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聽竇桂梅老師講座后的一點(diǎn)感想-展示頁(yè)

2024-10-13 11:47本頁(yè)面
  

【正文】 ,我懷著激動(dòng)和心情,坐上我們方正小學(xué)的校車,向著石排鎮(zhèn)云崗學(xué)校駛?cè)ァ8卸魃磉叺拿恳粋€(gè)人和經(jīng)歷的每一件事,寬容地面對(duì)每一個(gè)人,你就會(huì)獲得更多的值得回味的東西。感恩我的學(xué)生,因?yàn)橛辛四銈兾也庞杏梦渲?,我的價(jià)值才得以體現(xiàn):當(dāng)我?guī)椭⒆咏鉀Q一個(gè)疑難問題,孩子獲得知識(shí)而快樂,我也會(huì)以此感到愉悅,是因你我才有了這樣的感覺,我的自我價(jià)值真正得以體現(xiàn)。感恩是我們每一個(gè)人一生都要學(xué)習(xí)的功課,感恩是我們一生的智慧,感恩是我們?nèi)松?dāng)中的準(zhǔn)則。在我們學(xué)校這個(gè)集體中只要我自己努力做一個(gè)合格的普通教師、一個(gè)合格的員工,我的這一生就會(huì)是有價(jià)值的。感悟二:聽完艾莫老師的第二講生命之論均衡圓滿,我也問自己在我的這一生中我究竟要成為什么樣的人?我要怎樣生活和工作?周六和周日到喀什二中聽了北京來的三位教育專家的講座,高金英老師的《做一個(gè)有價(jià)值的老師》、張景浩老師的《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》,兩位老師已是年過花甲,但他們的上課無(wú)論是語(yǔ)言還是精神狀態(tài)都感染著在場(chǎng)的每一位聽著,不知不覺時(shí)間就過去了。成功、快樂、痛苦、悲傷這些感覺不是別人強(qiáng)加給我們的,而是我們自己感覺的。終了,你亦因創(chuàng)造和享受了一生的快樂而進(jìn)天堂第二篇:聽艾莫老師講座后感想感悟生活聽艾莫老師講座“生命之論均衡圓滿 ”后的感想感悟:一: 凡人有庸俗的快樂,智者有高貴的痛苦,這就話值得深思??沼袌?bào)國(guó)志有什么用呢?因此,竇老師說:要改變命運(yùn)(自己的、學(xué)生的),就是要刻苦學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)、向同事學(xué)、向教材學(xué)、向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),在實(shí)踐中反思,在反思中成長(zhǎng),把學(xué)習(xí)貫串于整個(gè)生活,這就是學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。因此,不管你是把教師作為謀生的職業(yè)的人也好,還是把教師作為事業(yè)追求的人也好,都要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思。一個(gè)品德好的老師,必定是一個(gè)尊重別人(包括領(lǐng)導(dǎo))、與人為善、熱愛學(xué)生、熱愛家庭的人,你要謀求專業(yè)發(fā)展,你的寬松、和諧的物質(zhì)和精神環(huán)境就是領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家庭所給予的,沒有他們的支持,你無(wú)疑會(huì)越走路越窄,竇老師在報(bào)告中,多次提到每當(dāng)有困難時(shí)總是去“磨領(lǐng)導(dǎo)”、找朋友,說的應(yīng)該就是這個(gè)理,當(dāng)然,我所說的這種尊重,不是物質(zhì)、外在的,而是內(nèi)心精神世界的。第一篇:聽竇桂梅老師講座后的一點(diǎn)感想聽竇桂梅老師講座后的一點(diǎn)感想從竇老師的成長(zhǎng)歷程來看,而是她以自身的人格魅力感染了有的領(lǐng)導(dǎo)和同事,從而為自己贏得了寬松、積極的發(fā)展空間。我覺得優(yōu)秀的品德是一個(gè)老師最重要、最根本的素養(yǎng),是自我成長(zhǎng)的基石,這一點(diǎn)對(duì)語(yǔ)文教師尤為重要(我總覺得語(yǔ)文對(duì)育人的責(zé)任要大些),對(duì)要謀求發(fā)展的老師更為重要。因此,我覺得,作為一個(gè)教師,要特別注重修身立德、怡情養(yǎng)性,只有這樣,你的追求才會(huì)以快樂地滿足而成功實(shí)現(xiàn),正如竇老師所說:只要你不要踩著別人地肩膀,把別人弄得死去活來,而你自己要快樂、開心,你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),勇往直前,整個(gè)世界都會(huì)為你讓路!也只有這樣,你才能拓展自己的生存空間,因和諧、寬松、自由的環(huán)境而成長(zhǎng)、而快樂,從這個(gè)意義上講,別人的快樂就是你自己的快樂!我認(rèn)為,有了健康的身體和和諧的外部環(huán)境,你才只是一個(gè)平凡的好人,但作為教師還不夠
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