基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)-展示頁
2024-10-13 10:51本頁面
【正文】 語教師成績(jī)裴然，可喜可賀為貫徹落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》文件精神，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍、提高教師業(yè)務(wù)水平，激勵(lì)并表彰在高中學(xué)段業(yè)績(jī)突出、業(yè)務(wù)精湛的一線英語教師。這位老師看起來大約二十七八歲，當(dāng)她最后作自我反思時(shí)說她從教十四年（我們猜至少有三十五歲），全場(chǎng)一片嘩然，直贊實(shí)在是保養(yǎng)得太好了，連專家評(píng)委都這么說。我覺得這樣的設(shè)計(jì)一來取材很好，身邊現(xiàn)成的，很新穎；二來很親切，容易拉近老師與學(xué)生的距離；三來展示了老師的寫作基本功，四來又是老師的下水文，五來又形成鮮明的對(duì)比，六來又是自然地過渡，天衣無縫，真是一箭六雕，可謂是用心良苦啊。這一招很奏效，氣氛活躍起來了，會(huì)場(chǎng)熱鬧起來了，同學(xué)們情緒激昂了，老師們、評(píng)委們眼前一亮，跟著宣布上課。有一堂課讓我們大家贊不絕口，記憶猶新。上課時(shí)間只有40分鐘，要在40分鐘時(shí)間內(nèi)完成寫作課和文本很長(zhǎng)的像《雷雨》《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》《咬文嚼字》等課，難度很大，沒有兩板斧是絕對(duì)不行的，其中哈爾濱的紀(jì)聰濤上的作文課《寫景要抓住特征》，天津的劉小婷上的《生動(dòng)形象的說明事物》，延安中學(xué)的劉彥剛上的《小狗包弟》，河南新鄭市三中的賈會(huì)彬上的《人是一根能思想的葦草》，特別精彩，讓我獲益匪淺，其余的就一般般了，聽有些課、簡(jiǎn)直是受罪，我們只能說，他的膽真大呀?？赡芤?yàn)樘贻p，太嫩了，駕馭課堂不是很好，所以只拿了一個(gè)二等獎(jiǎng)。賽課的老師有18位，分別來自全國18個(gè)省市，所上的內(nèi)容分為三大板塊：作文、文言文和現(xiàn)代文。第一篇：基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)這次教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)的內(nèi)容有說課、有賽課，有初中的、有高中的，參會(huì)的教師據(jù)說有兩千多人，規(guī)模大。為保證公平公正，賽課的老師分幾輪抽簽，每人的機(jī)會(huì)均等，都只有不到48小時(shí)的備課時(shí)間，只能靠平常積累的基本功了。作文上了這幾課：札記、隨筆、寫景要抓住特征、橫向展開議論、生動(dòng)形象的說明事物，現(xiàn)代文上了《囚綠記》《小狗包弟》《人是一根能思想的葦草》《雷雨》《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》《咬文嚼字》《短文三篇之信條》，文言文課我沒聽，因?yàn)閹丸F一中的李慧老師備課去了，她上的是《橫向展開議論》，這位老師相當(dāng)不錯(cuò)，只有26歲，應(yīng)該算是懷化語文教壇的后起之秀了，她是16號(hào)上午12點(diǎn)抽的簽，18號(hào)10點(diǎn)鐘上的課。到達(dá)的第一天，我們想到參賽學(xué)校了解一些情況，但整個(gè)教學(xué)樓全封閉了，不許外地老師進(jìn)入，只有上課前15分鐘才能與學(xué)生見面，搞得很規(guī)范公正。比賽的環(huán)節(jié)先是幾位老師連著上課，上完后跟著是上課教師自己的反思，最后是專家點(diǎn)評(píng)。課題是《生動(dòng)形象的說明事物》，當(dāng)時(shí)是下午四點(diǎn)半鐘了，又是所有賽課的最后一節(jié)課，學(xué)生們昏頭昏腦，老師們火急火燎，評(píng)委們頭昏腦脹，來自天津的那位女老師很老道，趁著課間，放起了棠中外語學(xué)校的校歌，調(diào)整情緒，營造氣氛，接著又要同學(xué)們跟著唱校歌。她的導(dǎo)入是這樣設(shè)計(jì)的：先要同學(xué)們齊讀主辦校（棠外）發(fā)給當(dāng)時(shí)參會(huì)的各位老師的介紹他們學(xué)校的宣傳資料，讀后再展示、朗讀她自己寫的介紹這個(gè)學(xué)校的文章，邊讀邊播放相應(yīng)的校園圖片，接著要同學(xué)們說出兩篇文章的不同之處，自然而然的過渡到推出本節(jié)課的中心——《生動(dòng)形象的說明事物》。后面的內(nèi)容也相當(dāng)精彩，環(huán)節(jié)流暢，重點(diǎn)突出，師生互動(dòng)，時(shí)間把握到位，語言簡(jiǎn)潔柔美，教態(tài)大方親切，受到所有與會(huì)老師的好評(píng)。專家評(píng)委的點(diǎn)評(píng)有的一針見血，有的則是泛泛而談，不痛不癢，我印象最深的是這些人的這些話：吉林中語會(huì)的張玉新說，語文老師的基本功，70%靠外功，它包括一手好字、一口流利的普通話、誦讀能力、演講能力、渲染能力，有了這70%的外功，就可以包打天下了，另外的30%是內(nèi)功，包括本專業(yè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，跨界知識(shí)（教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等），基本的研究能力（文本、方法藝術(shù)上的創(chuàng)造力）；另一位印象較深的是人教版教材編寫委員會(huì)的顧之川，他坦承至今沒有一套大家公認(rèn)的系統(tǒng)的寫作教材，目前也找不到更好的方法，他還說，新課改，是用教
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