初三第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃__20xx-展示頁(yè)
2024-10-13 11:52本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)，為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo)。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將面臨人生的第一次選擇。為人師表，具有崇高的師德，以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo)，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)善良，誠(chéng)實(shí)，有智慧的人。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。落實(shí)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；同時(shí)充分發(fā)揮團(tuán)員的力量，帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。在班中“設(shè)崗位，定專(zhuān)人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生；做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，別人的崗位我關(guān)心”，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)。第四階段（1416周）：九年級(jí)的最后奮斗沖刺階段，在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)斗志和氛圍，全力以赴進(jìn)入最后的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量，各科練習(xí)頻率都會(huì)上漲，而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會(huì)疲憊、厭倦。第二階段（36周）：根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)自己檢驗(yàn)分析，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個(gè)學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通，必要時(shí)找部分家長(zhǎng)交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。密切關(guān)注學(xué)生的心理情緒變化，幫助其建立信心，提高心理承受能力，保持積極學(xué)習(xí)的持久恒動(dòng)力。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中的最后一年？我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，不斷提升教育品質(zhì)，發(fā)揮德育在教育教學(xué)中的導(dǎo)向性、功能性作用，結(jié)合本班的實(shí)際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為把班級(jí)建成“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、緊張、活潑”的集體，制定以下班級(jí)工作計(jì)劃：一、班級(jí)目標(biāo)在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)定、提升良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在緊張的初三下學(xué)期創(chuàng)設(shè)出適合學(xué)生靜心學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的和諧環(huán)境。第一篇：初三第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃__2010九年級(jí)（6）班第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開(kāi)始了，這一學(xué)期不比以往，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都有緊迫感。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將面臨人生的第一次選擇。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，確保在穩(wěn)定有序安全的環(huán)境下進(jìn)一步引導(dǎo)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)掘更大潛力；尤其在中后期要促進(jìn)尖子生的飛躍，中間層的超水平發(fā)揮，和確保后進(jìn)生的盡力而為，完成學(xué)校下達(dá)的中考目標(biāo)。二、計(jì)劃安排第一階段（12周）：根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績(jī)和所處檔次，結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo)。第三階段（713周）：各門(mén)學(xué)科基本上都進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階段，相信所有的老師學(xué)生都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。這時(shí)，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，做好他們的“心理咨詢(xún)師”“心理輔導(dǎo)員”，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何作業(yè)，練習(xí)等各項(xiàng)事務(wù)。三、具體措施行規(guī)方面：深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用校會(huì)、班會(huì)和主題活動(dòng)、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率，與此同時(shí)盡量讓學(xué)生干部來(lái)管理班級(jí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。提高黑板報(bào)、版面和墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。掌握學(xué)問(wèn)之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的基本準(zhǔn)則。四、活動(dòng)安排：二月份：開(kāi)學(xué)初的環(huán)境整治對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法紀(jì)教育開(kāi)好第一次班會(huì)，調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，明確中考目標(biāo)三月份評(píng)選“班級(jí)之星”極開(kāi)展植樹(shù)節(jié)宣傳活動(dòng)進(jìn)行安全法紀(jì)教育系列活動(dòng)組織好第一次摸底考試四月份：組織參加“防震減災(zāi)”的活動(dòng)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法紀(jì)教育組織好第二次摸底考試五月份：參加“五一”“五四”紀(jì)念活動(dòng)組織學(xué)生參加春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)六月份：對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定組織學(xué)生參加中考2013年2月25日第二篇：初三第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃2010九（6）班第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃2011年3月5日經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假，新學(xué)期又開(kāi)始了，這一學(xué)期不比以往，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都有緊迫感。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中的最后一年？我們
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