(fā)展。第一篇：中小學(xué)校及幼兒園綜合辦學(xué)水平督導(dǎo)評估實(shí)施方案水字鎮(zhèn)中心校綜合辦學(xué)水平督導(dǎo)工作實(shí)施方案為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校及幼兒園辦學(xué)行為，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，重點(diǎn)推進(jìn)乾安教育“五大工程”，促進(jìn)乾安教育均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意教育，依據(jù)《乾安縣中小學(xué)校及幼兒園辦學(xué)水平督導(dǎo)評估實(shí)施方案》，制定本方案。（二）科學(xué)性原則：堅(jiān)持實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)的態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)方法收集數(shù)據(jù)信息，并經(jīng)過充分的討論、分析、論證，做出真實(shí)、客觀的評價(jià)，提出問題和行之有效的建議。評估是手段，建設(shè)是關(guān)鍵，提高教學(xué)質(zhì)量才是最終的目的。三、評估目標(biāo)真正做到以評促管，以評估工作帶動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、信息化建設(shè)，保障教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)高效運(yùn)行；以評促改，推動學(xué)校的改革和創(chuàng)新，更新校園長及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的教育思想和觀念，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以適應(yīng)社會對人才培養(yǎng)的更高要求；以評促建，以評估工作帶動學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)和發(fā)展，提高教學(xué)管理隊(duì)伍整體素質(zhì)和管理水平，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)等，為進(jìn)一步提高教學(xué)工作水平提供保障。第三階段：評估階段評估組對中心校、龍字小學(xué)、光字小學(xué)實(shí)地調(diào)研檢查，對學(xué)校管理水平進(jìn)行評估。水字鎮(zhèn)中心校第二篇：辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自查報(bào)告板場二完小辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自查自評報(bào)告縣教育督導(dǎo)室：根據(jù)沿府教督[2011]04號文件精神，我校成立了以校長為組長的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校一年來的工作進(jìn)行了徹底、全面的自查，現(xiàn)報(bào)告如下：A1辦學(xué)方向我校在縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以人為本，以德治校，以辦人民滿意教育為宗旨，以“質(zhì)量、特色、隊(duì)伍”為抓手，走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和諧治?！敝罚?gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展的魅力校園，全面提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。學(xué)校設(shè)有保衛(wèi)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、體育器材室等。學(xué)校有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長擔(dān)任組長，大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長，由《品德與社會》課的教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊(duì)伍。我?，F(xiàn)有36名教師，其中有95%的教師具有大專及大專以上文憑，有小學(xué)高級教師8名。在教師中沒有體罰和變相體罰學(xué)生，沒有侮辱和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象發(fā)生。校本培訓(xùn)參訓(xùn)率100%，新課程培訓(xùn)參訓(xùn)率100%，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)參訓(xùn)率己達(dá)80%以上。體育課、音樂課、美術(shù)課、班隊(duì)活動和綜合實(shí)踐活動時(shí)間得到充分保證。我校能全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷改進(jìn)和規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測體系和評估方法。教師能面向全體學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式，積極推行先進(jìn)的教學(xué)摸式和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法。A4學(xué)校管理體制管理。校務(wù)管理。在校期間，通過學(xué)校、班級、教師對學(xué)生進(jìn)行教育和管理，確保學(xué)生能平平安安成長、開開心心學(xué)習(xí)。堅(jiān)持科學(xué)理財(cái)，民主理財(cái)。寄宿制工作方面，學(xué)校安排由校長主管，專人分管，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度，確保這“惠民”工程落實(shí)到位。學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)健康向前發(fā)展。我校目前沒有校醫(yī)室，沒有配備校醫(yī)。㈡實(shí)行自評和復(fù)評相結(jié)合。另設(shè)辦學(xué)特色加分項(xiàng)，分值60分，同時(shí)計(jì)入總分。計(jì)20分。辦學(xué)目標(biāo)不具體酌情扣35分，無過程性材料和階段性總結(jié)酌情扣35分。計(jì)10分。計(jì)5分。計(jì)10分。計(jì)5分。計(jì)30分。有省市縣立項(xiàng)課題，有校本教育教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，研究活動經(jīng)?；?，效果明顯；充分使用各類媒體進(jìn)行教育教學(xué)，教科研檔案和電子教學(xué)檔案規(guī)范齊全。國家課程方案落實(shí)不好扣68分；教學(xué)行為不規(guī)范、教學(xué)過程各環(huán)節(jié)監(jiān)控不利酌情扣68分；教學(xué)研究不規(guī)范酌情扣57分；各級研修活動不力酌情扣13分。認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，重視德育常規(guī)制度和班集體建設(shè)；堅(jiān)持升國旗制度，適時(shí)定期開展豐富多彩的德育活動，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、心理健康教育、品德教育、紀(jì)律教育、環(huán)境保護(hù)教育、行為規(guī)范教育、法律教育、科普教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極進(jìn)行德育滲透；按規(guī)定對學(xué)生開設(shè)心理健康教育課，認(rèn)真開展學(xué)生心理健康咨詢活動；有穩(wěn)定的適應(yīng)本校特色的校外教育基地，并充分利用校外基地組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動和社區(qū)服務(wù)活動。認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，健全學(xué)生管理組織，完善學(xué)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。實(shí)地查看學(xué)生的行為習(xí)慣表現(xiàn)。年內(nèi)發(fā)生重大安全責(zé)任事故和重大上訪責(zé)任事故，B5項(xiàng)不得分。一級指標(biāo)二級 指標(biāo)評估要點(diǎn)及分值計(jì)分辦法信息采集自 評 紀(jì) 實(shí)得 分自評復(fù)評A1 教 育 管 理 400分B6 后勤 管理 40分加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理，建立健全資產(chǎn)購入、使用、報(bào)廢制度、校產(chǎn)定期檢查制度和校產(chǎn)維修管理制度，校產(chǎn)完好率95%以上；建立健全校產(chǎn)檔案，并逐步實(shí)施數(shù)字化管理，做到賬卡、賬物相符；及時(shí)排查修繕危房、危墻、危廁。校產(chǎn)管理不規(guī)范酌情扣68分；財(cái)務(wù)管理不規(guī)范酌情扣35分；存有危房扣510分；后勤服務(wù)不到位酌情扣68分。校長不按照教育局規(guī)定上課、聽課等酌情扣13分；按照評議標(biāo)準(zhǔn)滿意率低于85％酌情扣24分。專任教師任職資格達(dá)標(biāo)率100%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高層次學(xué)歷達(dá)70%以上；普通話水平按學(xué)科要求達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)人員與非教學(xué)人員比例符合編制要求；重視人才開發(fā)，加強(qiáng)與知名學(xué)校的交流和聯(lián)系，定期派教師交流、學(xué)習(xí)和深造；有縣級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新星、教壇英才、泰山名師、功勛教師為核心的骨干教師，示范作用顯著。有嫻熟的現(xiàn)代教育技術(shù)操作使用能力，能有效地服務(wù)與教育教學(xué)工作。B9 班主任隊(duì)伍建設(shè) 40分配備選聘。認(rèn)真做好班級日常管理，組織開展班會、團(tuán)隊(duì)會（日）、文體娛樂、社會實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實(shí)事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議，有學(xué)生成長檔案，有班主任工作手冊；努力抓好班級學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通；主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力，有家訪交流記錄；搞好安全教育，組織學(xué)生開展安全自救演練，加強(qiáng)安全防護(hù)工作。班主任配備不科學(xué)酌情扣13分；班主任履行職責(zé)不到位、班主任工作各項(xiàng)檔案不健全酌情扣68分；班主任不能定期培訓(xùn)酌情扣35分。根據(jù)政教、團(tuán)隊(duì)工作考核結(jié)果折算計(jì)分。查閱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檔案各類材料；課堂觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況。計(jì)20分。計(jì)50分。計(jì)40分。查閱教育經(jīng)費(fèi)檔案。計(jì)20分?，F(xiàn)場查看；查閱檔案核對數(shù)據(jù)。圖書報(bào)刊達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，音像資料滿足教育教學(xué)需要，年均新增圖書不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%，圖書室、閱覽室全天開放。加強(qiáng)信息設(shè)備、教學(xué)儀器、音體美器材、圖書資料的管理和使用，專任教師能夠利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，積極參加上級組織的各類評選活動。查閱檔案；現(xiàn)場查看。第四篇：高中辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估報(bào)告高中辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估報(bào)告高中辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估報(bào)告根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》的有關(guān)要求和《xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案》的規(guī)定，市政府教育督導(dǎo)室組織部分市督學(xué)和督導(dǎo)評估專家，于5月7日—9日，對xx縣第二高級中學(xué)進(jìn)行了為期三天的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估。對照《xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案》，評估組通過認(rèn)真評議，()，達(dá)到市級示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?！疤厣d校”的辦學(xué)思想明確，在有計(jì)劃、按步驟的實(shí)踐中，顯現(xiàn)了辦學(xué)效果。二是學(xué)生素質(zhì)明顯提高，辦學(xué)特色日趨鮮明。近年來，學(xué)校有500余名學(xué)生參加過學(xué)校黨校培訓(xùn)。特別是在校學(xué)習(xí)期間，文化成績得到很大提高。學(xué)校通過社團(tuán)活動、經(jīng)常性的體藝賽事、每年一度藝術(shù)節(jié)和美術(shù)作品展覽、紅歌會等，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力。xx二中教學(xué)質(zhì)量逐年上升，畢業(yè)生就讀高層次學(xué)校的人數(shù)逐年增加，2012年上一、二本線127人，xx年上一、二本線146人，2014年體藝生上線率達(dá)95%以上，其中40%以上的學(xué)生拿到了一個(gè)或多個(gè)名校合格證，對于一所普通高中來說實(shí)屬不易。近年來，學(xué)校多次被市縣評為“文明學(xué)校”，“市黨建工作先進(jìn)單位”，學(xué)校的黨建和特色辦學(xué)的事跡多次在咸寧電視臺和《咸寧日報(bào)》報(bào)道，在縣行風(fēng)評議中評為優(yōu)秀單位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強(qiáng)自身思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到以身作則，廉潔從政，勤政為民。學(xué)校重視青年干部的培養(yǎng)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，全面考察“德、能、勤、績、廉”，?yán)格按照民主推薦、民主測評、組織考核、信息公開、組織任命的程序選拔青年干部，受到群眾的認(rèn)可和支持。學(xué)校鼓勵(lì)教師努力爭做師德表率、育人模范、教學(xué)專家，努力培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育理論，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的