滬教版語(yǔ)文七下大自然的語(yǔ)言word教案-展示頁(yè)
2024-12-13 04:21本頁(yè)面
【正文】 ．聽寫上節(jié)課所 學(xué)的詞語(yǔ)。 3．用“籟籟”、“銷聲匿跡”、“翩然’等詞造句。 1．熟讀第一自然段，仔細(xì)品味生動(dòng)形象的寫景語(yǔ)言。 第二自然段： 第三自然段： 思考一：本段以什么為例來(lái)說(shuō)明何為“大自然的語(yǔ)言”？ 思考二：第三自然段是按什么順序說(shuō)明的呢？ 五、小結(jié)本課。 四、學(xué)習(xí)第二、三自然段。 （一）齊讀第一自然段。 連翹（ ） —— 翹（ ）起 衰（ ）草連天 —— 鬢毛衰（ ） 落（ ）葉 —— 丟三落（ ）四 —— 落（ ）枕 觀（ ）測(cè) —— 玄妙觀（ ） 差（ ）異 —— 差（ ）遣 —— 差（ ）錯(cuò) —— 參（ ）差 3．根據(jù)課后練習(xí)題一中的四個(gè)問(wèn)題，找出有關(guān)起止段落，劃分文章結(jié)構(gòu)。初步感知文意。 竺可楨： 二、朗讀課文，整體把握文意?！洞笞匀坏恼Z(yǔ)言》是一篇介紹物候?qū)W知識(shí)的科普文章。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 第 一 課 時(shí) 一、走 入新課。 教學(xué)難點(diǎn) 1．理清決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素的說(shuō)明順序，并探究這樣安排的好處。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1．理清課文的說(shuō)明順序，體會(huì)說(shuō)明的條理性，訓(xùn)練學(xué)生快速篩選信息，初步概括內(nèi)容要點(diǎn)。 ，體會(huì)本文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的 特點(diǎn)，增強(qiáng)語(yǔ)言感悟力，并學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)明事物。 能力目標(biāo)： ，能按照要求篩選相關(guān)信息并概括文章要點(diǎn)，逐步提高學(xué)生閱讀科普文章的能力。 大自然的語(yǔ)言 班級(jí) 姓名 日期 【目標(biāo)定向】 知識(shí)目標(biāo) : ，了解簡(jiǎn)單的物候知識(shí)。 ，掌握有條理地說(shuō)明事物和舉例說(shuō)明的方法。 ，探究事理說(shuō)明文的寫作技巧，引導(dǎo)學(xué)生有條理地說(shuō)明事理。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和探索科學(xué)奧秘的興趣。 2．學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)說(shuō)明的生動(dòng)性。 2．概括物候?qū)W對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義，篩選提示性詞語(yǔ)，進(jìn)行全面概括。 春夏秋冬，斗轉(zhuǎn)星移；草木榮枯，候鳥去來(lái)，大自然豐富多彩．那么，這些豐富多彩的物候現(xiàn)象與人類有何關(guān)系呢？為什么保護(hù)大自然就是保護(hù)人類自己呢？今天，我們將一起去破譯大自然的語(yǔ)言，探詢大自然的奧秘。作者是我國(guó)著名的氣象和地理學(xué)家竺可楨。 1．課文朗讀。 2．學(xué)習(xí)字詞。 第一部分（
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