【正文】 出所拘留。 案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。 請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論） （三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益 未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。 觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家。如認(rèn)為父母 “ 趕不上潮流 ” ，對(duì)父母的話聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng) 不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。 （二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育 隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。 為 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。 二、主要內(nèi)容 （一）你對(duì)法律知多少： 說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。 第三篇：小學(xué) “安全、法制教育 ”主題班會(huì)教案 “ 安全、法制教育 ” 主題班會(huì)教案 金沙縣第二小學(xué) 年級(jí) 班 教學(xué)目的： 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。謊稱孩子的家人受傷、生病住院或者稱是家長(zhǎng)的同事、朋友，有緊急情況，代替其來(lái)接孩子。 壞人實(shí)施不同侵害，方法各不盡相同。 （七）防止其它有意傷害常識(shí) 防止壞人綁架拐賣兒童。 不暴飲暴食冷凍、生硬、油炸等小灘游販兜售的無(wú)衛(wèi)生保證的方便、垃圾食品，更不能喝酒。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀爬變壓器平臺(tái)，不要攀爬電訊發(fā)射塔、高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風(fēng)箏、釣魚(yú)等。 一旦有電器設(shè)備引起火災(zāi)或發(fā)現(xiàn)有人觸電 時(shí)，要迅速切斷電源，并立即報(bào)告老師、家長(zhǎng)或其他人員實(shí)施搶救。 （五）用電安全 不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，不要隨便插拔電器。 不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍，不扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。 （四）交通安全 須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠右行走。 不吸煙、不玩火，尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場(chǎng)所，按操作規(guī)范正確使用液化天然氣。 上學(xué)放學(xué)途經(jīng)山間小路時(shí)應(yīng)盡量結(jié)伴而行，不要過(guò)早過(guò)晚單獨(dú)行走，不做危險(xiǎn)活動(dòng)，避免意外傷害。橫過(guò)馬路（街 ）或通過(guò)十字街道時(shí)，要看左右兩個(gè)方向，確認(rèn)沒(méi)車后，快速通過(guò)。 （ 8）要在成人的帶領(lǐng)下游泳，千萬(wàn)不要玩水，防止溺水。 （ 6）發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。 （ 4）飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。 （ 3）下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)。處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。 游泳時(shí)應(yīng)注意什么？ 游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著非常多的危險(xiǎn)，所以學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自到河邊玩耍、私自下河游泳、到不明情況的地方游泳，即使在家長(zhǎng)帶領(lǐng)、能夠保證安全的情況下，也應(yīng)該注意： （ 1）游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查?；顒?dòng)量大流汗就多，容易中暑。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。 （ 3）備藥。外出活動(dòng)前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽，著淺色透氣性好的服裝。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。輕度中暑會(huì)感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無(wú)力、口渴、惡心；重度中暑可能會(huì)伴有高燒、昏迷、痙攣等。 二、活動(dòng)主題 “ 抓好基層基礎(chǔ)，確保學(xué)生平安 ” 。 學(xué)生：他的行為造成了乙的嚴(yán)重受傷，所以他侵犯了乙的人身權(quán)利。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。 老師：有沒(méi)有構(gòu)成一定的社會(huì)危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。 二、學(xué)生討論： （用幻燈片打出問(wèn)題 1：甲失手打傷乙，算不算違法？） 學(xué)生：我認(rèn)為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法； 學(xué)生：不對(duì)，如果說(shuō)甲不違法的話，那乙的受傷豈不是沒(méi)有人負(fù)責(zé)了嗎？ 學(xué)生：我也認(rèn)為不應(yīng)該因?yàn)椴皇枪室獾?，就不違法，那這樣的話，打傷了人，只要說(shuō)不是故意的，不 都可以逃脫法律了嗎？ 學(xué)生：我覺(jué)得雖說(shuō)甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害，所以他是違法行 為。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。 【教學(xué)手段】 小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)。 將教室座位布置成矩形，讓學(xué)生面對(duì)面地交流，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。 增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。 5 出示課件 (看一看 3) 四、開(kāi)放性評(píng)估題 制作 “ 青少年救護(hù)、自護(hù)卡 ” 內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景 ,要么屬于父母離異 ,在家受氣 ,要么因?yàn)楹透改覆缓?,離家出走 ,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。 出示課件 (評(píng)一評(píng) )三人家庭條件并不貧困 ,三人之所以去搶劫 ,除了受到不良外界因素的影響外 ,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。 教師總結(jié)并出示課件 (須引起重視的環(huán)節(jié) )須引起重視的環(huán)節(jié)： (1)家庭教育 (2)結(jié)交不良青年 (3)租房脫離家庭監(jiān)管 (4)貪圖享樂(lè) (5)拉幫結(jié)派 (6)走上犯罪道路 (二 )出示課件 (案例評(píng)析二 )張某 (12 歲 )、展某 (13 歲 )、李某 (11 歲 )搶劫案 ,三人摹仿電影中的黑社會(huì)人物，購(gòu)買砍刀、膠帶等作案工具 ,身穿黑色風(fēng)衣 ,頭帶禮帽、墨鏡 ,各持砍刀 ,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn) ,持刀搶劫現(xiàn)金后 ,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起，案值 2 萬(wàn)余元。五人同吃同住 ,有錢同花 ,作案時(shí)一起出動(dòng) ,所得贓款平均分配。二案例分析 (一 )出示課件 (案例評(píng)析一 )案例評(píng)析一 張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人 ,通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí) ,結(jié)為兄弟。 (生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言 ) 師總結(jié)并出示課件。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢 ?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人 (weichengnianren)犯罪的案例也在不斷增加。 增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。 四、隊(duì)會(huì)的其他形式略。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來(lái)，所以要珍惜生命就要遵紀(jì)守法。下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祝你平安》 （女）主持人：剛才第四小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)跟我說(shuō)，其他小隊(duì)都表演了小品、歌曲、快板、詩(shī)歌朗誦、也展示了他們的作品畫，第四小隊(duì)的小伙伴們想為大家搞一個(gè)法律和交通安全 知識(shí)的動(dòng)腦筋大比拼，你們敢不敢應(yīng)戰(zhàn)？（敢）有請(qǐng)第四小隊(duì)的代表鼓掌歡迎。 （女）主持人：請(qǐng)第三小隊(duì)的同學(xué)介紹他們的作品創(chuàng)造構(gòu)思和想法，鼓掌歡迎。小品《如此過(guò)馬路》 （男）主持人：安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，看了剛才的表演我們 在過(guò)馬路時(shí)一定要先看清紅綠燈，然后走斑馬線，遵守交通法規(guī)。 （女）主持人：大家說(shuō)他們的表演精彩不精彩？（精彩）還要不要在來(lái)一個(gè)？（要） 請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《法律在我心中，安全伴我成長(zhǎng)》 （男）主持人：第一小隊(duì)的表演大家都看到了，他們?cè)诜ㄖ菩麄髟轮袑W(xué)到了很多法律知識(shí)，懂得如何保護(hù)自己，知道安全的重要性。 （女）主持人：同學(xué)們?cè)诜ㄖ圃吕锎蠹叶紝W(xué)到哪些法律知識(shí)呢？能告訴大家嗎？ （男）主持人：沒(méi)問(wèn)題，我 們的第一小隊(duì)的小伙伴們來(lái)了，他們能告訴大家在法制月中的收獲。下面我宣布《法律在我心中，安全伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。過(guò)程： 一、活動(dòng)準(zhǔn)備工作 1．以小隊(duì)為單位排練節(jié)目 二、活動(dòng)過(guò)程： 、隊(duì)會(huì)前的各項(xiàng)儀式略。） 快板《在家一起來(lái)學(xué)法》 相聲《哥倆好》 三、教師總結(jié)：同學(xué)們，我想通過(guò)這次班會(huì)，讓我們進(jìn)一步了解了有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)，愿大家從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法律永遠(yuǎn)與我們相隨，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與我們相伴！ “ 法律在我心中，安全伴我成長(zhǎng) ” 主題班會(huì)教案 翔安區(qū)東陵小學(xué) 五年級(jí) 教育目的： 教育隊(duì)員自覺(jué)遵守交通法規(guī)，全身心投入到 “ 蒲公英行動(dòng) ” 的交通活動(dòng)中去，為建設(shè)安全暢通、文明的交通環(huán)境作貢獻(xiàn)。 3．保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？ （ 1）保證未成年人的合法權(quán)益（ 2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（ 3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)（ 4）教育與保護(hù)相結(jié)合 ？（指未滿十八周歲的公民 )5.《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？ (尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué) 。 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？ 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于 1991 年 9 月 4 日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自 1992年 1 月 1 日起施行。為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律就在我們身邊》的主題班會(huì)，在這次 班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守法律法規(guī)。 增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。 四、隊(duì)會(huì)的其他形式略。） 三、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話 “120” ?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。 片斷 2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。） 2．知識(shí)問(wèn)答和即興表演 （ 1）中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言： a、我國(guó)把每年的哪一天定為 “ 全國(guó)中小學(xué)生安全教育日 ” ？ b、路口的交通指揮信號(hào)有哪些？ c 即興表演：如果你不小心燙傷了手 ?? （處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上）。輕者不必包扎