【正文】 ，重者蓋上清毒紗布包扎。 （一） “ 自護 ” 能力表演和知識競賽： 小品（我們?nèi)ゴ河危? 讓學生明白在意外情況下受傷應如何自救。我希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，能在安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的天空。 2．排練節(jié)目 3．準備道具 二、活動過程： 隊會前的各項儀式略。 培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。 “ 安全系著你我他 ” 主題班會教案 翔安區(qū)東陵小學 三年級 教育目的： 步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術，學會保護自己。 三、老師總結：作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。 師言：同學們，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當你聽到這 一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？可以放手，學生想對誰說都行，（如司機、行人、親人、交通管理部門等等） 師言：同學們，交通規(guī)則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。在事故中總共約有 55 萬人受傷，是 1991 年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的 3 倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的 3／ 5。 師言：是人們對交通法規(guī)的漠視，是交通違章。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。 讓學生說一說聽到這些悲 慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。 二、導學達標 、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。 1886 年，當?shù)聡丝??奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。過程： 一、導入 師言：交通安全，一個永恒的話題。 “ 安全在我心中 ” 主題班會教案 翔安區(qū)東陵小學 四年級 教育目的 讓學生通過發(fā)生在生活當中真實的交通事故，明確其危害性和造成的原因。 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。 3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 三、交通安全 行走時怎樣注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，要靠路 邊行走。 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水救，應大聲呼喚成年人相助。 2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 1）認識了解電源總開關 ，學會在緊急情況下關斷電源。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。教學目標： 通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。 調(diào)查內(nèi)容：近年當?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況； 未成年人違法的主要原因是什么，我們應吸取什么教訓。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。 （四）學會斷案：案例 .父母不讓孩子上學違法嗎？ 村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。 案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學生。 請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論） （三）學會運用法律武器保護自己的合法權益 未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。 觀看一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家 長會很晚才回到家。如認為父母 “ 趕不上潮流 ” ，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。 （二）正確對待父母和學校的教育 隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。 為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學生不應當違反這些規(guī)定。 二、主要內(nèi)容 （一）你對法律知多少： 說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。教學過程： 一、導入 保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。第一篇：小學安全法制教育主題班會教案 “ 安全、法制教育 ” 主題班會教案 翔安區(qū)東陵小學 六年級 教學目的： 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。 教學方法：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育 , 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要?！段闯赡耆吮Ｗo法 》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場 所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。 1996 年月 11 月 3 日，在騎車回校途中，不慎將 8 歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償 損失。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納 1000 元才放人。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。小周終于依法維護了自己的尊嚴。但趙某有重男輕女思想，僅讓其 九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。你認為趙某的做法是否違法？答案：違法 （五）社會實踐 結合相關內(nèi)容，到當?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調(diào)查。并在班上進行交流 .“ 安全、法制教育 ” 主題班會教案 翔安區(qū)東陵小學 一年級 教學課題：自護、自救安全教育 教學內(nèi)容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。教學過程： 一、談話引入： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。下面就談談家居安全要注意什么： 用電安全。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。 2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。 安全使用煤氣 1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。 二、游泳時要注意安全 飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。 水下情況不明時，不要跳水。 2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 。 四 、小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命。交通安全，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息。 讓學生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。 師言：時代的前進、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人 們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。是什么造成了這場悲??？ 讓學生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學生可以各抒已見。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉？僅在 2024 年度，我國共發(fā)生了 72 萬起重特大交通事故?？吹竭@些個冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。 、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。 讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕 松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。以各種形式鞏固并拓展學生對 “ 自護 ” 知識的理解和運用。過程： 一、活動準備工作 1．收集《健康教育》課本和活動課學過的 “ 自護 ” 知識和急救技術。 中隊長發(fā)言：同學們，每天的陽光是燦爛的，霞光是絢爛的，健康是美 麗的，安全是重要的。我宣布 “ 安全系著你我他 ” 主題中隊會現(xiàn)在開始。（處理方法：先用 鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。 3．小品《要學會保護自己》 片斷 1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。（救護方