【正文】 冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。我班將努力做好以下工作：1．學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家訪工作。經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。三、措施加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育。7．培養(yǎng)幼兒的能動(dòng)意識(shí)，能按照自己的意愿選擇活動(dòng)材料，在活動(dòng)中有一定的規(guī)則意識(shí)，體驗(yàn)游戲的愉快。5．學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話，聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為，嘗試用短句表達(dá)自己的意思。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。2．增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。通過和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。所以說做好工作計(jì)劃很重要，下面給大家分享小班第二學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃范文，歡迎借鑒！小班第二學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃1一、情況分析本班有學(xué)生41名，其中男孩19名，女孩22名。做好學(xué)期結(jié)束工作，填寫幼兒手冊(cè)，整理幼兒檔案。七月份速算興趣班、黃金課程匯報(bào)。世界無煙日（5月31日）——開展相關(guān)的主題活動(dòng)。母親節(jié)（5月10日）——開展“親親好媽媽” 教學(xué)主題活動(dòng)。開展“地球是我家，人人愛護(hù)她”主題畫展活動(dòng)。開展“春天”的主題活動(dòng)，布置環(huán)境。婦女節(jié)（3月8日）——開展“我愛媽媽” 教學(xué)主題活動(dòng)。A、開展“我為幼兒園做好事”活動(dòng)。開展“慶元宵”主題活動(dòng)。在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向、教育目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動(dòng)的資源。讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時(shí)，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題。根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時(shí)間表，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，如：能按時(shí)睡覺、不賴床等，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。（2）讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作： ，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。四、家長(zhǎng)工作本學(xué)期，我班級(jí)將根據(jù)班級(jí)發(fā)展情況展開家園“對(duì)話”工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。提醒幼兒多喝水，及時(shí)增減和更換衣物。繼續(xù)建立“我真棒”平臺(tái)，創(chuàng)建我班的“語言特色”。繼續(xù)開展主題教學(xué)活動(dòng)和物色教學(xué)活動(dòng)。為幼兒上小學(xué)打基礎(chǔ)。本學(xué)期我們繼續(xù)加入了拼音、漢字、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，為幼兒上小學(xué)打基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我們將結(jié)合我班的實(shí)際情況，抓住孩子的最近發(fā)展區(qū)，有計(jì)劃、有目的地開展本學(xué)期的教育教學(xué)，有側(cè)重、有計(jì)劃的進(jìn)行主題教學(xué)和黃金識(shí)字。大部分幼兒的思維比較活躍，學(xué)習(xí)興趣較濃，喜歡唱歌、看書、寫字、聽故事。以上是對(duì)上個(gè)學(xué)期我班存在的一些問題做個(gè)小小的總結(jié)，這個(gè)學(xué)期我結(jié)合我班的實(shí)際情況，特?cái)M定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析：本班共有幼兒 38名，其中男孩22名，女孩 16名，其中有1名幼兒是新生。每月開展的主題布置不夠豐富，缺乏知識(shí)性和創(chuàng)意性。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。第一篇：2013年幼兒園第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃2013年第二學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，班內(nèi)三位老師的積極配合下，我班的班務(wù)工作得到了正常的開展，教學(xué)方面有明顯的進(jìn)步，孩子們經(jīng)過學(xué)前班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)，并取得了一定的成績(jī)。但也存在一些不足，具體表現(xiàn)在：班上三位老師配合不夠默契，有些事情分工不是很細(xì)，造成幼兒一日生活常規(guī)不是很好。由于班上人手欠缺及新老師經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致家長(zhǎng)接待工作沒做得很好。孩子們通過上個(gè)學(xué)期在學(xué)前班的學(xué)習(xí)，各方面都獲得了一定的發(fā)展，掌握了一定的詞匯量，會(huì)用字組詞、造句、拼句子和故事。在繪畫方面，大部分幼兒都非常愛好，生活自理能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣都表現(xiàn)較好，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還存在一些問題：如，上課注意力不集中、寫字姿勢(shì)不夠標(biāo)準(zhǔn)，缺乏一定的專注力、自信心和是非分辯能力。在體育方面，組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)，在天氣允許的情況下，每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí)，并教會(huì)幼兒一些日常的自我保護(hù)方法，減少安全事故的發(fā)生。規(guī)范了幼兒的寫字姿勢(shì)，讓幼兒從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)滲透各大領(lǐng)域，結(jié)合主題擬定教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動(dòng)。三、保育工作認(rèn)真執(zhí)行幼兒園《衛(wèi)生保健工作制度》，嚴(yán)格遵守消毒準(zhǔn)則，在醫(yī)生的幫助下做好流行疾病的預(yù)防和早發(fā)現(xiàn)，早治療。按照家長(zhǎng)的要求,按時(shí)、按量的給幼兒喂藥，早晨做好晨檢，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力。實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。（1）充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。如：積極參與主題活動(dòng)，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。順利入小學(xué)，家長(zhǎng)要做有心人，可從每天一點(diǎn)一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力，到孩子入小學(xué)前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子，教育孩子；提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）給孩子自己收拾玩具、圖書和房間。鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí)，做一些幫助別人，使人快樂的事情。鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評(píng)。五、月中心工作二月份：開展過春節(jié)“拜年”的主題活動(dòng)。(做湯圓活動(dòng))3．制定好各類計(jì)劃，布置好主題墻面三月份：雷鋒日（3月5日）——開展“雷鋒日”教學(xué)主題活動(dòng)。B、看望山區(qū)小學(xué)的哥哥姐姐們及獻(xiàn)愛心系列活動(dòng)。世界水日（3月22日）、世界氣象日（3月23日）——開展相關(guān)主題的環(huán)?；顒?dòng)，結(jié)合“親親自然”主題教材，開展“看云去”的主題活動(dòng)。四月份清明節(jié)（4月4日）——開展相關(guān)的“愛國(guó)”主題教學(xué)活動(dòng)，舉行“清明祭掃烈士墓”的親子活動(dòng)。五月份勞動(dòng)節(jié)（5月1日）——開展“各行各業(yè)的人”主題教學(xué)活動(dòng)。舉行“好媽媽聯(lián)歡會(huì)”。5月31日，舉辦“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”六月份參觀小學(xué)布置主題墻面及環(huán)境。7月底，拍攝畢業(yè)照，舉辦“畢業(yè)典禮”?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！藍(lán)天班3月6日班主任：陳婷第二篇：幼兒園第二學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會(huì)說普通話。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持，我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。1．培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。3．培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。4．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。6．培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手和想像能力，引導(dǎo)敢于嘗試操作、擺弄，學(xué)習(xí)用感官感知周圍環(huán)境中的物品與現(xiàn)象，并大膽地繪畫，和同伴一起表演、游戲等。8．結(jié)合分享閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。寫好家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等，要求家長(zhǎng)給予支持與配合，利用接送幼兒的機(jī)會(huì)，經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見和了解情況。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，三）家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。2．加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。4．每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。6．做好接送工作。（五）安全工作1．利用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼