【摘要】如何寫好命題作文中考作文考前輔導之1、從命題內容上來看,近年來全命題作文的命題內容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向:或貼近考生生活關注個體成長,或啟迪考生思考人生哲理,或引導考生聚焦社會熱點……豐富多樣的命題,給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。一、命題作文的特點
2024-12-01 02:01
【摘要】第一篇:中考作文輔導三 中考英語作文輔導三 創(chuàng)建文明城市 2014年婁底市申請“文明城市”。作為學生,我們應該為創(chuàng)建文明城市做點什么?請你根據(jù)下列英文提示,用英語寫一篇70詞左右的英語短文。開頭...
2024-10-13 14:05
【摘要】如何寫出真情實感中考作文考前輔導之放飛真情?“感人心者,莫先乎情”——白居易?“登山則情滿于山,觀海則意溢于?!?/span>
【摘要】第一篇:作文擬題中考作文輔導 擬題和開頭、結尾 擬題的基本要求: 1、范圍要小,不要太大太泛; 2、不能過長,過長顯得松散; 3、要含蓄,把思維蘊涵于形象的標題中; 4、擬題時要善于聯(lián)想;...
2024-10-13 12:57
【摘要】怎樣豐富文章的文化底蘊中考作文考前輔導之方法一:引用詩詞詩意地生活,或許應該如陶潛“采菊東籬下,悠然見南山”般的悠然自得。詩意地生活,或許應該如李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。詩意地生活,或許應如易安居士“知否?知否?應是綠肥紅瘦”般的溫婉簡約。然而,在生活急遽變化的現(xiàn)代社會
2024-12-01 08:01
【摘要】寫出特色語言展現(xiàn)我的個性中考作文考前輔導之善于捕捉,用獨到的眼光看到別人沒有看到的東西。獨特視角月亮、老樹、蜘蛛、溪流……精選詞語紅杏枝頭春意(鬧、濃、滿、多)一個“鬧”字不僅寫出了紅杏多,而且把生機勃勃特點表現(xiàn)出來了。讓讀者仿佛看到了熱鬧非凡的春天。綠楊樓外出秋千“出”字把秋千
2024-12-01 04:34
【摘要】第一篇:作文輔導之審題與立意 超越無極限超】 母親的一句叮嚀,老師的一個眼神,朋友的一聲問候,陌生人的一次熱情相助??都讓我們備感親切、備受鼓舞,也是我們走出風雨,走向遠方的勇氣和力量。 請以“...
2024-11-15 12:31
【摘要】中考作文輔導范文 一、作文寫作 1.按要求作文。 “醒”,一個有溫度的文字:山朗水潤,萬物蘇醒;聲聲叮嚀,愛的喚醒;點滴感悟,心靈覺醒;鑒往知來,值得我們警醒……醒來,是一種姿態(tài),是一種對過...
2025-04-01 22:41
【摘要】第一篇:中考作文有效輔導方案 中考作文有效輔導方案 我認為,學生在中考畢業(yè)前一百天,是提高應試作文分數(shù)的黃金時間。因為此刻他們肩上有了沉甸甸的重量,有對分數(shù)的強烈渴望。我們初三備課組在這段時間內,...
2024-10-13 14:15
【摘要】第一篇:作文輔導中考話題作文擬題方法 作文輔導:中考話題作文擬題方法 【學習目標】 1、了解幾種常用的作文擬題方法。 【學習重點】掌握幾種常用的作文擬題方法。 【學習難點】明確作文擬題的要求...
2024-11-09 00:07
【摘要】中考作文考前輔導之寫文章是一種綜合性的實踐活動,不但需要有一定的讀寫知識做基礎,有具體的寫作方法做指導,還需要有正確的思想觀點,需要掌握豐富的事實材料。在這里,我們談談拿到作文考題后應當注意的問題,希望能幫助你順利應考,取得理想的成績。(一)周密審題(二)妥善立意(三)編寫提綱
2025-03-15 16:28
【摘要】.....小學作文輔導——寫人什么是寫人作文,怎樣寫好寫人記敘文以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。 一、寫好人物的形象。人物的形象,
2025-04-02 03:00
【摘要】中考作文輔導講座專稿(轉) 點擊查看蟬吟權作詩博客發(fā)表于?2005年2月8日點擊查看蟬吟權作詩個人專集??中考作文輔導講座專稿??????寫人敘事為主(印證以上題目)??我經(jīng)受了一次挫折——什么挫折?和誰有關?
2025-07-08 01:04
【摘要】中考語文作文輔導復習初三作文輔導第一章審清題意的能力【能力定位]審題,就是仔細辨認、審查、分析、研究題目的意義和要求,確定文體和寫作的范圍、角度、重點等。有人說,為文審題是前提,立意是關鍵,表達是重點,可謂切中肯綮。確實,要寫好一篇文章,必須首先把好審題這一關,否則就會“下筆千言,離題萬里”,文不對題,文不對“體”。即使文字功
2025-01-20 02:51
【摘要】第一篇:中考語文總復習——作文輔導 中考語文總復習——作文輔導 一、緊扣話題擬妙題。 近年來中考作文大多為話題作文。相對命題作文和半命題作文而言,話題作文首先要求學生圍繞話題擬一個恰當?shù)念}目。但...