【正文】 培）引導(dǎo)學(xué)生比較四種栽培方式的優(yōu)缺點(diǎn)。【教學(xué)重難點(diǎn)】蔬菜的來源與生長(zhǎng) 【教具準(zhǔn)備】圖片 【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入蔬菜是從哪里來的呢？這個(gè)問題似乎十分簡(jiǎn)單，你們有人會(huì)毫不猶豫地說：“蔬菜當(dāng)然是從地里種出來的。（2）蔬菜的營養(yǎng)主要體現(xiàn)在哪幾方面？【課題】蔬菜的來源與生長(zhǎng)【教學(xué)目標(biāo)】了解蔬菜是從哪里來的。（2）各類蔬菜各有什么特點(diǎn)？生長(zhǎng)發(fā)育習(xí)性和栽培特點(diǎn)是什么？（3）根據(jù)蔬菜產(chǎn)品質(zhì)量安全可靠性，可將蔬菜分為幾類？（放心菜、無公害蔬菜、一般產(chǎn)品、綠色食品和有機(jī)食品）（4）放心菜、無公害蔬菜、一般產(chǎn)品、綠色食品和有機(jī)食品五類各有什么特點(diǎn)？檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（5）蔬菜的營養(yǎng)主要體現(xiàn)在哪幾方面？你知道你平常經(jīng)常食用的蔬菜有哪些營養(yǎng)成分？三、實(shí)踐鞏固指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P52—P56的內(nèi)容出示幾種常見蔬菜，引導(dǎo)學(xué)生說說它們的類型及營養(yǎng)成分。大致可以將蔬菜分為白菜類、根菜類、蔥蒜類、綠葉類、薯芋類、茄果類、瓜類、豆類、水生蔬菜類和多年生蔬菜類十類。今天我們將一起來了解蔬菜的種類、特點(diǎn)及營養(yǎng)成分?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】蔬菜的種類、特點(diǎn)及營養(yǎng)成分 【教具準(zhǔn)備】圖片，幾種蔬菜實(shí)物 【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入蔬菜是一個(gè)龐大的植物系列，我國蔬菜的種類繁多是世界聞名的。引導(dǎo)學(xué)生完成P5“試一試”。菜市場(chǎng)有哪幾種類型？它們各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?（露天菜攤、室內(nèi)菜場(chǎng)、超市菜柜）（4）什么是“凈菜”？?jī)舨擞惺裁刺攸c(diǎn)？購買凈菜有什么好處？（干凈衛(wèi)生，食用方便衛(wèi)生，對(duì)人體健康有好處）（5）人們常把蔬菜分為哪幾類？根據(jù)是什么？（蔬菜生長(zhǎng)發(fā)育的習(xí)性和栽培特點(diǎn)）（6）在菜市場(chǎng)中有哪些蔬菜是本地生產(chǎn)的？哪些主要是從外地運(yùn)來的？三、實(shí)踐鞏固引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P1—P4內(nèi)容。今天我們就來了解了解蔬菜。家里的菜籃子里每天都裝著許多新鮮的菜。通過調(diào)查討論，激起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)蔬菜栽培知識(shí)的興趣。五、【展示交流】，說一說誰做的紅薯干口感最好。（3）撈出 烘干。三、【教學(xué)器材】：實(shí)物投影儀、多媒體課件、果脯的樣品：紅薯、白糖、蜂蜜、檸檬酸、亞硫酸、鍋、刀、案板等四、【教學(xué)過程】 ：（1）洗凈 切塊。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 ：果脯的制作方法。：通過本課教學(xué)，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的果脯制作方法。五、【展示交流】學(xué)生實(shí)踐操作，談心的體會(huì)。（5）安裝膨脹水箱。（3）制作安裝立管、供水管、回水管。：（1）選擇合適的采暖爐和散熱器。：實(shí)際安裝土暖氣的能力。：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、豐富的想象力、旺盛的創(chuàng)造力和空間思維能力。八年級(jí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教案 家庭采暖42土暖氣的安裝一、【教學(xué)目標(biāo)】：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣與意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，解決生活實(shí)際困難的能力。講解演示制作方法。四、【教學(xué)過程】 。：不同形狀小書架的識(shí)圖能力。：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、豐富的想象力、旺盛 的創(chuàng)造力和空間思維能力。四、【教學(xué)過程】（一）確定設(shè)計(jì)要求（二）收集分析資料（三）學(xué)習(xí)構(gòu)思方案（四）相架設(shè)計(jì)表達(dá)（五）技能體驗(yàn)（六）修改相架設(shè)計(jì)（七）交流評(píng)價(jià)八年級(jí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教案 識(shí)圖與制作1自制小書架一、【教學(xué)目標(biāo)】：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣與意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，陶冶學(xué)生的情操。難點(diǎn)：相架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝流程設(shè)計(jì)。③ 通過獨(dú)立或與他人合作完成作品設(shè)計(jì)，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀：① 通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生審美情趣，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的思想情感，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。過程與方法：①通過觀察不同造型的相架，初步學(xué)會(huì)用草圖表達(dá)自己的構(gòu)思設(shè)計(jì)。③學(xué)會(huì)正確畫出作品的示意圖和結(jié)構(gòu)圖。第一篇：初中八年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教案八年級(jí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教案 識(shí)圖與制作1識(shí)圖基礎(chǔ)一、【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：①知道不同造型的相架及功能，了解各種相架的材質(zhì)和加工特點(diǎn)。②初步了解平面圖畫法，認(rèn)識(shí)示意圖。③初步學(xué)會(huì)從作品的功能、結(jié)構(gòu)、材料、工藝四個(gè)方面進(jìn)行作品設(shè)計(jì)。②通過與同學(xué)的交流、評(píng)價(jià)，能夠?qū)ψ约旱脑O(shè)計(jì)進(jìn)行反思，進(jìn)行修改，完善和優(yōu)化自己的設(shè)計(jì)。② 通過作品的設(shè)計(jì)、探究，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：平面圖設(shè)計(jì)技能。三、【教學(xué)器材】教具：實(shí)物投影儀、多媒體課件、木制相架模型學(xué)具：鉛筆、尺、量角器、圓規(guī)等。：通過本課教學(xué)，使學(xué)生掌握多種制作小書架的方法。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：不同形狀小書架制作方法。三、【教學(xué)器材】教具：實(shí)物投影儀、多媒體課件、木制書架模型學(xué)具：鉛筆、尺、量角器、圓規(guī)等。發(fā)工具。五、【展示交流】 學(xué)生談心的體會(huì)。：通過本課教學(xué)，使學(xué)生掌握土暖氣安裝的方法。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 ：土暖氣的安裝方法。三、【教學(xué)器材】教具：實(shí)物投影儀、多媒體課件、土暖氣的樣品四、【教學(xué)過程】 。（2）安裝散熱器。（4）將采暖爐、散熱器與立管、供水管、回水管用彎頭、短管、接頭、活接頭等管件連接起來。（6）加水點(diǎn)火。八年級(jí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教案 風(fēng)味食品22制作果脯一、【教學(xué)目標(biāo)】：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣與意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，解決生活實(shí)際困難的能力。：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、豐富的想象力、旺盛的創(chuàng)造力和空間思維能力。：實(shí)際制作果脯的能力。（2）配料 煮熟。，談體會(huì)。第二篇：八年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教案【課題】走進(jìn)蔬菜世界【教學(xué)目標(biāo)】了解家里菜籃子蔬菜的特點(diǎn)及聞名遐爾的中國蔬菜?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】菜籃子蔬菜的特點(diǎn)及聞名遐爾的中國蔬菜 【教具準(zhǔn)備】圖片 【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，如今生活條件越來越好，人們對(duì)飲食與健康也越來越重視了。每天上午去菜市場(chǎng)的人更是絡(luò)繹不絕。（板書課題：走進(jìn)蔬菜世界）二、知識(shí)探討出示一些蔬菜圖片，引導(dǎo)學(xué)生探討下列問題：（1）你家的菜籃子里一般是什么菜？你的家人喜歡吃哪些蔬菜？（青菜、白菜、黃瓜、茄子、西紅柿等）（2）我們經(jīng)常食用的菜有哪些？其中哪些是蔬菜？怎樣的菜是蔬菜？（3）你一定逛過菜市場(chǎng)。引導(dǎo)學(xué)生完成P3和P4“看一看”。四、布置作業(yè) 回答下列問題（1）我們經(jīng)常食用的蔬菜有哪些？（2）蔬菜市場(chǎng)有哪幾種主要類型？（3）蔬菜可分為哪幾種類型？依據(jù)是什么？ 【課題】蔬菜的分類及營養(yǎng)成分【教學(xué)目標(biāo)】進(jìn)一步詳細(xì)了解蔬菜的種類及特點(diǎn)；了解經(jīng)常食用的蔬菜的營養(yǎng)成分。同時(shí)蔬菜里含有多種維生素和多種人體必需的微量元素，食用時(shí)對(duì)人的健康有極大的好處。（板書課題：蔬菜的分類及營養(yǎng)成分）二、知識(shí)探討復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們對(duì)蔬菜進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類，回憶一下蔬菜可分為哪幾類？依據(jù)是什么？總結(jié)：根據(jù)蔬菜生長(zhǎng)發(fā)育的習(xí)性和栽培特點(diǎn)。小組討論下列問題：（1）分別舉出白菜類、根菜類、蔥蒜類、綠葉類、薯芋類、茄果類、瓜類、豆類、水生蔬菜類和多年生蔬菜類等各類蔬菜至少三種具體蔬菜。四、布置作業(yè)回答下列問題（1）簡(jiǎn)單介紹白菜類、根菜類兩種蔬菜的特點(diǎn)。了解蔬菜的栽培方式、生長(zhǎng)習(xí)性與生長(zhǎng)環(huán)境?！边@個(gè)答案全面嗎？蔬菜生長(zhǎng)的習(xí)性與環(huán)境有哪些要求呢？今天我們就來探討探討。組織學(xué)生小組討論下列問題：（1）種好蔬菜的關(guān)鍵是什么？（了解所種蔬菜的生長(zhǎng)習(xí)性，根據(jù)不同蔬菜對(duì)環(huán)境的特定要求，采取高效、低耗的栽培措施，創(chuàng)造滿足蔬菜生長(zhǎng)的最佳環(huán)境，是種好蔬菜的關(guān)鍵。引導(dǎo)學(xué)生完成P6“查一查”和P7“想一想”。了解種菜的一般過程及各程序的要求?！币敕N好菜，必須先了解和熟悉一些常用的工具。（板書課題：種菜的工具和過程）二、知識(shí)探討出示一些工具實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論：這些工具是什么？用途是什么？學(xué)生回答后，教師總結(jié)：(1)鐵耙——主要用于翻地，粉碎大土塊等；(2)鋤頭——主要用于整地作畦，也用于除草等；(3)噴霧器——噴灑液體農(nóng)藥、噴施葉面肥；(4)水桶、水勺——澆水、施液體肥料；(5)簸箕——、引導(dǎo)學(xué)生思考討論下列問題：（1）種菜的一般流程圖是什么？（確定項(xiàng)目→選種→育苗→定植→田間管理→收獲）（2）我們這里主要栽培的蔬菜有哪些品種？農(nóng)民為什么選擇栽培這些品種的蔬菜呢？（3）選種的要求有哪些？（用優(yōu)良的品種、進(jìn)行種子處理）（4）“苗床”育苗需要做好哪三方面的工作？（5）為什么說“定植”是菜苗生長(zhǎng)過程中的一個(gè)