基本功大賽暨教學觀摩研討會(已修改)
2024-10-13 10:51 本頁面
【正文】 第一篇：基本功大賽暨教學觀摩研討會這次教學基本功大賽暨教學觀摩研討會的內容有說課、有賽課，有初中的、有高中的，參會的教師據(jù)說有兩千多人，規(guī)模大。為保證公平公正，賽課的老師分幾輪抽簽，每人的機會均等，都只有不到48小時的備課時間，只能靠平常積累的基本功了。賽課的老師有18位，分別來自全國18個省市，所上的內容分為三大板塊：作文、文言文和現(xiàn)代文。作文上了這幾課：札記、隨筆、寫景要抓住特征、橫向展開議論、生動形象的說明事物，現(xiàn)代文上了《囚綠記》《小狗包弟》《人是一根能思想的葦草》《雷雨》《就任北京大學校長之演說》《咬文嚼字》《短文三篇之信條》，文言文課我沒聽，因為幫鐵一中的李慧老師備課去了，她上的是《橫向展開議論》，這位老師相當不錯，只有26歲，應該算是懷化語文教壇的后起之秀了，她是16號上午12點抽的簽，18號10點鐘上的課?？赡芤驗樘贻p，太嫩了，駕馭課堂不是很好，所以只拿了一個二等獎。到達的第一天，我們想到參賽學校了解一些情況，但整個教學樓全封閉了，不許外地老師進入，只有上課前15分鐘才能與學生見面，搞得很規(guī)范公正。上課時間只有40分鐘，要在40分鐘時間內完成寫作課和文本很長的像《雷雨》《就任北京大學校長之演說》《咬文嚼字》等課，難度很大，沒有兩板斧是絕對不行的，其中哈爾濱的紀聰濤上的作文課《寫景要抓住特征》，天津的劉小婷上的《生動形象的說明事物》，延安中學的劉彥剛上的《小狗包弟》，河南新鄭市三中的賈會彬上的《人是一根能思想的葦草》，特別精彩，讓我獲益匪淺，其余的就一般般了，聽有些課、簡直是受罪，我們只能說，他的膽真大呀。比賽的環(huán)節(jié)先是幾位老師連著上課，上完后跟著是上課教師自己的反思，最后是專家點評。有一堂課讓我們大家贊不絕口，記憶猶新。課題是《生動形象的說明事物》，當時是下午四點半鐘了，又是所有賽課的最后一節(jié)課，學生們昏頭昏腦，老師們火急火燎，評委們頭昏腦脹，來自天津的那位女老師很老道，趁著課間，放起了棠中外語學校的校歌，調整情緒，營造氣氛，接著又要同學們跟著唱校歌。這一招很奏效，氣氛活躍起來了，會場熱鬧起來了，同學們情緒激昂了，老師們、評委們眼前一亮，跟著宣布上課。她的導入是這樣設計的：先要同學們齊讀主辦校（棠外）發(fā)給當時參會的各位老師的介紹他們學校的宣傳資料，讀后再展示、朗讀她自己寫的介紹這個學校的文章，邊讀邊播放相應的校園圖片，接著要同學們說出兩篇文章的不同之處，自然而然的過渡到推出本節(jié)課的中心——《生動形象的說明事物》。我覺得這樣的設計一來取材很好，身邊現(xiàn)成的，很新穎；二來很親切，容易拉近老師與學生的距離；三來展示了老師的寫作基本功，四來又是老師的下水文，五來又形成鮮明的對比，六來又是自然地過渡，天衣無縫，真是一箭六雕，可謂是用心良苦啊。后面的內容也相當精彩，環(huán)節(jié)流暢，重點突出，師生互動，時間把握到位，語言簡潔柔美，教態(tài)大方親切，受到所有與會老師的好評。這位老師看起來大約二十七八歲，當她最后作自我反思時說她從教十四年（我們猜至少有三十五歲），全場一片嘩然，直贊實在是保養(yǎng)得太好了，連專家評委都這么說。專家評委的點評有的一針見血，有的則是泛泛而談，不痛不癢，我印象最深的是這些人的這些話：吉林中語會的張玉新說，語文老師的基本功，70%靠外功，它包括一手好字、一口流利的普通話、誦讀能力、演講能力、渲染能力，有了這70%的外功，就可以包打天下了，另外的30%是內功，包括本專業(yè)扎實的基礎，跨界知識（教育學、心理學、美學等），基本的研究能力（文本、方法藝術上的創(chuàng)造力）；另一位印象較深的是人教版教材編寫委員會的顧之川，他坦承至今沒有一套大家公認的系統(tǒng)的寫作教材，目前也找不到更好的方法，他還說，新課改，是用教材教而不是教教材，教材只是一個憑借，有些容易的完全可以不教，這樣就解決了大家都反映的課時不夠的問題，要根據(jù)各自的情況大膽取舍；全國中語會的蘇立康教授說，語文課姓語，一定要把語文課洗干凈，要上出語文味，
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