二年級數(shù)學(xué)上冊表內(nèi)乘法二回顧與整理教案-展示頁
2024-10-13 03:47本頁面
【正文】 快的同學(xué)到黑板上填！（2）全班總結(jié)。（板書課題）。教具：課本、實物投影儀等 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：這個單元我們都學(xué)會了什么知識？（學(xué)生回答）師引導(dǎo)：我們不但學(xué)會了剪紙、縫沙包還學(xué)會了乘法口訣。教學(xué)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。教學(xué)重點：在經(jīng)歷6～9的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過程中，形成初步的抽象推理能力。能夠運用口訣解決乘法問題，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。第二篇：二年級數(shù)學(xué)上冊_表內(nèi)乘法(二)_回顧與整理教案_青島版表內(nèi)乘法（二）回顧與整理課型：練習(xí)課。提前預(yù)習(xí)下一課。（這些規(guī)律有的學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn)，有得需要引導(dǎo)著讓學(xué)生來說）還有學(xué)生能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律只要符合實際情況就應(yīng)該鼓勵！二、練習(xí)補充練習(xí)題讓學(xué)生嘗試做各種不同類型的題！講解數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練中的練習(xí)！三、小結(jié)。橫著看一行比一行多一句，豎著看一列比一列少一句，全表一共有45句口訣。出示乘法算式卡86和68等類似這樣的算式，老師出示乘法算式卡開火車練習(xí)（強化學(xué)生對口決的熟練）同為互相出示口算卡練習(xí)老師將乘法口訣表畫在黑板上，讓學(xué)生自主在書上填，填得快的同學(xué)到黑板上填！全班總結(jié)。教具：課本、電腦，實物投影儀。教學(xué)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。教學(xué)重點：在經(jīng)歷6～9的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過程中，形成初步的抽象推理能力。能夠運用口訣解決乘法問題，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。第一篇：二年級數(shù)學(xué)上冊表內(nèi)乘法二回顧與整理教案表內(nèi)乘法（二）回顧與整理課型：練習(xí)課。教學(xué)目標(biāo)：在具體情境中，鞏固6～9的乘法口訣，進一步理解乘法的意義能夠運用口訣進行乘法計算，并能解決簡單實際問題。在合作、交流解決問題的過程中，體驗解決問題的愉悅。教學(xué)難點：在經(jīng)歷6～9的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過程中，形成初步的抽象推理能力。教學(xué)時間：一課時。教學(xué)過程：一、這個單元我們都學(xué)會了什么知識？我們不但學(xué)會了剪紙、縫沙包還學(xué)會了乘法口訣。讓學(xué)生從口訣表中找出規(guī)律：6的口訣又6句，7的口訣有7句，結(jié)論：幾的口訣就有幾句。9的每一句口訣，積的各位和十位上的數(shù)加起來都得9 除“一一得一”和每
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