【正文】 6．提出問題：想一想什么場合應(yīng)當(dāng)升國旗、奏唱國歌，升國旗、奏唱國歌時應(yīng)當(dāng)注意什么？7．分組討論：升國旗、唱國歌時應(yīng)該怎樣做？為什么這樣做？（幻燈出示）8．學(xué)生匯報結(jié)果，適當(dāng)予以表揚(yáng)，并鼓勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。（它創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲。（內(nèi)容大致包括：五星紅旗的來歷，關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛要求……）設(shè)計意圖：學(xué)生主動收集資料，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學(xué)生的思維，從而多方面的了解國旗，做到自覺尊重國旗。（課件演示）設(shè)計意圖：直觀演示，增強(qiáng)實(shí)效性。板書：第3課 五星紅旗我為你驕傲――認(rèn)識國旗設(shè)計意圖：從學(xué)生身邊事物引入本課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2．學(xué)生課前收集有關(guān)國旗、國歌、國徽的資料。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志，樹立起自覺尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽的意識。2．從小樹立尊敬、熱愛、維護(hù)國旗、國歌、國徽的觀念，增 強(qiáng)愛國主義情感。技能目標(biāo)：使學(xué)生明確升降國旗不是一種簡單儀式，知道升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。安全它構(gòu)筑了我們美好的家園，它像黑夜里的一盞小桔燈，雖然渺小，卻可以指引你迷失的方向；它像千年古寺里的一尊銅鐘，雖然久遠(yuǎn)，卻可以敲醒你混沌的神經(jīng)；它如寒夜里的一根火柴，雖然短暫，卻可以點(diǎn)燃你生命的希望！所以我們要讓平安之燈長亮，讓幸福平安常伴，讓安全這盞小桔燈永遠(yuǎn)閃耀光輝，讓安全永駐我們心中。最后送上一句話：生命，一個多么鮮活的詞語；安全，一個多么古老的話題；幸福，一個多么美妙的境界。老師總結(jié)：面對這些問題，我們?nèi)绾斡行У谋苊馑鼈兊膫?，除了要心中有法，樹立法制觀念外，還要學(xué)習(xí)一些必要的自救自護(hù)常識，用智慧來保護(hù)自己。（出示中國式過馬路圖片）說明交通安全問題無處不在，我們要提高安全意識，遵守交通法規(guī)，文明出行，告別陋習(xí)（出示幾副學(xué)生爬欄桿，橫穿馬路的圖片）反思：你有過以上行為嗎？生活中你還有哪些違反交通規(guī)則的行為？今后你應(yīng)該怎么做？請為消除中國式過馬路，文明出行寫一句宣傳標(biāo)語。而校車安全問題更是不可忽視。汽車在給我們帶來眾多交通便捷的同時，也給我們帶來了痛苦。二、交通安全出示2005年的交通事故統(tǒng)計——交通事故猛于虎。（通過出示一些小圖片，讓學(xué)生們直觀的看到在學(xué)校里他們可能會忽視的一些安全隱患就在身邊）最后老師總結(jié)：校園安全十大隱患，讓學(xué)生們引起重視。思考一：如何避免校園踩踏事故的再次發(fā)生？（從學(xué)校和學(xué)生兩個方面思考）讓學(xué)生們先思考，然后發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說一說在學(xué)校和學(xué)生是如何避免校園踩踏事故的發(fā)生的，然后老師總結(jié)：一、學(xué)校如何防止踩踏事故的發(fā)生校方制定防踩踏事故預(yù)案加強(qiáng)內(nèi)部管理，明確責(zé)任，落實(shí)措施指示標(biāo)志要明確定期培訓(xùn)演練危險區(qū)域檢查整改。一、校園安全（出示視頻新聞）：近年來各地發(fā)生的校園踩踏事件 據(jù)交通部統(tǒng)計，11年來發(fā)生29起校園踩踏事故。安全是生命之本，沒有安全，你的生命便失去了保障，沒有安全，世界上美好的一切也將消失，然而生活中不安全的因素時刻存在，我們只有安全警鐘長鳴，防微杜漸，才能有效的保護(hù)我們的生命健康，今天我們就來共同學(xué)習(xí)一堂有關(guān)安全法制教育的內(nèi)容——關(guān)注安全 關(guān)愛生命（出示課題）。教學(xué)重點(diǎn): 通過案例分析和學(xué)生參與思考討論增強(qiáng)學(xué)生的安全法制觀念。第二篇：安全法制教育教案《關(guān)注安全關(guān)愛生命》教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，培養(yǎng)中小生的安全意識，提高中小生自救自護(hù)能力，使學(xué)生安全、健康成長。騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒 童不準(zhǔn)騎自行車上街。3)、在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與 機(jī)動車輛爭道搶行。三、交通安全行走時怎樣注意交通安全1)、在道路上行走,要走人行道,要靠路 邊行走。發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水救,應(yīng)大聲呼喚成年人相助。2)、使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室 內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒?；蛘哂酶稍锏哪竟鞯?物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。4)、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況, 應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。2)、不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。下面就談 談家居安全要注意什么:用電安全。教學(xué)過程:一、談話引入: 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。第一篇：安全法制教育教案“安全、法制教育”主題班會教案教學(xué)課題:自護(hù)、自救安全教育 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自 救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。但是,家庭生活中仍然有許多事情需 要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方 越來越多了。1)、認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。3)、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。5)、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源。安全使用煤氣 1)、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被 鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。二、游泳時要注意安全飽食或者饑餓時,劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。水下情況不明時,不要跳水。2)、集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。4)、穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?！薄Ｋ?、小結(jié):只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的 知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的 情況或危險,就能健康地成長。培養(yǎng)中小生的法制觀念，自覺學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，懂得運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)方法：案例分析法、圖片展示法、親身體驗法 教學(xué)過程：（導(dǎo)入）（出示嫩綠的小樹苗圖片）看到這幅圖片，我們想到了什么？生命、希望，朝氣蓬勃??然而這一切都必須在安全的前提下才有它存在的意義。生活中威脅我們中小學(xué)生不安全的因素很多，今天我們著重從校園安全和交通安全兩方面來學(xué)習(xí)。慘案頻頻發(fā)生，“校園安全計劃”刻不容緩。二、學(xué)生如何防止踩踏事故的發(fā)生遭遇擁擠的人群怎么辦?出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定? 思考二：除了校園踩踏事故威脅著我們青少年的生命安全外，我們知道還存在哪些校園安全隱患，并且就如何消除這些隱患，獻(xiàn)計獻(xiàn)策：讓學(xué)生們注意觀察在校園里還存在哪些安全隱患，并且提出一些具體消除安全隱患的做法，從而提高他們的安全意識。在生活中除了校園安全需要引起我們大家的重視以外，威脅我們中小學(xué)生身體健康的主要因素還有——交通安全。沁源發(fā)生的學(xué)生特大交通事故，更讓人觸目驚心，公安交通管理部門專家分析, 2005年全國中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了！交通事故不僅造成財產(chǎn)損失，更主要的是交通事故帶給家庭的則是難以彌補(bǔ)的傷害??！近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ?。道路交通事故已成為造成中小學(xué)生意外傷亡的主要原因之一。（出示圖片）提問：這樣的校車你敢坐嗎？（出示校車拍客的視頻）校車安全引起全社會的關(guān)心（出示校車公益廣告視頻）說明校車安全已經(jīng)引起國家的高度關(guān)注。其實(shí)我們同學(xué)們除了要注意校園安全和交通安全以外，生活中還有很多需要我們時時處處要注意的安全問題，你能列舉哪些？網(wǎng)絡(luò)問題、意外傷害、食品衛(wèi)生問題、自然災(zāi)害等等 活動：安全知識我知道：發(fā)現(xiàn)有人觸電該怎么做？用手去接觸觸電者對嗎？如果炒菜時油鍋起火怎么辦？如果家中發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，應(yīng)該如何處理？如果有網(wǎng)友要約你見面，你會去見嗎？如果你一個人在家，有陌生人敲門，你應(yīng)該怎么辦？如果在路上遇到歹徒搶劫，你怎么做？當(dāng)教室因線路老化，發(fā)生火災(zāi)時，怎么辦？當(dāng)你與同學(xué)活老師發(fā)生矛盾沖突時，是如何做的？當(dāng)有人發(fā)生溺水，而你又不會游泳，你該如何救他？列舉四種報警電話名稱，并說出號碼。并且讓學(xué)生知道兩部專門保護(hù)未成年人的法律《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。生命它 組成了一首快樂的詩，它構(gòu)成了一句溫馨的話語。安全法制教案關(guān)注安全關(guān)愛生命張介休六中穎6鈺第三篇：小學(xué)生安全法制教育教案小學(xué)生法制教育讀本教案第一單元 小小公民 第二節(jié) 國旗、國徽、國歌、首都教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)1．使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗；2．國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征； 3．國徽也是祖國的象征和標(biāo)志。情感態(tài)度價值觀1．從思想上認(rèn)識到國旗、國歌、國徽、首都是祖國的象征。教學(xué)重點(diǎn)：尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽，因為國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志，尊重和愛護(hù)它們是熱愛祖國的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1．多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗、國歌、國徽》、法博士的法規(guī)等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．同學(xué)們，每周一的課間操我們都做什么？（升國旗）2．為什么我們要升國旗呢？3．根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入本課，并對答的好的同學(xué)給予鼓勵。二、認(rèn)識國旗、國歌1． 屏幕出示五星紅旗，提出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？” 板書：國旗2．學(xué)生自由回答，教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在***的周圍。3．對于五星紅旗你還知道什么呢？學(xué)生匯報收集資料。4．看看法博士說了什么？（課件出示）5．屏幕出示《義勇軍進(jìn)行曲》圖片，教師介紹《義勇軍進(jìn)行曲》的誕生?！读x勇軍進(jìn)行曲》是作者當(dāng)時為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌）板書：國歌設(shè)計意圖：直觀演示，增強(qiáng)實(shí)效性。9．小結(jié)：（1）少先隊員行隊禮，唱國歌時肅立、聲音哄亮。（2）軍人行軍禮，莊嚴(yán)而神圣。設(shè)計意圖：通過小組討論可以培養(yǎng)學(xué)生合作意識，并知道從我做起自覺尊敬國旗，進(jìn)行愛國主義教育。設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教師介紹國徽的構(gòu)成，學(xué)生說出象征的意義。這家公司的行為是否合法？為什么？4．小結(jié)：同學(xué)們，天安門城樓上有國徽、人民在會堂有國徽、***上有國徽。四、總結(jié)：同學(xué)們今天我們了解了國旗、國歌、國徽，它們都是祖國的象征和標(biāo)志，我們要自覺尊重和愛護(hù)，我們要為生在這個