【正文】 ve oneat the time?Fifteen years have passed since that am happy to report that my hand is this question lingers, and I continue to be troubled by the unequal distribution of scientific knowledge throughout the have learned to edit the human genome and unlock many secrets of how cancer can manipulate neuronal activity literally with the switch of a year brings more advances in biomedical researchexciting, transformative , despite the knowledge we have amassed, we haven’t been so successful in deploying it to where it’s needed to the World Bank, twelve percent of the world’s population lives on less than $2 a kills more than 3 million children hundred million peopleare afflicted by malaria over the world, we constantly see these problems of poverty, illness, and lack of resources impeding the flow of scientific knowledge we take for granted in the modern world is often unavailable in these underdeveloped in far too many places, people are still essentially trying to cure a spider bite with studying at Harvard, I saw how scientific knowledge can help others in simple, yet profound bird flu pandemic in the 2000s looked to my village like a spell cast by folk medicine didn’t even have halfmeasures to ’s more, farmers didn’t know the difference between mon cold and flu。The Spider’s BiteWhen I was in middle school, a poisonous spider bit my right ran to my mom for help—but instead of taking me to a doctor, my mom set my hand on wrapping my hand withseveral layers of cotton, then soaking it in wine, she put a chopstick into my mouth,and ignited the quickly penetrated the cotton and began to roast my searing pain made me want to scream, but the chopstick prevented I could do was watch my hand burnone minute, then two minutes –until mom put out the see, the part of China I grew up in was a rural village, and at that time I was born, my village had no cars, no telephones, no electricity, not even running we certainly didn’t have access to modern medical was no doctor my mother could bring me to see about my spider those who study biology, you may have grasped the science behind my mom’s cure: heat deactivates proteins, and a spider’s venom is simply a form of ’s coolhow that folk remedy actually incorporates basic biochemistry, isn’t it? But I am a PhD student in biochemistry at Harvard, I now know that better, less painful and less risky treatments I can’t help but ask myself, why I didn’t receive oneat the time?第二篇：何江在哈佛大學(xué)2016畢業(yè)典禮上的演講(中英版+個人簡介)何江在哈佛大學(xué)2016畢業(yè)典禮上的演講（中英版+個人簡介）哈佛生物系博士畢業(yè)生何江作為研究生優(yōu)秀畢業(yè)生代表演講。同時，改變世界也意味著我們的社會，作為一個整體，能夠更清醒的認(rèn)識到科技知識的更加均衡的分布，是人類社會發(fā)展的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而我們也能夠一起奮斗將此目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)。改變世界可以非常簡單。但我們社會同樣需要注意的一個重心是分配知識到那些真正需要的地方。因?yàn)槔媚切┪覀円呀?jīng)擁有的科技知識，我們能夠輕而易舉的幫助我的家鄉(xiāng)，還有千千萬萬類似的村莊，讓他們生活的世界變成一個我們現(xiàn)代社會看起來習(xí)以為常的場所，而這樣一件事，是我們每一個畢業(yè)生都能夠做的，也力所能及能夠做到的。對我而言，我在此刻不可避免的還會想到我的家鄉(xiāng)。哈佛的教育教會我們學(xué)生敢于擁有自己的夢想，勇于立志改變世界。于是，在我意識到這些知識背景，及簡單的將受感染的不同物種隔離開來以減緩疾病傳播，并決定將這些知識傳遞到我的村莊時，我的心里第一次有了一種作為未來科學(xué)家的使命感。農(nóng)民對于普通感冒和流感的區(qū)別并不是很清楚，他們并不懂得流感比普通感冒可能更加致命。那個時候，村莊里的農(nóng)民聽到禽流感就像聽到惡魔施咒一樣，對其特別的恐懼。在哈佛讀書期間，我有切身體會到先進(jìn)的科技知識能夠既簡單又深遠(yuǎn)的幫助到社會上很多的人?，F(xiàn)代社會里習(xí)以為常的那些救生常識經(jīng)常在這些欠發(fā)達(dá)或不發(fā)達(dá)地區(qū)未能普及。將近3億人口仍然受到瘧疾的干擾。世界銀行的數(shù)據(jù)顯示，世界上大約有12%的人口每天的生活水平仍然低于2美元。每年生物醫(yī)學(xué)的研究都會給我們帶來不一樣突破和進(jìn)步——其中有不少令人振奮，也極具革命顛覆性的成果?，F(xiàn)如今，我們?nèi)祟愐呀?jīng)學(xué)會怎么進(jìn)行人類基因編輯了，也研究清楚了很多個癌癥發(fā)生發(fā)展的原因。我非常高興的向在座的各位報(bào)告一下，我的手還是完好的。但是，作為哈佛大學(xué)生物化學(xué)的博士，我現(xiàn)在知道在我初中那個時候，已經(jīng)有更好的，沒有那么痛苦的，也沒有那么有風(fēng)險(xiǎn)的治療方法了。在座的如果有生物背景的人，你們或許已經(jīng)理解到了我媽媽使用的這個簡單的治療手段的基本原理：高熱可以讓蛋白質(zhì)變性，而蜘蛛的毒液也是一種蛋白質(zhì)。我們自然不能輕易的獲得先進(jìn)的現(xiàn)代醫(yī)療資源。你看，我在中國的農(nóng)村長大，在那個時候，我的村莊還是一個類似前工業(yè)時代的傳統(tǒng)村落。灼燒的疼痛讓我忍不住想喊叫，可嘴里的筷子卻讓我發(fā)不出聲來。她在我的手上包了好幾層棉花，棉花上噴撒了白酒，在我的嘴里放了一雙筷子，然后打火點(diǎn)燃了棉花。第一篇：何江在哈佛大學(xué)2016畢業(yè)典禮上的演講何江在哈佛大學(xué)2016畢業(yè)典禮上的演講（中英版）我讀初中的時候，有一次，一只毒蜘蛛咬傷了我的右手。我問我媽媽該怎么處理我媽媽并沒有帶我去看醫(yī)生，她而是決定用火療的方法治療我的傷口。熱量逐漸滲透過棉花，開始炙烤我的右手。我只能看著我的手被火燒著，一分鐘，兩分鐘，直到媽媽熄滅了火苗。在我出生的時候，我的村子里面沒有汽車，沒有電話，沒有電，甚至也沒有自來水。那個時候也沒有一個合適的醫(yī)生可以來幫我處理蜘蛛咬傷的傷口。這樣一種傳統(tǒng)的土方法實(shí)際上有它一定的理論依據(jù)，想來也是挺有意思的。于是我便忍不住會問自己，為什么我在當(dāng)時沒有能夠享用到這些更為先進(jìn)的治療方法呢？蜘蛛咬傷的事故已經(jīng)過去大概十五年了。但是，我剛剛提到的這個問題這些年來一直停在我的腦海中，而我也時不時會因?yàn)橄冗M(jìn)科技知識在世界上不同地區(qū)的不平等分布而困擾。我們甚至可以利用一束光來控制我們大腦內(nèi)神經(jīng)元的活動。然而，盡管我們?nèi)祟愐呀?jīng)在科研上有了無數(shù)的建樹，在怎樣把這些最前沿的科學(xué)研究帶到世界最需要該技術(shù)的地區(qū)這件事情上，我們有時做的差強(qiáng)人意。營養(yǎng)不良每年導(dǎo)致三百萬兒童死亡。在世界各地，我們經(jīng)?？吹筋愃频挠韶毟F，疾病和自然匱乏導(dǎo)致的科學(xué)知識傳播的受阻。于是，在世界上仍有很多地區(qū)，人們只能依賴于用火療這一簡單粗暴的方式來治理蜘蛛咬傷事故。本世紀(jì)初的時候，禽流感在亞洲多個國家肆虐。鄉(xiāng)村的土醫(yī)療方法對這樣一個疾病也是束手無策。而且，大部分人對于科學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的流感病毒能夠跨不同物種傳播這一事實(shí)并不清楚。但這種使命感不只停在知識層面，它也是我個人道德發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我自我理解的作為國際社會一員的責(zé)任感。在畢業(yè)典禮這樣一個特別的日子，我們在座的畢業(yè)生都會暢想我們未來的偉大征程和冒險(xiǎn)。我成長的經(jīng)歷教會了我作為一個科學(xué)家，積極的將我們所會的