【正文】 ：（一）整治校園環(huán)境，完善基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的凈化、美化、綠化。5.“河北省心理生活實(shí)驗(yàn)學(xué)?！闭n題研究開發(fā)的機(jī)遇。（二）可以利用抓住的機(jī)會(huì)。另外，平泉縣是一個(gè)具有幾千年悠久歷史的文化名城，契丹文化遺址、遼河源國家森林公園、水泉等無數(shù)名勝古跡，其中蘊(yùn)藏著許多有待開發(fā)的教育資源。：學(xué)校與周邊社會(huì)特別是村鎮(zhèn)建立了友好、密切的關(guān)系，得到了上級(jí)主管部門的大力支持。：隨著辦學(xué)條件的提高，教育教學(xué)質(zhì)量的提升，集中辦學(xué)的擴(kuò)展，學(xué)生來源更加廣泛，生源自然增長趨勢(shì)比較明顯。另外，區(qū)域開發(fā)、道路改造，人口的融合，進(jìn)一步促進(jìn)人們思想觀念的變化，便于吸收先進(jìn)的教育思想，接受新的教育觀念。近兩年來，學(xué)校積極爭取社會(huì)方方面面力量的支持，下大力氣添置設(shè)備，改善環(huán)境，學(xué)校整體環(huán)境基本實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化，學(xué)校面貌得到了非常大的改變，但離學(xué)校發(fā)展的需求還有相當(dāng)?shù)木嚯x，特別是文化環(huán)境的營造還很不夠。其它辦公設(shè)備只能滿足基本需要。我校計(jì)算機(jī)房電腦配置低，老化，目前已不能滿足需要，急需更新。設(shè)施設(shè)備：目前我校擁有一個(gè)23臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)房。我校有標(biāo)準(zhǔn)化籃球場、羽毛球場各一個(gè)，一條140米長的環(huán)形跑道已建成。缺電子備課室、專用音樂教室、美術(shù)教室、閱覽室、教工活動(dòng)室等。（四）辦學(xué)條件情況：七溝明德小學(xué)占地面積13300平方米，建筑面積3300平方米。劣勢(shì)：，層次差異較大，對(duì)學(xué)校管理和教師的教育教學(xué)水平要求高；，孩子跟著爺爺、奶奶、外公、外婆一起生活。隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，家長的觀念也在發(fā)生變化，對(duì)子女教育問題開始重視起來，已不僅僅關(guān)注孩子將來能不能考上大學(xué)，對(duì)子女的英語、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)特長教育也開始關(guān)注。綜合分析大致情況如下：經(jīng)濟(jì)狀況較好且文化層次較高的家庭占10%；經(jīng)濟(jì)狀況較好但文化層次一般的占20%。周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、外地借讀的生源日漸增多。（三）學(xué)生和家長情況：七溝村是鎮(zhèn)政府所在地，屬城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)，更由于我校實(shí)行五、六年級(jí)集中辦學(xué)，學(xué)生來源比較復(fù)雜。師資隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)是：具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，責(zé)任心強(qiáng)，工作積極主動(dòng)；青年教師居多，好學(xué)，易于接受新觀念，為學(xué)校發(fā)展提供后勁和活力；教師隊(duì)伍整體素質(zhì)較高，初步形成了一定的校級(jí)骨干力量；有一定數(shù)量專業(yè)水平較高的教師。從職稱結(jié)構(gòu)上看，高級(jí)教師1人，中級(jí)教師25人，初級(jí)教師11人，未評(píng)職教師1人。（二）師資隊(duì)伍情況：全校在崗教師38人，30名專任教師。存在的劣勢(shì)是：班子成員大多缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，教育理論水平和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力還處于一般層次；干部的視野還不夠開闊，在工作中有一定的局限性。由于地方政治、經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)落后，學(xué)校事務(wù)又繁多，沒有充裕的時(shí)間去學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，致使管理經(jīng)驗(yàn)不足，科學(xué)管理學(xué)校水平還有待于在實(shí)踐中進(jìn)一步提高。工作務(wù)實(shí)求真，從實(shí)際出發(fā)，能夠不斷地開拓進(jìn)取，把工作推向前進(jìn)。校長個(gè)人素質(zhì)全面，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，精通業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的語言表達(dá)和交際溝通能力。校長：50歲，河北師大政教專業(yè)畢業(yè)。年齡結(jié)構(gòu)：30—35歲2人，40—50歲2人，50—55歲1人，平均年齡44歲。學(xué)校正處于整頓、調(diào)整、規(guī)范發(fā)展階段。我校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近500名，其中五、六年級(jí)學(xué)生來自全鎮(zhèn)，寄宿生150多名。我校占地面積13300平方米，建筑面積3300平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓1棟，綜合樓1棟（含學(xué)生宿舍），廚房、餐廳已建成，學(xué)生運(yùn)動(dòng)場地已建好。二、學(xué)?；厩闆r概述七溝明德小學(xué)位于河北省平泉縣七溝鎮(zhèn)七溝村，是一所普通農(nóng)村寄宿制小學(xué)。通過問卷調(diào)查、座談、訪談等活潑多樣的形式分別對(duì)干部、教師、學(xué)生、家長進(jìn)行調(diào)查，在取得大量寶貴的第一手資料的基礎(chǔ)上，學(xué)校自我診斷委員會(huì)多次召開全體會(huì)議。學(xué)校發(fā)展診斷就是這樣一個(gè)分析、判斷、明確發(fā)展思路的過程。第一篇：學(xué)校自我診斷報(bào)告平泉縣七溝明德小學(xué)學(xué)校發(fā)展自我診斷報(bào)告一、學(xué)校發(fā)展自我診斷的目的與過程發(fā)展是學(xué)校的根本問題，一所學(xué)校沒有發(fā)展就不能滿足日益增長的教育需求，就不能在激烈的競爭環(huán)境中生存下去。為了更好地推動(dòng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，就要深入學(xué)校發(fā)展各利益群體，多方面收集信息，綜合分析學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀、可利用的資源、面臨的主要問題、多方利益相關(guān)者對(duì)學(xué)校發(fā)展的期待和需求等，從而找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展突破口，明確學(xué)校發(fā)展方向和目標(biāo)。2009年4月，我校成立學(xué)校發(fā)展自我診斷工作委員會(huì)，校長任負(fù)責(zé)人，成員包括了全體行政人員、教師代表、家長代表、上級(jí)主管部門的代表和鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)（見附件）。會(huì)上，多方代表進(jìn)行充分地討論、分析、判斷，最終形成《學(xué)校發(fā)展自我診斷報(bào)告》。她始建于1948年，原名“七溝小學(xué)”，2006年遷至現(xiàn)址，更名為明德小學(xué)，是一所具有幾十年歷史的學(xué)校。有微機(jī)室1個(gè)，多媒體教室1個(gè)，語音室1個(gè)，圖書室1個(gè)，少先隊(duì)活動(dòng)室1個(gè)。全校在崗教師38名名。三、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀的診斷與分析（一）領(lǐng)導(dǎo)班子情況：本?，F(xiàn)有校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員共5人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科2人，?？?人，中專2人。從教30余年，先后在七溝中學(xué)、七溝中心校工作，2004年任校長。事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)，為人謙和、誠信、正直，善于反省自身，有較強(qiáng)自我總結(jié)，自我修正的能力。這些優(yōu)勢(shì)有助于校長站在時(shí)代發(fā)展的高度，總攬全局，領(lǐng)導(dǎo)干部教師改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)勢(shì)是：班子成員老中青結(jié)合，年輕干部好學(xué)，易于接受新觀念，新思想，發(fā)展?jié)摿艽?，老年干部辦事穩(wěn)健、干練，作風(fēng)正派，領(lǐng)導(dǎo)班子互補(bǔ)性強(qiáng)；班子團(tuán)結(jié)，有較強(qiáng)的凝聚力，已經(jīng)形成了較好的工作作風(fēng)，既能獨(dú)立思考，各抒己見，又能相互支持配合，統(tǒng)一意志；班子成員分工明確，責(zé)任心強(qiáng)，各自主管的工作都能較好地完成。由于這些劣勢(shì)因素的存在，制約著學(xué)校發(fā)展向更高的層次突破。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，具備本科及以上學(xué)歷的教師有3人，在讀本科的教師有3人，部分為?？平處?。從年齡結(jié)構(gòu)上看，35歲以下的教師10人，占27%，35至49歲的18人，占46%，50歲以上的10人，占27%。師資隊(duì)伍的劣勢(shì)是：缺乏非常冒尖的骨干教師和學(xué)科帶頭人；教科研水平偏低，還沒有形成濃厚地開展教育科學(xué)研究的氛圍；部分教師因?yàn)槟挲g偏大，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力始終處于較低層次水平；年輕教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，需要鍛煉培養(yǎng)；另外，工作與家庭、工作與學(xué)習(xí)之間的矛盾對(duì)教學(xué)工作構(gòu)成一定程度的影響。隨著農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生源變化較大。家長的職業(yè)、文化層次、經(jīng)濟(jì)水平呈多元結(jié)構(gòu)。本地區(qū)家長多為農(nóng)民，文化水平普遍偏低，家教水平不高，對(duì)學(xué)生缺乏有效的家教指導(dǎo)。優(yōu)勢(shì)：⒈生源自然增長，為學(xué)校發(fā)展提供了基礎(chǔ)保證和發(fā)展的機(jī)遇；⒉家長觀念在悄然發(fā)生變化，對(duì)教育會(huì)越來越重視；⒊由于家長來自四面八方，蘊(yùn)涵著許多可供開發(fā)的教育資源。由于監(jiān)護(hù)人文化水平太低，家庭教育指導(dǎo)的能力和效果無從談起；。雖然這幾年學(xué)校硬件建設(shè)一年一個(gè)樣，但由于政府投入不足，學(xué)校資金十分緊張，目前最突出的問題是：教學(xué)辦公用房不足。另外教師宿舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。而由于體育器材不配套，體育設(shè)施還不能充分發(fā)揮其功能。教師學(xué)習(xí)辦公用電腦2臺(tái)。學(xué)校校園網(wǎng)正在建設(shè)中，但教室內(nèi)無終端設(shè)備，現(xiàn)代信息技術(shù)還不能普遍運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去。圖書資料室建設(shè)剛起步，在圖書管理、圖書配置、圖書使用上需要規(guī)范，提高使用效率。四、學(xué)校發(fā)展資源的診斷與分析（一）學(xué)校發(fā)展可資開發(fā)和利用的各種資源：：本校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活躍，城鎮(zhèn)化速度加快，教育需求不斷增長，使學(xué)校改造成為可能。：教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)歷水平和整體素質(zhì)較高，人際關(guān)系和諧，進(jìn)取心、積極性不斷增強(qiáng)，