【正文】 冊勞動與技術(shù)教案六年級下冊勞動與技術(shù)教案 第1課 當(dāng)好小小采購員一、教學(xué)目的通過本課的教學(xué)，使學(xué)生初步掌握購物的基本方法。要提醒學(xué)生細(xì)心操作。一副美麗的紙編畫完成了。折疊畫框。編一段，剪一段。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，制作出美觀、別致的小型盆景。要求學(xué)生注意：制作山水盆景時，待膠水干后方可加水；制作樹石盆景得先在小花盆底部開2～3個小洞，以便排水。（三）教師介紹制作方法，講情要點。啟發(fā)談話，導(dǎo)入新棵。四、課前準(zhǔn)備彩色橡皮泥、斧劈石碎片或磚塊、細(xì)黃泥、青苔、小草、有根須的小松樹、小灌木、剪刀和鑷子。二、掌握盆景制作的方法與技巧。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力，以及正確的審美觀點。（四）布置作業(yè)有條件的學(xué)生課后可以自己養(yǎng)幾只小鴨，在父母的進一步指導(dǎo)下，掌握養(yǎng)鴨的技能技巧。（3）要適當(dāng)放牧。隨后教師講解養(yǎng)鴨的幾個注意點：（1）要建好鴨舍。五、教學(xué)過程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課教師出示鴨子覓食的圖片，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，談話導(dǎo)入新課。三、課時安排 1課時。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的觀念和情感。（四）學(xué)學(xué)做做，享受成功回家后，在父母的指導(dǎo)下，用以上的方法年親手做一盤魚讓家人品嘗，享受成功的樂趣，培養(yǎng)自己的動手能力。小結(jié)：我們除了會做清蒸鳊魚外，還可以清蒸鱸魚，清蒸帶魚清蒸桂魚。如果使用微波爐蒸，必須用保鮮膜將盤子封好，保持味道鮮美。（三）操作實踐，鞏固方法教師一邊操作一邊提出注意點：刮魚鱗挖內(nèi)臟時要注意細(xì)心，當(dāng)心劃破手，別將魚膽弄破影響食用。（1）刮鱗片去鰓，挖內(nèi)臟，斬魚鰭，洗凈瀝干。問：你們知道鳊魚有那些吃法？鳊魚魚肉細(xì)嫩，味道鮮美，營養(yǎng)豐富，制作方便，今天我們就來學(xué)習(xí)——清蒸鳊魚（二）學(xué)學(xué)課文，讀讀議儀教師讀課文；介紹清蒸鳊魚所需的主料和調(diào)料。三、課時安排 1課時四、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備新鮮鳊1條及各種調(diào)味品。通過本課教學(xué)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，全體會勞動的樂趣。教師點評，集體評優(yōu)。作品展示，集體評優(yōu)。教師可根據(jù)實際情況，讓學(xué)生分組操作。講清剪切的時間、方式、原則，以及插瓶花與盆花這兩種固定方法的聯(lián)系和區(qū)加別。示范插花，講授插花技術(shù)。如能巧妙組合，插入瓶中不僅能給室內(nèi)增添歡樂氣氛，也使人心花怒放。五、教學(xué)過程；一、啟發(fā)談話導(dǎo)致入課題。四、課前準(zhǔn)備：常用的花材：月季、菊花、文竹、梅花、金橘。二、教學(xué)重點難點：掌握插花的方法和技巧。第七課時 插花基本知識一、教學(xué)目的：使學(xué)生了解插花的基本知識，學(xué)會插瓶花和盆花。四、布置作業(yè)。三、嘗試操作，掌握種絲瓜的方法。教師簡要地按栽培絲瓜的步驟，介紹種絲瓜的方法。（二）講授種絲瓜的方法圖片出示，絲瓜生長過程。四、課前準(zhǔn)備做種絲瓜的準(zhǔn)備：浸泡1天的絲瓜種子、鐮刀、堆肥、噴水壺。二、教學(xué)重點難點掌握種絲瓜的方法。第六課 時種絲瓜一、教學(xué)目的了解種絲瓜的一般步驟和要求。教師注意組織紀(jì)律，及時糾正學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題。（三）實踐操作，掌握插扦技術(shù)教師組織學(xué)生實踐，掌握插扦月季化的方法。（二）教師示范，講授栽培方法教師邊示范操作，邊講授插扦月季化的方法和步驟。四、課前準(zhǔn)備花盆、月季化插枝、剪刀、瓦片、小鏟子等。二、教學(xué)重點難點掌握扦插月季化的方法。第5課時 栽月季化一、教學(xué)目的了解栽培月季化的一般步驟和要求，掌握扦插月季化的方法。（三）動手實踐，巡視指導(dǎo)在學(xué)生制作過程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確組合粘貼各部件，特別是烽火臺和樹葉角花，要有立體感。貼上樹葉角花。把長城插入底板。（二）講解方法，操作演示操作過程：1～剪下各部件，按圖形線劃痕。它是我國古代勞動人民勤勞智慧的結(jié)晶。四、課前準(zhǔn)備小刀、剪刀、膠水《小學(xué)手工勞動》第12冊下03《萬里長城》。二、教學(xué)重點難點正確制作各部件是重點，組合粘臺貼是難點。第4課 時 萬里長城一、教學(xué)目的學(xué)會手工制作萬里長城浮雕圖，知道分步制作浮雕圖的一般方法。要提醒學(xué)生細(xì)心操作。一副美麗的紙編畫完成了。折疊畫框。2根據(jù)底板上的色點編上同一顏色的彩條，編一段，剪一段。這種畫獨具一格，別有情趣，你們一定會喜歡。《小學(xué)手工勞動》第12冊六下01《紙編彩蝶》。編時，露出編條的顏色與底條色點上的顏色相同是教學(xué)難點。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的勞動態(tài)度及相應(yīng)的審美能力。我們可以在父母的指導(dǎo)下，根據(jù)家人的口味，制作一瓶蘿卜干，你一定會體會到自己動手獲得勞動成果的樂趣。（三）做做試試同學(xué)們品嘗到了蘿卜干的味道，也親眼目睹了制作過程，大家一定想試試。這樣一瓶脆嫩爽口的蘿卜干就做好了，過2～3周就可以品嘗了。（2）放鹽時要按25：1的比例放，不能太多，也不能太少，然后一定要攪拌均勻。教師邊操作邊提出注意點：（1）切條狀蘿卜時可根據(jù)瓶子的大小適當(dāng)改變蘿卜的大小。（4）第二天翻拌后出現(xiàn)鹽鹵為止。（2）鋪在紙上曬到八成干。出示課題：腌制蘿卜干（二）看看學(xué)學(xué)介紹腌制蘿卜干的原料和調(diào)料。五、教學(xué)過程（一）嘗嘗說說教師請同學(xué)們品嘗事先準(zhǔn)備好的各種口味的蘿卜干。器具：菜刀、砧板、可密封的玻璃瓶一個。四、課前準(zhǔn)備原料：白蘿卜或紅蘿卜若干只。二、教學(xué)重點難點學(xué)會腌制蘿卜干的步驟和注意點。幫助父母上街買東西，并按表上的內(nèi)容做好記錄第2課時 腌制蘿卜干一、教學(xué)目的學(xué)會腌制蘿卜干的方法。作為家庭中的一個成員，我們應(yīng)該減輕家長負(fù)擔(dān)，爭當(dāng)小小采購員，老師相信大家一定能成為能的“采購員”。購物還應(yīng)做什么？ 及時回家將剩余的錢交給父母?！叭裏o”產(chǎn)品決不買。購物時應(yīng)注意什么？所買東西要說清，付錢算帳要仔細(xì)，開具發(fā)票別忘記。（3）根據(jù)路的遠(yuǎn)近和所買東西的輕重計劃好線路。購物前我們要做哪些準(zhǔn)備工作呢？（1）問清楚買什么？買多少。你們當(dāng)過采購員嗎？有什么體會呢？揭題：當(dāng)好小小采購員小結(jié)：當(dāng)好小小采購員，可以培養(yǎng)自己的實踐能力，也可以幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，這也是孝敬父母的具體表現(xiàn)。二、教學(xué)重點、難點掌握采購的方法和應(yīng)注意的問題。第一篇：人教版六年級下冊勞動與技術(shù)教案第1課時 當(dāng)好小小采購員一、教學(xué)目的通過本課的教學(xué)，使學(xué)生初步掌握購物的基本方法。在采購過程中，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。三、課時安排四、教學(xué)過程（一）看看說說觀察人們怎樣在超市購物，激發(fā)學(xué)生購物的興趣。（二）讀讀議議我們要當(dāng)好小小采購員必須掌握基本的購物方法。（2）帶好錢和盛東西的器具。（4）適當(dāng)多跑幾家商店挑選。購買食品要新鮮，包裝完好無破損。假冒偽劣可投所，合法權(quán)益要維護。總結(jié)評講：學(xué)習(xí)了課文，我們懂得了采購的基本方法。（三）學(xué)學(xué)做做出示購物記錄，講明白要求。通過親自腌制蘿卜干，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，體會勞動的樂趣。掌握蘿卜和鹽的重量比。調(diào)料：食鹽、八角等。教師準(zhǔn)備好一盆各種口味的蘿卜干。激起學(xué)生動手的興趣。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生討論腌制步驟：（1）洗凈蘿卜削去兩頭，切成條狀。（3）裝瓶放鹽后攪拌均勻。（5）放少量香料密封瓶口，兩三周后即可食用。用刀要注意安全。（3）放入香料后瓶口要注意封好，否則會變質(zhì)。請同學(xué)將制作過程說出來。不過這只是一般的方法，經(jīng)過人們的研究、改進，各種口味的蘿卜干相繼問世，回家后。第3課時 紙編彩蝶一、教學(xué)目的學(xué)會用彩色紙條按規(guī)律編織圖畫的一般方法。二、教學(xué)重點難點細(xì)心地把編織線從上到下依次切開是教學(xué)重點。三、課時安排 1課時四、教學(xué)準(zhǔn)備墊板、直尺、小刀、膠水。五、教學(xué)過程（一）談話揭題同學(xué)們，你們會用什么方法來作圖畫？今天，老師教你們一種新的作圖方法，那就是用彩色紙條編圖。（二）講解制作剪下圖案底板和彩條，并按圖線切刻底板。編好的彩條要排緊，并在背面用膠水固定。將編好的彩蝶放入框中，用框邊固定。（三）動手實踐在學(xué)生制作過程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確編上同一顏色的彩條。（四）課后創(chuàng)新引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的喜好，設(shè)計、制作其他圖案的紙編彩畫，并將作品展覽出來。培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，滲透愛國主義教育。三、課時安排 1課時。五、教學(xué)過程（一）談話引入，激發(fā)興趣同學(xué)們，萬里長城是我們偉大祖國的標(biāo)志之一，它氣勢磅礴，雄偉壯觀，全長約6300千米，如同一條巨龍，橫臥在祖國的北方。今天，我們就來親手制作萬里長城的浮雕畫。折山線，增加立體感。小心地將烽火臺嵌入畫面，粘貼。雄偉的萬里長城展現(xiàn)在眼前。（四）培養(yǎng)創(chuàng)新，課后實踐啟發(fā)學(xué)生課后自己來設(shè)計、制作其他建筑浮雕畫。培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動觀念和熱愛勞動的情感。三、課時安排 1課時。五、教學(xué)過程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課教師問學(xué)生見過哪些花，學(xué)生回答后，教師出示一朵月季化，讓學(xué)生識別，隨機出示課題。講清插扦前、插扦時、插扦后應(yīng)注意什么。教師帶領(lǐng)學(xué)生完成操作。（四）布置作業(yè)要求學(xué)生定期對月季化進行護理，用盆栽月季化布置教室，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)習(xí)慣。掌握種絲瓜的方法培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和熱愛勞動的情感。三、課時安排 1課時。五、教學(xué)過程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課“同學(xué)們吃過絲瓜嗎？”“絲瓜除了可以食用，還有什么用途？”談話導(dǎo)入，出示課題。教師介紹絲瓜生長的特點，讓學(xué)生對絲瓜有一定的了解。相機板書：選種、翻土、種植、管理、收獲。教師組織學(xué)生在學(xué)校菜園里學(xué)種絲瓜，學(xué)生分小組實踐，教師巡視指導(dǎo)，組織好紀(jì)律。要求學(xué)生定期對絲瓜進行護理，注意觀察絲瓜的生長過程。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，創(chuàng)造能力，以及正確的審美觀點。三、課時安排： 1課時。常用的器具：花瓶、花盆、花插、花泥、劍山、剪刀、刀等。1談話：“紅花與綠葉的搭配是大自然最美的景觀。檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備花材的選擇不要求統(tǒng)一。教師示范插瓶花和盆花，同時凌晨授插花技術(shù)。實踐操作，掌握插花技術(shù)。巡視、指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生不模仿，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。每組選代表介紹、展示自己的作品。第8課 時 清蒸鳊魚一、教學(xué)目的通過本課教學(xué)，知道清蒸鳊魚所需的調(diào)料，掌握清蒸鳊魚的方法。二、教學(xué)重點難點弄清清蒸鳊魚的制作方法及注意點。五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課教師出示新鮮鳊魚一條。教師再讀課文：弄清清蒸鳊魚的制作方法。（2）裝盆放調(diào)料蒸半小時，或用鋼精鍋隔水蒸半小時，或微波爐加熱5～7分鐘就可食用。裝盆時要注意放水適量。魚蒸好以后起鍋時要防止?fàn)C手。這些都是餐桌上的美味佳肴。第9課養(yǎng) 鴨一、教學(xué)目的使學(xué)生了解鴨的品種、經(jīng)濟價值以及仔鴨的飼養(yǎng)方法學(xué)生在老師或父母的指導(dǎo)下，初步掌握仔鴨飼養(yǎng)的技能。二、教學(xué)重點難點掌握仔鴨飼養(yǎng)的方法。四、課前準(zhǔn)備錄象帶、投影片。（二）講解仔鴨的飼養(yǎng)方法教師介紹鴨的生活習(xí)性，讓學(xué)生的鴨有初步的了解。（2）要適時喂食。（三）觀看養(yǎng)鴨場景，體驗養(yǎng)鴨樂趣教師用錄象播放幾個養(yǎng)鴨過程的場景，加深學(xué)生對養(yǎng)鴨過程的了解。第10課制作小型盆景一、教學(xué)目的學(xué)會制作小型盆景，知道一些工藝品制作的技能技巧。讓學(xué)生了解盆景是我國獨特的園林藝術(shù)，從而進行愛國主義教育。三、課時安排 1課時。五、教學(xué)過程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課教師出示各式小盆景示范作品及圖例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作興趣。（二）檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備讓學(xué)生兩人一組，互相檢查。教師結(jié)合示范作品及圖例，講清山水盆景和樹石盆景的制作方法和過程。（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)可以讓學(xué)生二人一組，共同協(xié)作。（五）作品展示組織學(xué)生相互參觀、評比，交流經(jīng)驗。編好的彩條要排緊，并在背面用膠水固定。將編好的彩蝶放入框中，用框邊固定。（三）動手實踐在學(xué)生制作過程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確編上同一顏色的彩條。（四）課后創(chuàng)新引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的喜好，設(shè)計、制作其他圖案的紙編彩畫，并將作品展覽出來。在采購過程中，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。三、課時安排 1課時四、教學(xué)準(zhǔn)備購物記錄表投影片。你們當(dāng)過采購員嗎？有什么體會呢？揭題：當(dāng)好小小采購員小結(jié)：當(dāng)好小小采購員，可以培養(yǎng)自己的實踐能力，也可以幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，這也是孝敬父母的具體表現(xiàn)。購物前我們要做哪些準(zhǔn)備工作呢？（1）問清楚買什么？買多少。（3）根據(jù)路的遠(yuǎn)近和所買東西的輕重計劃好線路。購物時應(yīng)注意什么？所買東西要說清，付錢算帳要仔細(xì)，開具發(fā)票別忘記?！叭裏o”產(chǎn)品決不買。購物還應(yīng)做什么？及時回家將剩余的錢交給父母。作為家庭中的一個成員，我們應(yīng)該減輕家長負(fù)擔(dān)，爭當(dāng)小小采購員，老師相信大家一定能成為能的“采購員”。幫助父母上街買東西，并按表上的內(nèi)容做好記錄。通過親自腌制蘿卜干，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，體會勞動的樂趣。掌握蘿卜和鹽的重量比。調(diào)料：食鹽、八角等。教師準(zhǔn)備好一盆各種口味的蘿卜干。激起學(xué)生動手的興趣。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生討論腌制步驟：（1）洗凈蘿卜削去兩頭，切成條狀。（3）裝瓶放鹽后攪拌均勻。（5）放少量香料密封瓶口，兩三周后即可食用。用刀要注意安全。（3）放入香料后瓶口要注意封好，否則會變質(zhì)。請同學(xué)將制作過程說出來。不過這只是一般的方法，經(jīng)過人們的研究、改進，各種口味的蘿卜干相繼問世，回家后。第3課 紙編彩蝶一、教學(xué)目的學(xué)會用彩色紙條按規(guī)律編織圖畫的一般方法。二、教學(xué)重點難點細(xì)心地把編織線從上到下依次切開是教學(xué)重點。三、課時安排 1課時四、教學(xué)準(zhǔn)備墊板、直尺、小