【正文】 見，保證正確烹飪的程序和完美的烹飪環(huán)節(jié)是成功的關(guān)鍵。很顯然，做一件事情沒有科學(xué)的方法是不可能達(dá)到目的的。構(gòu)成學(xué)習(xí)行為的兩方面是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序，環(huán)節(jié)是針對“點”的事情，秩序是針對“線”的事情，我們通過“點”和“線”的完美結(jié)合來解決各個學(xué)習(xí)單元的問題。第四篇：如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績?nèi)绾螏椭⒆犹岣邔W(xué)習(xí)成績從技術(shù)角度講，學(xué)習(xí)成績不理想只有一個原因：不會學(xué)習(xí)。對于孩子，青華郎可以提供比其它品牌更安全，更好玩的益智產(chǎn)品，因為青華郎始終把產(chǎn)品的安全、豐富的創(chuàng)意和以孩子為本作為執(zhí)著的追求。青華郎學(xué)習(xí)機專注孩子教育于，將優(yōu)秀的教育理念與現(xiàn)代科技進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用，提供符合現(xiàn)代兒童需求的寓教于樂產(chǎn)品——青華郎學(xué)習(xí)機。但教育子女還要因人而異，以 上只是我教子得來一點兒經(jīng)驗，為了給孩子一個完美的人生，大家一起努力吧，我相信孩子 的人生一定比我們更艷麗，這不是你我大家共同的心愿嗎？第三篇：如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾翁岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)成績在當(dāng)今社會，孩子的教育問題是所有家庭所關(guān)注的重大問題。有位教育學(xué)家總結(jié)說：家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是引導(dǎo)啟發(fā)孩子掌握有效的學(xué)習(xí)方 法。關(guān)于濃厚家庭學(xué)習(xí)氣氛，要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長要犧牲一些自己的業(yè)余愛好，不把家變?yōu)槠迮剖摇⒒顒邮?，盡量少邀朋友家中娛樂。三培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我就開始變換方式，例如教孩子查字典，鼓勵孩子自己動腦，當(dāng)孩子通過自己的努力解決了問題時，我及時加以贊賞，從而增強了孩子的獨立思考能力。二培養(yǎng)孩子的獨立學(xué)習(xí)能力。讀書上學(xué)以后，孩子坐下來寫作業(yè)看書之前，我要求孩子做好準(zhǔn)備，譬如喝水、上廁所、筆、橡皮等等。我讓其獨立玩耍，拼拼圖、堆積木，我則在一旁安靜的看著，不去打擾他。注意力不集中是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難的最大障礙。在這兒我就把我在這一問題上總結(jié)的幾點經(jīng)驗介紹給大家，以資參考。第二篇：如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾翁岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)成績家長大多數(shù)都非常重視孩子的學(xué)習(xí)，望子成龍，望女成鳳是我們每個家長的心愿。因為大部分家長都沒時間，就算有時間，有時侯也是心有余而力不足；學(xué)校老師也照顧不過來那么多學(xué)生；相反，培訓(xùn)機構(gòu)的老師，尤其是專職的老師，他們既可以關(guān)照到每一個學(xué)生，又花大量時間深入研究學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，并想方設(shè)法把這些知識傳授給學(xué)生，從根本上解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，這也是深圳98%的學(xué)生都會選擇去培訓(xùn)機構(gòu)的原因。主要有家庭的培養(yǎng)，學(xué)校的培養(yǎng)和培訓(xùn)機構(gòu)的培養(yǎng)。有的學(xué)生做題速度很快，有的卻很慢，這也是方法的問題。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要立足長遠(yuǎn)，低年級的小學(xué)生可塑性很大，抓住這個時機，可達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實踐，總結(jié)出的快速掌握知識的方法。為什么有的孩子學(xué)習(xí)成績好？學(xué)習(xí)成績好的孩子一般都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。第一篇：如何提高孩子學(xué)習(xí)成績助航教育為什么孩子的學(xué)習(xí)成績會有差異呢？是智商嗎的原因嗎？關(guān)于這個問題，有的家長認(rèn)為是智商的問題，其實不然，據(jù)中國智商研究報告顯示，90%的學(xué)生智商是差不多的，也就是說，同一個班級里，不管尖子生、差生，大家智商是相差不大的。何況很多智商高的學(xué)生學(xué)習(xí)成績還不如智商稍低一點的學(xué)生，這又是為什么呢？其實，學(xué)習(xí)成績的好壞與學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法有關(guān)。學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)習(xí)過程中，逐漸養(yǎng)成的不易改變的學(xué)習(xí)傾向，是極為穩(wěn)定的思維和行為的動力定性。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法可以讓孩子具有全面的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R結(jié)構(gòu)和清晰的邏輯分析方法，可以應(yīng)對生活上和學(xué)習(xí)上的各種難題，因此好的學(xué)習(xí)成績也就理所當(dāng)然了。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些呢？比如說，自主學(xué)習(xí)（自主預(yù)習(xí)、完成作業(yè)、復(fù)習(xí)等）；勤動手（記筆記、打草稿、不丟三落四等）；勤動腦（善于思考、善于提問、善于創(chuàng)新等）；規(guī)范性（書寫規(guī)范、做事有頭有尾）；等等！有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要有好的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生很用功，但學(xué)習(xí)就是不好，主要是方法不對。那么天生這些孩子就有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法嗎？答案當(dāng)然是否定的，絕大多數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)都是后期培養(yǎng)的。據(jù)調(diào)查，深圳98%的尖子生，包含中考狀元、中考前幾名的學(xué)生都是在培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)的，他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法都是在培訓(xùn)機構(gòu)養(yǎng)成的。其實，在好的培訓(xùn)機構(gòu)一周兩次課、長期堅持就可以使學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，從而快速提高學(xué)習(xí)成績。如何使孩子在學(xué)習(xí)方面取得成績，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣，是大家最關(guān)注的話題。一培養(yǎng)孩子的集中注意力品質(zhì)。作業(yè)時間長，上課聽講差，思考困難，直接影響到學(xué)習(xí)成績，為了培養(yǎng)孩子的注意力品質(zhì)。有時和他一起動手，這樣使孩子養(yǎng)成了坐得住的好習(xí)慣。這樣一坐下兒子就很快進(jìn)入狀態(tài)，大大提高了學(xué)習(xí)效率，也利于思維的流暢。兒子入學(xué)之后，有時間的話我就會在一旁監(jiān)督，指導(dǎo)他學(xué)習(xí)，并且?guī)椭麢z查，后來我發(fā)現(xiàn)孩子的